Pelajaran yang saya peroleh selama melakukan aktivitas di modul 1.2.

1. Terdapat 5 nilai yang dimiliki oleh guru penggerak yaitu, reflektif, mandiri, inovatif,
kolaboratif dan berpihak pada murid.
2. Terdapat 5 keterampilan sosial emosional guru penggerak: Pengelolaan diri, kesadaran
sosial, keterampilan relasi, kesadaran diri dan pengambilan keputusan yang beretika dan
bertanggung jawab.
3. Terdapat 5 peran guru penggerak: Menjadi pemimpin pembelajaran,
mewujudkan kepemimpinan murid, mendorong kolaborasi,menjadi coach bagi guru lain
dan menggerakkan komunitas praktisi.
4. Manusia Tergerak dapat ditinjau dari cara kerja otak (cara berfikir cepat dan cara
berfikir lambat),
5. kebutuhan manusi (bertahanhidup, kasih sayang, kekuasaan, kebebasan dan kesenangan)
dan tahap tumbuh kembang anak (Wiraga-wirama Ki HajarDewantara dan tahap
perkembangan psikososial).
6. Manusia Bergerak dapat ditinjau dari Teori Pilihan, Motivasi Intrinsik, Mewujudkan
Profil Pelajar Pancasila dan Nilai-nilai GuruPenggerak (Berpihak pada murid, mandiri,
reflektif, kolaboratif dan inovatif).
7. Menggerakkan Manusia dapat dilakukan dengan cara berfikir strategis dan menguatkan
lingkungan pengaruh, diagran identitasgunung es dan peran guru penggerak (Menjadi
pemimpin pembelajaran, mewujudkan kepemimpinan murid, mendorong
kolaborasi,menjadi coach bagi guru lain dan menggerakkan komunitas
praktisi).7.Menemani CGP itu bukan sekedar menjalankan fungsi manajerial dan
administratif, tapi yang lebih penting adalah memodelkan pola pikir dan sikap
kepemimpinan pembelajaran serta pembiasaan penerapan nilai-peran Guru Penggerak

Yang akan dilakukan untuk perbaikan dalam melaksanakan kegiatan fasilitasi CGP antara
lain:
1. Mengidentifikasi dan Berkolaborasi dengan CGP untuk mendalami 5 nilai yang telah
dimiliki oleh CGP dan kemudianmeningkatkan kekurangan dari nilai-nilai yang masih
kurang.
2. Berdiskusi dengan CGP untuk meningkatkan peran guru penggerak dalam
kiprahnya menggerakkan komuntas disekolahnyamaupun dilingkungan sosial lainnya.
3. Berdiskusi dengan CGP tentang cara mengajak agar rekan guru disekolahnya yang
belum tergerak untuk melakukan perubahanmindset dari guru zaman kolonial menjadi
guru yang memiliki paradigma baru abad 21.
4. Belajar bersama CGP tentang guru yang telah bergerak agar tetap memiliki motivasi
tinggi dalam meningkatkan kualitas dirinyasehingga berkembang lebih cepat.
5. Belajar bersama CGP tentang cara menggerakkan orang agar tetap memiliki motivasi
tinggi dalam meningkatkan kualitas dirinyasehingga berkembang lebih cepat.