Unit Plan Sts Semester 1 KBG 5 TP 2023-2024 New

UNIT PLAN MATA PELAJARAN
KEGIATAN STS SEMESTER 1 KELAS 5

SDIT WIDYA CENDEKIA
TAHUN PELAJARAN 2023 - 2024
MATA
NO TUJUAN PEMBELAJARAN KKM MATERI POKOK BUKU / HALAMAN
PELAJARAN
1.1 Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan
hubungan antarsila Pancasila dan penerapan nilai- Buku ESPS (Erlangga Straight
nilai Pancasila Hubungan Antarsila dalam Point Series) mata pelajaran
75
Pancasila Pendidikan Pancasila halaman
2-14 dan rangkuman

dan menerapkan gotong royong dalam keragaman Buku ESPS (Erlangga Straight
Pendidikan sesuai nilai-nilai Pancasila Tradisi Gotong Royong di Point Series) mata pelajaran
75
Pancasila Indonesia Pendidikan Pancasila halaman
17-22 dan rangkuman

penerapan gotong royong dalam kehidupan sehari- Buku ESPS (Erlangga Straight
hari Penerapan Gotong Royong
Point Series) mata pelajaran
75 dalam Kehidupan Sehari-
Pendidikan Pancasila halaman
hari
24-30 dan rangkuman
Buku ESPS (Erlangga Straight

informasi dan unsur intrinsik teks fiksi 75 Unsur Intrinsik Cerita
Bahasa Indonesia halaman 25
(menyimak)
dan rangkuman
1.3 Peserta didik diharapkan dapat
Majas Metafora, Point Series) mata pelajaran
mengidentifikasi majas metafora, personifikasi, 75
Personifikasi, dan Hiperbola Bahasa Indonesia halaman 27
dan hiperbola (menyimak)
dan rangkuman

Informasi, Ide Pokok, Ide Point Series) mata pelajaran
kembali informasi, ide pokok, dan ide pendukung 75
Pendukung dalam Teks Bahasa Indonesia halaman 2-3
dalam teks (membaca)
dan rangkuman

2.2 Peserta didik diharapkan dapat menemukan
Kata Sifat, Sinonim, dan Point Series) mata pelajaran
makna kata sifat serta sinonim dan antonim kata 75
Antonim Bahasa Indonesia halaman 8-9
(membaca)
Bahasa dan rangkuman
Indonesia
mengidentifikasi penggunaan imbuhan pe- 75 Imbuhan pe-
(membaca)
dan rangkuman

2.4 Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan Point Series) mata pelajaran
75 Kalimat Majemuk Setara
kalimat majemuk setara (membaca) Bahasa Indonesia halaman 11-
12 dan rangkuman

Bagian-Bagian Buku Fiksi Point Series) mata pelajaran
mengidentifikasi bagian-bagian buku (membaca 75
dan Nonfiksi Bahasa Indonesia halaman 22-
dan menyimak)
24 dan rangkuman
2.6 Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan Tanda Baca dalam Kalimat
kaidah penggunaan tanda baca dalam kalimat 75 Langsung dan Kalimat Tidak
Bahasa Indonesia halaman 28-
langsung dan kalimat tidak langsung (membaca) Langsung
29 dan rangkuman
76 Buku ESPS (Erlangga Straight
cara benda menghasilkan bunyi dan sumber bunyi
1.2 Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan Bunyi di Sekitar Kita
IPAS halaman 12-22 dan
dan mengidentifikasi sifat-sifat bunyi dan 76 rangkuman
keterkaitannya dengan indra pendengaran
dan mengindentifikasi sifat-sifat cahaya dan 76 Cahaya di Sekitar Kita
ketekaitannya dengan indra penglihatan
rangkuman
76 Ekosistem
pengertian ekosistem IPAS halaman 32-36 dan
rangkuman
2.2 Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan Buku ESPS (Erlangga Straight
Peristiwa Makan dan
IPAS hubungan antarkomponen ekosistem, rantai Point Series) mata pelajaran
76 Dimakan serta
makanan, dan jaring-jaring makanan dalam suatu IPAS halaman 39-46 dan
Keseimbangan Ekosistem
1 lingkungan rangkuman

76 Magnet dan Kegunaannya
magnet dan sifat-sifatnya IPAS halaman 56-60 dan
rangkuman
76 Listrik dan Kegunaannya
aliran energi listrik dan perubahannya IPAS halaman 63-69 dan
rangkuman
Pemanfaatan Magnet dan Point Series) mata pelajaran
manfaat magnet dan listrik dalam teknologi sehari- 76
Listrik dalam Teknologi IPAS halaman 72 dan
hari
rangkuman
1.1 Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan Buku ESPS (Erlangga Straight
77
dan mengidentifikasi unsur-unsur seni rupa Mengenal Unsur dan Prinsip Point Series) mata pelajaran
Seni Rupa Seni Budaya halaman 3-7 dan
1.3 Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan rangkuman
77
dan mengidentifikasi prinsip-prinsip seni rupa
1.5 Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan Mengenal Ragam Hias Point Series) mata pelajaran
77
ragam hias nusantara Nusantara Seni Budaya halaman 8-12 dan
rangkuman
Seni dan
Budaya 2.2 Peserta didik diharapkan dapat
mengidentifikasi jenis-jenis suara manusia Buku ESPS (Erlangga Straight
Suara Manusia dan Sumber Point Series) mata pelajaran
2.3 Peserta didik diharapkan dapat 77
Bunyi Alat Musik Seni Budaya halaman 21-25
mengidentifikasi sumber bunyi alat-alat musik dan dan rangkuman
cara memainkannya

Mengenal dan Berlatih Point Series) mata pelajaran
mengidentifikasi organ penghasil suara pada 77
Vokal Seni Budaya halaman 26-27
manusia
dan rangkuman

