PRAKARSA PERUBAHAN :Meningkatkan Ketrampilan berelasi dan menumbuhkan rasa peduli lingkungan melalui program Zero

Trash Warriors ( memelihara lingkungan sekitar sekolah dengan dengan cara mengumpulkan dan memilah sampah yang ada
dilingkungan sekitar sekolah. )

TAHAPAN PERTANYAAN TINDAKAN YANG RENCANA UNTUK ASET/KEKUATAN/ WAKTU YANG PENANGGU
DIPERLUKAN UNTUK MELINATKAN SUMBER DAYA DIPERLUKAN NG JAWAB
MENDAPAT JAWABAN SUARA/ PILIHAN/ YANG DAPAT TAHAP INI
KEPEMILIKAN DIPERDAYAKAN
MURID PADA TAHAP INI

Buat ● Mengapa sekolah perlu ● Melakukan sesi Modal Manusia 2 Hari ● Guru
Pertanyaan meningkatkan ● berdiskusi dengan kepala diskusi bersama ● Kepala sekolah Penggerak
(Define) keterampilan dan rasa sekolag dan rekan guru murid untuk ● Guru ● Wakil
peduli lingkungan? tentang pentingnya menguatkan ide ● Murid Kepala
● kegiatan apa yang meningkatkan ketrerampilan di tahap awal ● Masyarakat Sekola
perlu dilakukan dalam berelasi dan menumbuhkan ini. lingkungan ● Wali kelas
meningkatkan rasa peduli terhadap Sekolah
keterampilan berelasi lingkungan
dan menumbuhkan ● Berdiskusi dengan rekan
rasa peduli terhadap guru, untuk mengidentifikasi
lingkungan ? hal-hal yang menarik apa
● bagaimana cara yang dapat meningkatkan
meningkatkan keterampilan berelasi dan
keterampilan berelasi menumbuhkan rasa pedui
dan menumbuhkan terhadap lingkungan
rasa peduli terhadap
lingkungan?
 TAHAPAN PERTANYAAN TINDAKAN YANG RENCANA UNTUK ASET/KEKUATAN/ WAKTU YANG PENANGGUN
DIPERLUKAN UNTUK MELINATKAN SUMBER DAYA DIPERLUKAN G JAWAB
MENDAPAT JAWABAN SUARA/ PILIHAN/ YANG DAPAT TAHAP INI
KEPEMILIKAN DIPERDAYAKAN
MURID PADA TAHAP INI

Ambil ● Kegiatan apa yang ● Mencari Refrensi kegiatan ● Melakukan sesi Modal Manusia 2 - 3 Hari ● Guru
Pelajaran dapat menarik minat yang dapat membangun diskusi atau ● Kepala sekolah Penggerak
(Discover) murid dalam keterampilan berelasi dan curah pendapat ● Guru ● Wakil
membangun menumbuhkan rasa peduli bersama murid ● Murid Kepala
keterampilan relasi dan terhadap lingkungan untuk ● Masyarakat Sekola
menumbuhkan rasa ● Mengajukan pertanyaan mengetahui lingkungan ● Wali kelas
peduli terhadap terbuka agar mengetahui program Sekolah
lingkungan? seberapa baik murid dalam kegiatan yang ●
● Bagaimana kebijakan berelasi dan peduli terhadap meningkatkan Modal Lingkungan
sekolah yang telah lingkungannnya keterampilan ● Ruang Kelas
mendukung ● berdiskusi dengan kepala berelasi dan
peningkatan sekolah dan wakil kepala menumbuhkan Modal Politik
keterampilan berelasi sekolah dalam rasa peduli ● Kebijakan
dan menumbuhkan mengidentifikasi kebijakan terhadap Kepala Sekolah
rasa peduli terhadap sekolah yang telah lingkungan
lingkungan? mendukung peningkatan ● Melakukan
keterampilan berelasi dan curah pendapat
menumbuhkan rasa peduli mengenai hal
terhadap lingkungan apa saja yang
dapat menarik
minat mereka
meningkatkan
keterampilan
berelasi dan
menumbuhkan
rasa peduli
terhadap
lingkungan
 TAHAPAN PERTANYAAN TINDAKAN YANG RENCANA UNTUK ASET/KEKUATAN/ WAKTU YANG PENANGGUN
DIPERLUKAN UNTUK MELINATKAN SUMBER DAYA DIPERLUKAN G JAWAB
MENDAPAT SUARA/ PILIHAN/ YANG DAPAT TAHAP INI
JAWABAN KEPEMILIKAN DIPERDAYAKAN
MURID PADA TAHAP INI

