Topik 1 Koneksi Antar Materi

Nama : Nirmala Winda

MK : Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya

1. Menurut Anda, apakah kegiatan belajar yang dilakukan oleh guru di kelas
sudah sesuai dengan latar belakang, perkembangan, dan kesiapan peserta
didik? Elaborasi jawab Anda.
Jawab: Berdasarkan hasil pengamatan PPL di kelas 4 SDN/IV Kota Jambi. Menurut
saya, proses kegiatan belajar yang dilakukan guru tersebut sudah sesuai
dengan latar belakang, perkembangan, dan kesiapan peserta didik. Hal
tersebut tampak ketika guru menjelaskan materi pembelajaran dengan jelas
sesuai dengan tingkat pemahaman dan kemampuan peserta didik, mereka
dapat memahami pembelajaran dengan baik. Pembelajaran tersebut
didasarkan pada pertimbangan latar belakang dari setiap peserta didik yang
bertujuan agar peserta didik dapat berkembang sesuai dengan potensi
masing-masing.

2. Menurut Anda, apa saja hal yang harus dipertimbangkan oleh guru saat
membuat perencanaan pembelajaran agar proses pembelajaran berfokus pada
peserta didik?
Jawab: Menurut saya, hal-hal yang harus dipertimbangkan oleh guru saat membuat
perencanaan pembelajaran yang berfokus pada peserta didik sebagai berikut:
1) Guru harus memperhatikan terlebih dahulu kurikulum yang digunakan
agar tujuan pembelajaran dapat terancang dan terstruktur dengan baik.
2) Guru harus melakukan asesmen awal untuk melihat bagaimana kesiapan
belajar peserta didik, motivasi diri, gaya belajar, hingga kemampuan
sosial emosional peserta didik.
3) Menyusun perencanaan pembelajaran, guru harus memilih model
pembelajaran yang tepat dengan kebutuhan peserta didik agar
pembelajaran bisa berfokus pada peserta didik. Jika guru memilih model
pembelajaran yang menyenangkan atau interaktif, maka akan membuat
peserta didik lebih semangat dan aktif dalam kegiatan pembelajaran.
4) Dalam membuat perencanaan, guru juga harus menyiapkan media
pembelajaran yang menarik dan interaktif agar materi yang disampaikan
oleh guru dapat dipahami dengan jelas oleh peserta didik. Misalnya
dengan membuat alat peraga media pembelajaran yang interaktif, seperti
video dan sebagainya agar peserta didik tidak jenuh dan fokus belajar
peserta didik dapat meningkat.