NPM : 102221015

Nama : Regina Athia Mayalianti

Psikologi Anak dan Remaja

Redflag dari Aspek Perkembangan Anak 0-5 Tahun

Red flags adalah tanda bahaya soal perkembangan anak yang perlu diwaspadai. Red flags biasanya
menandakan terjadinya hambatan perkembangan pada anak-anak. Perkembangan yang dimaksud
termasuk perkembangan kognitif, motorik kasar dan halus, bahasa dan sosio-emosional. Berikut red flags
yang terjadi pada setiap perkembangan:

 Kognitif
 Kurang arah dalam mengikuti arah gerak benda.
 Belum merespon dan mencari sumber suara dan tidak merespon ketika di pangggil.
 Belum mampu mengucakan kata “mama” “papa”.
 Belum mampu merangkai kata lebih dari 3 kata.
 Motorik kasar
 Belum dapat berguling dari telungkup ke telentang pada usia 6-8 bulan
 Belum bisa duduk.
 Pada usia 4 bulan tangan masih mengepal.
 Belum dapat memegang benda dengan menggunakan dua jari di usia 12 bulan.
 Belum bisa merangkak atau berdiri dengan berpegangan pada usia 12 bulan.
 Belum bisa jalan tanpa berpegangan di usia 15-18 bulan.
 Belum bisa berlari di usia 21-24 bulan.
 Bahasa
 Tidak ada respon terhadap suara pada bayi baru lahir.
 Tidak ada respon terhadap setiap usaha untuk berkomunikasi setelah umur 4 bulan.
 Belum bisa babbling di usia 9 bulan.
 Tidak mengerti perintah verbal di usia 15 bulan.
 Tidak bisa menunjuk bagian bagian tubuh dan tidak mengerti perintah sederhana di 18
bulan.
 Perbendaharaan kata kurang dari 30 kata dan belum bisa merangkai kalimat dari 2 kata di
usia 24 bulan.
 Perbendaharaan kata <50, dan belum dapat membuat satu kalimat yg terdiri dari tiga kata.
 Belum mampu menceritakan kembali cerita pendek.
 Masih susah melafalkan konsonan seperti b, p, d, t, p, k, m, n, l, r, w, s di usia 5 tahun
 Kurang mampu mengucapkan kombinasi huruf st, sh, sp di usia 7 tahun
 Sosio-emosional
 Jarang tersenyum atau ekspresi kegembiraan lainnya pada usia 6bulan.
 Tidak menjawab panggilan pada usia 9 bulan.
 Belum ada kata-kata yang terucap pada usia 15 bulan.
 Kurang keterampilan mengoceh, verbal dan sosial interaksi