LEMBAR OBSERVASI KETERLAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Madrasah : MTs. Nurul Mukhtar

Mata Pelajaran : IPA
Nama Guru : Muhaimin
Kelas : VIII
Hari/Tanggal : ……….
Mater : …………….

Petunjuk:

 Mohon bapak/ibu guru memberikan tanda checklist (√) pada kolom yang sesuai.

NO KOMPONEN OBSERVASI NAMPAK TIDAK NAMPAK

1 KEGIATAN PENDAHULUAN
a. Membuka pelajaran dengan salam
b. Mengajak peserta didik untuk berdoa
c. Mengecek kehadiran peserta didik
d. Pemberian motivasi
e. Pemberian apersepsi
f. Menyampaikan tujuan pembelajaran
2 KEGIATAN INTI (Sintaks Problem Based Learning)
a. Orientasi pada masalah
1) Menampilkan media berupa video/gambar/cerita ilustrasi
yang berkaitan dengan kehidupan nyata peserta didik
2) Membagi peserta didik dalam beberapa kelompok
3) Membagikan LKPD
b. Mengorganisir peserta didik untuk belajar
1) Mengarahkan peserta didik untuk mengamati dan
mengerjakan LKPD
2) Mengarahkan peserta didik untuk menggali informasi dari
bahan ajar atau sumber belajar lainnya
c. Membimbing penyelidikan
1) Memfasilitasi peserta didik untuk melakukan percobaan
2) Mempersilahkan dan menjelaskan ke peserta didik jika ada
hal yang belum difahami
3) Memberikan arahan ke peserta didik agar bekerja sama
dengan temannya dalam kelompok dengan jujur, kompak,
dan penuh tanggung jawab
4) Membimbing peserta didik untuk membuat laporan hasil
pemecahan masalah
d. Mengembangkan dan menyajikan hasil
1) Mempersilahkan kelompok untuk mempresentasikan hasil
kerja kelompoknya
2) Mempersilahkan kelompok lain untuk menanggapi hasil
presentasi
e. Menganalisis dan mengevaluasi karya
1) Memberikan penguatan konsep yang tepat jika ada peserta
didik yang masih mengalami miskonsepsi terkait materi
2) Mempersilahkan ke peserta didik untuk bertanya, jika ada
materi yang belum difahami
3) Memberikan evaluasi hasi pemecahan masalah dan
penguatan materi
3 PENUTUP
a. Guru bersama peserta didik untuk membuat kesimpulan
pembelajaran hari ini
b. Melakukan refleksi pembelajaran
c. Melakukan evaluasi tentang materi
d. Menginformasikan materi pelajaran yang di pelajari pada
pertemuan selanjutnya.
e. Menutup pembelajaran dengan berdoa dan menyampaikan
salam.
 LEMBAR OBSERVASI KETERLAKSANAAN PEMBELAJARAN

PESERTA DIDIK DALAM KELOMPOK

Nama Madrasah : MTs. Muhammadiyah 1 Malang

Mata Pelajaran : IPA Nama
guru : Mashuri Kelas
: VIII Hari/Tanggal :
………. Materi :
…………….

Petunjuk:

 Mohon bapak/ibu guru memberikan skor pada kolom yang sesuai.

 Lembar observasi aktivitas siswa terhadap keterlaksanaan pembelajaran menggunakan skala nilai 1
sampai 4, dengan kategori sebagai berikut :
o 1 = Aktivitas siswa kurang baik. (Apabila bisa melaksanakan pernyataan, namun masih
banyak kekurangan)
o 2 = Aktivitas siswa cukup baik. (Apabila bisa melaksanakan pernyataan, namun masih ada
kekurangan)
o 3 = Aktivitas siswa baik. (Apabila bisa melaksanakan pernyataan dengan baik)
o 4 = Aktivitas siswa sangat baik. (Apabila bila melaksanakan pernyataan sangat baik sekali
tanpa hambatan dan kendala apapun).
Nama siswa dalam kelompok :

S1 = Widati Afifah S2 = Thalita Latif S3 = Muhammad Ogan S4 = Ahmad Tegar

Skor siswa dalam

NO KOMPONEN OBSERVASI kelompok
S1 S2 S3 S4
1 KEGIATAN PENDAHULUAN
a. Menjawab salam guru
b. Berdoa bersama sama dengan guru dan teman satu kelas
c. Mengacungkan tangan saat dipanggil guru (waktu presensi)
d. Mendengarkan motivasi dari guru
e. Menyimak apersepsi yang diberikan guru
f. Menyimak tujuan pembelajaran
2 KEGIATAN INTI (Sintaks Problem Based Learning)
a. Orientasi pada masalah
1) Menyimak/memperhatikan media yang ditampilkan guru
berupa video/gambar/cerita ilustrasi yang berkaitan dengan
kehidupan nyata
2) Peserta didik membentuk kelompok
3) Menerima LKPD dari guru
b. Mengorganisir peserta didik untuk belajar
1) Mengamati dan mengerjakan LKPD
2) Mendengarkan arahan guru untuk menggali informasi dari
bahan ajar atau sumber belajar lainnya
c. Membimbing penyelidikan
1) Peserta didik melakukan percobaan sesuai petunjuk guru
2) Bertanya kepada guru jika ada hal yang belum difahami
3) Mendengarkan arahan guru untuk bekerja sama dengan
temannya dalam kelompok dengan jujur, kompak, dan
penuh tanggung jawab
 4) Membuat laporan hasil pemecahan masalah dan
menuangkan dalam bentuk tulisan
d. Mengembangkan dan menyajikan hasil
1) Mempresentasikan hasil kerja kelompok
2) Memberi umpan balik jika ada kelompok lain yang
menanggapi hasil presentasi kelompoknya.
e. Menganalisis dan mengevaluasi karya
1) Mendengarkan penguatan konsep dari guru terkait materi
2) Bertanya kepada guru, jika ada materi yang belum difahami
3) Menyimak evaluasi hasil pemecahan masalah dan
penguatan materi dari guru
3 PENUTUP
a. Bersama Guru membuat kesimpulan pembelajaran hari ini
b. Melakukan refleksi pembelajaran
c. Mengerjakan evaluasi yang diberikan guru
d. Menyimak informasi materi pelajaran yang di pelajari pada
pertemuan selanjutnya.
e. Berdoa dan menjawab salam dari guru.

Petunjuk penskoran :
Skor maksimal = Jumlah pernyataan x 4
= 25 x 4
= 100
ℎ
Skor akhir = x100