Gali Mimpi ● Apakah dengan Program Zero ● Mengajak rekan ● Melakukan sesi Modal Manusia 2 - 3 Hari ● CGP
(Deream) Trash Warriors (mengumpulkan guru dan murid berbagi ● Kepala sekolah ● Wakil
dan memilah sampah yang ada membuat daftar bersama murid ● Guru Kepala
di lingkunan sekitar sekolah) harapan dan kelas X, XI, dan ● Murid Sekolah
dapat meningkatkan evaluasi mengenai XII untuk saling ● Masyarakat ● Walas
keterampilan berelasi dan perubahan yang melengkapi lingkungan ● Pengurus
mnumbuhkan rasa peduli akan terjadi dari daftar harapan Sekolah Sosis
terhadap lingkungan? merasakan murid dan evaluasi
● Apakah dampak positif dari memiliki kepandaian dari Modal sosial
meningkatkan keterampilan berelasi dan rasa pelaksanaan ● Kerjasama
berelasi dan menumbuhkan rasa peduli terhadap Zero Trash dengan pihak
peduli terhadap lingkungan pada lingkungan Warriors yang lingkungan
murid? ● Menjaga program bertujuan untuk sekitar (RT,
● bagaimana perasaan kami tersebut dengan meningkatkan RW, Kelurahan,
memiliki murid-murid yang cara memasukan keterampilan Kecamatan)
pandai berelasi dan peduli program tersebut berelasi dan
terhadap lingkungan sekitar? kedalam program menumbuhkan
● Apa saja hal-hal baru yang bisa rutin sekolah dan rasa peduli
kami lakukan setelah program rutin osis. terhadap
terwujudnya pintar berelasi dan lingkungan
peduli terhadap lingkungan
sekitar?
● Apa hal-hal atau sumber daya
yang dibayangkan akan tersedia
untuk mempertahankan
keterampilan berelasi dan peduli
terhadap lingkungan?
 TAHAPAN PERTANYAAN TINDAKAN YANG RENCANA UNTUK ASET/KEKUATAN/SU WAKTU PENANGGUNG
DIPERLUKAN UNTUK MELINATKAN MBER DAYA YANG YANG JAWAB TAHAP
MENDAPAT JAWABAN SUARA/ PILIHAN/ DAPAT DIPERLUKAN INI
KEPEMILIKAN DIPERDAYAKAN
MURID PADA TAHAP INI

Jabarkan ● Apa langkah paling ● Mendiskusikan Rancangan ● Membentuk Modal Manusia 3 - 5 Hari ● CGP
Rencana sederhana atau kegiatan Zero Trash Pengurus dan ● Kepala sekolah ● Wakil Kepala
(Desigen) langkah awal yang Warriors dengan wakil Komite kelas ● Guru Sekolah
dapat dilakukan? kepala sekolah, wali kelas terkait ● Murid ● Walas
● Berapa lama target dan perwakilan pengurus kepengurusan ● Masyarakat ● Pengurus
untuk mencapai sosis program lingkungan Sosis
budaya pintar ● Mendata Kebutuhan ● Mendiskusikan Sekolah
berelasi dan peduli program Zero Trash jadwal dan teknis
lingkungan? Warriors pelaksanaan Modal sosial
● Apa saja pendorong ● mensurvei tempat-tempat Zero Trash ● Kerjasama dengan
upaya menciptakan yang akan dijadikan Warriors pihak lingkungan
budaya peduli mengumpulkan dan dintaranya survei sekitar (RT, RW,
lingkungan dan memilah sampah tempat, meminta Kelurahan,
pintar berelasi? ● bekerjasama dengan pihak perizinan, dan Kecamatan)
● Bagaimana yang berwenang yang ada jadwal roling
mengukur kemajuan dilingkungan sekolah tempat serta Modal Politik
dan melanjutkan ● membuat program kerja pembuatan ● Kewenangan
langkah? ● menentukan penanggung program kepala sekolah
jawab setiap kelompok penyuluhan dalam membuat
● Membuat catatan sebagai selingan kebijakan Menjalin
perkembangan dan evaluasi kegiatan kerja sama dengan
prorgam penumpilan dan berbagai
pemilahan Lembaga/instansi
sampah untuk mendukung
dilingkungan program sekolah
sekitar
 TAHAPAN PERTANYAAN TINDAKAN YANG RENCANA UNTUK ASET/KEKUATAN/SUMBER WAKTU PENANGGUNG
DIPERLUKAN UNTUK MELINATKAN SUARA/ DAYA YANG DAPAT YANG JAWAB TAHAP
MENDAPAT JAWABAN PILIHAN/ DIPERDAYAKAN PADA DIPERLUKAN INI
KEPEMILIKAN MURID TAHAP INI

Atur Eksekusi ● Siapa saja yang ● Penyusun tim ● Mengkoordinasikan Modal Manusia 1 Pekan ● CGP
(Deliver) akan terlibat dalam memantau yang pembagian tugas ● Kepala sekolah ● Wakil Kepala
mewujudkan terdiri kepala dalam kepengurusan ● Guru Sekolah
rencana ini ? sekolah dan Zero Trash Warriors ● Murid ● Walas
● Apa saja peran walikelas, tim Bersama Murid yang ● Masyarakat lingkungan ● Pengurus
yang dibutuhkan pelaksana terdiri tergabung dalam Sekolah Sosis
dan siap yang dari komite kelas kepngurusan
mengisi peran ● Membuat SK untuk tersebut Modal sosial
tersebut ? tugas tim pemantau ● Kerjasama dengan pihak
● Siapa yang (monitoring) dan tim lingkungan sekitar (RT,
bertanggung jawab pelaksana RW, Kelurahan,
memonitor agar ● Mengajak Kecamatan)
Zero Trash masyarakat
Warriors dapat lingkungan sekitar Modal Politik
tetap ada dan untuk ikut serta ● Kewenangan kepala
berkelanjutan? dalam menjaga sekolah dalam membuat
● Kapan Zero Trash lingkungan sekitar kebijakan Menjalin kerja
Warriors ini dapat ● Menyusun jadwal sama dengan berbagai
memulai ? pelaksanaan dalam Lembaga/instansi untuk
satu semester ini mendukung program
sekolah

Modal agama Dan Budaya

● Pembiasaan rutinitas
ibadah di sekolah yang
diintegrasikan dalam
kegiatan peduli kebersihan
lingkungan