Anda di halaman 1dari 2

Lembar Catatan Percakapan Pra-Observasi Kelas

Hari/ Tanggal : Sekolah :SMA Negeri 1 Patikraja


Nama Guru : Tri Sukesti, S.Pd. Kelas :XI 3
Mata Pelajaran : Sejarah Waktu Percakapan : 15 menit

Tujuan Pembelajaran:
1. Menjelaskan kekalahan-kekalahan Jepang dalam Perang Pasifik
2. Menganalisis pembentukan PPKI
3. Mengidentifikasi Peristiwa Rengasdengklok
4. Mengidentifikasi perumusan naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia
5. Menjelaskan peristiwa proklamasi kemerdekaan Indonesia
6. Menjelaskan nilai-nilai dan hikmah yang dapat diambil dari peristiwa sekitar
proklamasi kemerdekaan Indonesia

Area Pengembangan yang hendakdicapai:


1. Menjelaskan kekalahan-kekalahan Jepang dalam Perang Pasifik dengan tepat
2. Menganalisis pembentukan PPKI dengan bernalar kritis
3. Mengidentifikasi Peristiwa Rengasdengklok dengan tepat
4. Mengidentifikasi perumusan naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia dengan
tepat
5. Menjelaskan peristiwa proklamasi kemerdekaan Indonesia dengan tepat
6. Menjelaskan nilai-nilai dan hikmah yang dapat diambil dari peristiwa sekitar
proklamasi kemerdekaan Indonesia secara kritis dan penuh tanggung jawab

Strategi yang dipersiapkan:


1. Menerapkanpembelajarandiferensiasiuntukmemenuhikebutuhanbelajarpeser
tadidik yang beragam, yang meliputidiferensiasikonten,proses, dan produk.
2. Menggunakanmedia pembelajaranberupa video sertabahan ajar digital
lainnya yang menarikbagipesertadidik.
3. Membagi kelompok secara beragam agar peserta didik mampu bekerjasama
dengan peserta didik yang lainnya.
4. Mendampingi dan
memberikanbimbingankepadasetiapkelompokuntukmenghasilkanproduk( pe
ta konsep, bahan tayang canva/ppt, poster, video, vlog ).
5. Metode yang akandigunakan :mengamatigambar, video, penugasan, diskusi,
denganmenggunakanpendekatansaintifik (
mengamatigambar/video,menanya, mengumpulkaninformasi
(diskusikelompok), mengasosiasi data (mengolah data), dan
mengkomunikasikan (mempresentasikanhasildiskusi di depankelas).
6. Penayangan hasil pekerjaan dengan sistem kunjungan kelompok agar
pembelajaran lebih bisa di pahami oleh peserta didik.
Catatankhusus Supervisor:

Supervisor, Guru Mata Pelajaran,

Noer Emma Rozillah, S.Pd Tri Sukesti, S.Pd


NIP. 19730314 200801 2 003 NIP.

Anda mungkin juga menyukai