Modifikasi modul ajar

MERNACANG PEMBELAJARAN

1. PAEMAHAMAN BERMAKNA DAN PERTANYAAN PEMANTIK

2. MERANCANG ASESMEN PEMBELAJARAN
3. MERUMUSKAN MODUL AJAR

PAEMAHAMAN BERMAKNA DAN PERTANYAAN PEMANTIK

 1. Pemahaman Bermakna adalah pemahaman yang memberikan kepada murid terhadap tujuan
dan manfaat pembelajaran yang dilaksanakan untuk kehidupan mereka dan harus dicapai oleh
murid setelah mempelajarai materi tertentu.
2. Pertanyaan Pemantik adalah rangkaian pertanyaan tentang beberapa hal penting yang terdapat
dalam suatu topic pembelajaran.

MERANCANG ASESMEN PEMBELAJARAN

Asesmen merupakan proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil
belajar murid

Asesmen dirANCANG dan dilakukan sesuai dengan fungssi asesmen , keleluasaan untuk menentukan
teknik, dan waktu pelaksanaan agar asesmen dapat efektif unutk mencapai tujuan pembelajaraan

MENYUSUN MODUL AJAR

Modul ajar merupakan perangkat mengajar yang memuat rencanan pembelajaran untuk membantu
mengarahkan proses pembelajaran dalam mencapai capaian pembelajaran (CP).

Komponen Modula ajar yang utama : 1. Tujuan,2. Langkah pembelajaran, 3. Asesmen.

ISI MODUL AJAR

1. INFORMASI UMUM
a. Identitas modul
b. Kompetensi awal
c. Profil pelajara pancasila
2. Kegiatan Pembelajaran
A. kegiatan pendahuluan
1). Salam dan berdoa bersama
 2). Menyampaikan kesepakatan kelas
3) memeriksa kehadiran murid
4). Menjelaskan tujuan pembelaharan
5). Memberikan pertanyaan pemantik

B. kegiatan Inti
1) mengamati contoh/model bacaan.
2) Murid mengajukan pertanyaan
3) Murid dibagi dalam kelompok keccil dalam 6 kelompok
4) Mebagi tugas masing-masing kelompok belajhar murid
5) Murid dimengidentifikasi ide pokok setiap paragraph dalam bacaan
6) Murid merumuskaan rangkuman bacaan berdasarakan ide pok paragraph yang
ditentukan
7) Masing-masing kelompok mengumpulkan dan mempresentasikan hasil kerja kelompok
Dalam bentuk karangan/petakonsep/ matrik.

C. Kegiatan Penutup