AKSI NYATA

FILOSOFI PENDIDIKAN INDONESIA

TOPIK 3

Rico Aulia Rahman

Dosen Pengampuh : Drs. Muhammadi, M.Si., Ph.D

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

PPG Prajabatan Gelombang 2
Universitas Negeri Padang
Tahun Ajaran 2023/2024
 Pemahaman Tentang Identitas Manusia Indonesia SDN 01 Bungo Pasang
Rico Aulia Rahman
PPG Prajabatan/Universitas Negeri Padang
E-Mail : ricoaulia9@gmail.com

Pendidikan merupakan kegiatan yang sangat penting bagi kehidupan yang dapat
meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Untuk meningkatkan kualitas pendidikan dapat
dilakukan dengan proses belajar mengajar yang baik, meningkatkan kualitas pendidik,
pengadaan sumber belajar serta hal-hal lain yang dapat meningkatkan kualitas pendidikan.
Pembelajaran merupakan bagian dari belajar. Pembelajaran menurut (Asrori, 2013) merupakan
usaha-usaha yang terencana dalam manipulasi sumber-sumber belajar agar terjadi proses
belajar dalam diri siswa kita sebut pembelajaran. Tujuan pembelajaran adalah membentuk
seseorang untuk menjadi lebih mampu dalam suatu hal yang sebelumnya dirinya tidak mampu.
Pembelajaran pada hakikatnya merupakan upaya memberikan materi atau pengetahuan agar
seseorang memiliki kemampuan.

Dalam belajar, kita juga harus mengetahui identitas dari peserta didik. Dalam rangka
membangun karakter yang baik dalam diri peserta didik untuk menguatkan identitas nasional
Indonesia, lembaga pendidikan atau sekolah seharusnya menerapkan budaya sekolah untuk
membentuk karakter baik dengan menghargai perbedaan atau kebhinnekaan yang berlandaskan
Pancasila. Budaya sekolah harus dilakukannya pembiasaan oleh semua yang terlibat dalam
proses pendidikan di sekolah. Pendidik seharusnya bisa menjadi suri teladan dalam
mengembangkan karakter tersebut. Sebaik apapun karakter yang dibangun dalam sekolah jika
tidak ada suri teladan dari pendidiknya, maka akan sulit dicapai karakter baik bagi peserta
didik. Apalagi jika pendidikan karakter itu belum konsisten dilaksanakan oleh sekolah dan
kurang dukungan serta motivasi dari warga sekolah maka pendidikan karakter masih jauh dari
yang diharapkan. Maka dari itu peran sekolah dan orang tua peserta didik sangat diharapkan
sebagai tempat penanaman karakter baik bagi peserta didik(Udin & Nawawi, 2023).

Sekolah yang di Observasi ialah SDN 01 Bungo Pasang, Padang, Sumatera Barat.
Sekolah ini ialah tempat saya PPL PPG Prajabatan. Di sekolah ini memiliki kegiatan terhadap
penghayatan kebhinekatunggalikaan. Mulai dari upacara pagi, kegiatan keminangkabauan,
literasi, dan kegiatan mengasah bakat peserta didik tanpa membeda-bedakan ras, suku, agama,
dan budaya. Proses pembelajaran juga berjalan baik, seluruh guru mengajarkan peserta didik
dengan cara proses pembelajaran berdiferensiasi tetapi tidak menunjukkan keberpihakan
kepada peserta didik.

No Kegiatan Keterangan
1 Upacara Bendera Senin Pagi Kegiatan upacara bendera senin pagi adalah
kegiatan seluruh warga sekolah untuk
menghargai perjuangan pahlawan bangsa
Indonesia. Kegiatan ini dilaksanakan setiap
senin pagi dan petugasnya merupakan peserta
didik. Kegiatan ini juga menunjukkan sikap
Kebhinekatunggalikaan karena seluruh peserta
didik mendapatkan bagian tugas tanpa melihat
ras, suku, agama serta budaya.
2 Keminangkabauan Kegiatan keminangkabauan dilaksanakan
setiap selasa pagi, kegiatan ini sebagai wujud
sikap melestarikan budaya minang kabau.
Tujuan kegiatan ini juga agar peserta didik
mengetahui adat istiadat minang kabau dan
dapat diimplementasikan dalam kehidupan
sehari-hari.
 3 Belajar Berkelompok Kegiatan belajar berkelompok dilaksanakan
setiap proses pembelajaran. Kegiatan ini
mengasah kemampuan peserta didik untuk
saling merangkul, kompak dan bekerja sama
dalam memecahkan suatu permasalahan.
Kegiatan ini juga menunjukkan sikap
kebhinekatunggalikaan karena saling
bekerjasama tanpa membeda-bedakan suku,
adat, agama, dan budaya.

Dari kegiatan-kegiatan yang ada di SDN 01 Bungo Pasang, sudah menunjukkan

identitas Manusia Indonesia. Identitas ini terlihat dari praktik penghayatan
kebhinekatunggalikaan. Seluruh warga sekolah menjalankannya dengan baik dan
mengimplementasikannya pada kehidupan sehari-hari.

Daftar Pustaka

Asrori, M. (2013). Pengertian, Tujuan Dan Ruang Lingkup Strategi Pembelajaran. Madrasah,
5(2), 163–188. https://doi.org/10.18860/jt.v6i2.3301

Udin, J., & Nawawi, E. (2023). Penghayatan Nilai Pancasila Dalam Menguatkan Karakter Dan
Identitas Manusia Indonesia Di SMA Negeri 2 Palembang. Jurnal Pengabdian West
Science, 2(02), 150–161. https://doi.org/10.58812/jpws.v2i02.206