RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN
KURIKULUM 2013

Nama Sekolah : SDN NGGEMBE

Mata Pelajaran : PAI dan BP
Kelas/Semester : V/II
Materi Pokok : Rasul-Rasul Allah Swt
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit

A. KOMPETENSI DASAR
1.3. Meyakini keberadaan Rasul Allah dan Rasul Ulul ‘Azmi.
2.3. Menunjukkan sikap sabar dan jujur sebagai implementasi dari pemahaman mengenal nama-nama Rasul
Allah dan Rasul Ulul ‘Azmi.
3.3. Memahami nama-nama Rasul Allah dan Rasul Ulul ‘Azmi.
4.3. Menghafal nama-nama Rasul Allah dan Rasul Ulul ‘Azmi.
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui alat peraga atau kegiatan membaca modul, siswa dapat menyebutkan nama-nama rasul Allah
Swt dengan benar.
2. Melalui kegiatan duskusi dan tanya jawab, siswa mampu menghafal nama-nama rasul Allah Swt dengan
baik.
C. PROFIL PELAJAR PANCASILA
- Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berahlak Mulia
- Gotong Royong
- Kreatif
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
No Kegiatan Langkah-Langkah Alokasi Waktu

1 Pendahuluan a. Pembelajaran diawali dengan salam, sapa, mengecek Pada kegiatan

(10 Menit ) kehadiran, mengecek kebersihan diri dan berdoa pendahuluan
dipimpin oleh salah satu peserta didik. poin b,c,d
b. Guru memanggil murid dengan menyebut namanya m,erupakan
c. Guru menyampaikan harapan positif terhadap kelas fokus perilaku
d. Guru melakukan aktivitas yang mencairkan suasana 1
kelas
e. Apresepsi : Mengajak peserta didik untuk
menyanyikn lagu 25 nabi, guru mengaitkan makna
lagu dengan pembelajaran hari ini.
f. Menyampaikn tujuan pembeajaran
2 Kegiatan a. Peserta didik diajak untuk membaca materi tentang Kegiatan c,d,e
Inti (50 pengertian, tugas dan sifat nabi/rasul (Bagi peserta didik merupakan
Menit ) yang memiliki gaya belajar visual disajikan bahan fokus prilaku 2
bacaan dalam bentik alat peraga, bagi peserta didik yang
memiiki gaya belajar kinestetik disajikan bahan bacaan
dalam bentuk modul/buku teks).
b. Peserta didik ditugaskan untuk menyebutkan kembali
nama-nama rasul Allah Swt pada LKPD yang
dibagikan.
c. Guru mengelompokkan murid dengan menyampaikan
tujuannya pada murid
d. Guru menyediakan beragam peran dalam kelompok agar
semua anggota terlibat aktif
e. Guru mengajak murid untuk berinteraksi dan berperan
aktif dalam kelompok
f. Peserta didik dalam kelompok mempresentasikan
hafalannya di depan kelas (jenis Produk boleh dalam
bentuk lagu, hafalan, puisi, pantun, cerita dll )
g. Guru memberi penguatan materi tentang 25 nama nabi
dan rasul
 3 Kegiatan akhir a. Bersama siswa membuat kesimpulan pembelajaran dan Kegiatan b,c,d
(10 Menit ) melaksanakan evaluasi. merupakan
b. Guru membuat aturan/kesepakatan kelas yang disetujui fokus perilaku 3
semua murid dan ditempel di kelas
c. Guru mengajak murid untuk mengingat
aturan/kesepakatan kelas yang telah disepakati
d. Guru mengajak murid menilai seberapa efektif
pelaksanaan aturan/kesepakatan kelas
e. Refleksi : peserta didik mengungkapkan perasaan dalam
bentuk ungkapan pengetahuan baru yang mereka
dapatkan hari ini (dilakukan dengan emilihan emoji)
f. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada
pertemuan berikutnya.
g. Guru menutup pembelajaran dengan salam dan doa.

E. PENILAIAN

1. Sikap :
Indikator : Sikap Disiplin dan Percaya
Diri. Startegi : Observasi
Instrumen : Catatan Jurnal
2. Pengetahuan :
Indikator : Menyebutkan Nama-Nama Rasul Allah Swt.
(terlampir). Startegi : Tertulis
Instrumen : Soal

3. Keterampilan :
Indikator : Menghafal Nama-Nama Rasul Allah Swt.
(terlampir). Startegi : Produk
Instrumen : Rubrik Penilaian

Mengetahui, Bima, Februari 2024

Kepala sekolah Guru Mapel

YASIN, S.Pd MUHAMMAD, S.Pd

NIP. 19710802200701 1 017 NIP. 19850902 202012 1 001
Lampiran Rubrik Penilaian

A. SIKAP
Strategi : Observasi
Alat : Catatan Anekdot

SIKAP
Nama Catatan Sikap Tindak
Tanggal
Spiritual Sosial Lanjut

B. PENGETAHUAN
Strategi : Tulis100 Rubrik Penilaian :

Kriteria
Indikator
Perlu
Sangat baik Baik Cukup Kurang
Bimbingan

Sebutkan nama- Menyebutkan Menyebutk Menyebutk Menyebutkan 10 Menyebutkan

nama rasul Allah 25 nama nabi an 20 - 24 an 15- 19 - 14 nama nabi 1- 9 nama
Swt dengan dan rasul nama nabi nama nabi dan rasul dengan nabi dan rasul
benar ! dengan benar dan rasul dan rasul benar dengan benar
dengan dengan
benar benar

C. KETRAMPILAN

Strategi : Produk
Alat : Rubrik Penilaian
Indikator : Menghafal nama-nama rasul Allah Swt dengan
benar. Penskoran : Skor Perolehan/Skor maksimal x 100
Rubrik Penilaian :
Hafalan 25 nama nabi dan Rasul Allah Swt
Kriteria
Indikator Catatan
Sangat baik (3) Baik (2) Cukup (1)

Hafalan Menghafal Menghafal lancar Menghafal

sangat lancar 25 25 nama rasul- kurang lancar 25
nama rasul-rasul rasul Allah Swt. nama rasul-rasul
Allah Swt. Allah Swt.

Kriteria
Indikator Catatan
Sangat baik (3) Baik (2) Cukup (1)

Berurutan Menghafal 25 Menghafal 25 Menghafal 25

nama rasul-rasul nama rasul-rasul nama rasul-rasul
Allah Swt secara Allah Swt kurang Allah Swt tidak
berurutan. berurutan. berurutan.
 Kejelasan Pengucapan Pengucapan Pengucapan
Pengucapan nama rasul-rasul nama rasul-rasul nama rasul-rasul
Nama Nabi Allah Swt Allah Swt Allah Swt
dengan fasih dan kurang fasih. dengan tidak
benar. fasih.

Mengetahui, Bima, Februari 2024

Kepala sekolah Guru Mapel

YASIN, S.Pd MUHAMMAD, S.Pd

NIP. 19710802200701 1 017 NIP. 19850902 202012 1 001
Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD)

PETUNJUK:

a. Sebutkan 25 nama Rasul-rasul Allah Swt secara berurutan dalam bentuk tabel berikut ini :
b. Kamu juga dapat membuat dalam bentuk karya lainnya misalnya peta pikiran, bagan, komik dll

Nama :

No Rasul Allah Swt No Rasul Allah Swt

1 14
2 15
3 16
4 17
5 18
6 19
7 20
8 21
9 22
10 23
11 24
12 25
13