1.1 Peserta didik diharapkan dapat menentukan
Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) dan Faktor 75 Menjelaskan KPK dan FPB
Matematika dan Math halaman
Persekutuan Terbesar (FPB)
3-4 dan rangkuman

1.2 Peserta didik diharapkan dapat menyelesaikan
Menyelesaikan masalah Point Series) mata pelajaran
masalah sehari-hari yang berkaitan dengan KPK 75
tentang KPK dan FPB Matematika dan Math halaman
dan FPB
6-7 dan rangkuman

75 Buku ESPS (Erlangga Straight
memembandingkan dan mengurutkan pecahan
2.2 Peserta didik diharapkan dapat menemukan Mengingat Kembali Pecahan
hasil penjumlahan dan pengurangan pecahan 75 19-29 dan rangkuman
dengan penyebut berbeda
Matematika
dan Math My Pals are Here! (Marshall
1.1 The student would be identify numbers to 10
75 Number to 10 Million Cavendish Education) Maths
Million
5A 3rd Edition. halaman 7-13
1.2 The student would be operate the whole My Pals are Here! (Marshall
Operation of the whole
numbers : multiplying, dividing and solving the 75 Cavendish Education) Maths
number
word problem. 5A 3rd Edition. halaman 17-50
My Pals are Here! (Marshall

2.1 The student would be relate the fraction and
75 Fraction and division Cavendish Education) Maths
division

2.3 The student would be add and substract the
75 Mixed number of fraction Cavendish Education) Maths
mixed number of the fraction
Menyakinin kekuasaan Allah SWT. melalui Kalimat Hauqollah dan

Buku paket mata pelajaran
kalimat toyyibah Hauqollah dan melalui Asmaul 75 Asmaul Husna Al-Qowiyy
Aqidah Akhlak halaman 1-18
Husna (Al-Qowiyy dan Al-Qoyyum) dan Al-Qoyyum
Menyakini kebenaran perintah zakat 75 Zakat Fitrah
Fiqih halaman 1-26
Menghayati arti perkata dan isi kandungan Q.S. Buku paket mata pelajaran Al-
75 Surat Al-Adiyat dan At-Tin
Al- Adiyat dan At-Tiin Qur'an Hadits halaman 1-21
2 PAI
Menghargai nilai positif dari upaya Nabi
Membina Masyarakat
Muhammad saw dalam membina masyarakat 75
Madinah
Madinah
Buku paket mata pelajaran SKI
Menerima prinsip-prinsip demokrasi yang halaman 1-18
dilakukan Nabi Muhammad SAW. Dalam
75 Perjanjian Madinah
menegakan berbagai kesepakatan dengan
kelompok luar Islam
1.1 Peserta didik memahami penggunaan kata : 75

First, Next, Then, after that, and Finally.
Unit 1: Let's cook!, Unit 2:
Many things from many
3 Bahasa Inggris 2.1 Peserta didik memahami bentuk passive voice 75 Student book page 10 - 39
to talk about the origin of products. places, Unit 3: Thingking
about the past.
3.1 Peserta didik memahami Activities from the
75
past dan memahami bentuk grammar past tense.
1.1 To introduce/reintroduce the characters and the

75 Disaster
context of the story.
4 English Super Minds Book 5
4 English 2.1 Reading and listening for specific information Super Minds Book 5
75 In the Rainforest
and applying what you know.
3.1 Reading for detail and Identifyng the music 75 The rock 'n' Roll show
4.1 Mempraktekkan berbagai gerak dasar shooting

dalam permainan sepak bola mini dengan
konsentrasi dan disiplin, keberanian serta nilai-
nilai yang terkandung didalamnya
5 PJOK Permainan Sepak Bola Mini Praktek
4.2 Mempraktekkan berbagai gerak dasar
dribbling dalam permainan sepak bola mini
dengan konsentrasi dan disiplin, keberanian serta
nilai-nilai yang terkandung didalamnya
1.1 Mampu memahami, melafalkan dan

mengetahui arti kata dan fungsinya tentang 75
(Anggota Tubuh & Profesi) ‫َأْع َضاُء اْلِج ْس ِم َو اْلِم ْهَنُة‬
(Anggota Tubuh & Profesi) Buku Ayo Belajar Bahasa
6 Bahasa Arab 1.2 Mampu memahami percakapan tentang ‫َأْع َضاُء اْلِج ْس ِم َو اْلِم ْهَنُة‬
75 Arab Kelas 5 halaman 2-26
(Anggota Tubuh & Profesi) ‫َأْع َضاُء اْلِج ْس ِم َو اْلِم ْهَنُة‬
1.3 Mampu menuliskan kalimat sederhana yang
berkaitan tentang (Anggota Tubuh & Profesi) 75
‫َأْع َضاُء اْلِج ْس ِم َو اْلِم ْهَنُة‬
3.1 Mengetahui isi teks organ gerak manusia dan Sistem Gerak Hewan dan Catatan di buku tulis Bahasa
75
hewan Manusia Jawa
7 Bahasa Jawa
3.2 Mengamati dan menggali informasi dalam teks Buku paket Bahasa Jawa
75 Peristiwa-Peristiwa Penting
tembang berbagai peristiwa dalam kehidupan halaman 20-24
1.1 Peserta didik diharapkan dapat menerapkan Konsep dasar berpikir

Buku paket informatika kelas 5
berpikir komputasional dalam kehidupan sehari- 75 komputasional dalam
(halaman 2-14) dan rangkuman
hari memecahkan masalah
8 TIK
2.1 Peserta didik mampu menggunakan fitur Aplikasi pengolah teks dan
75 (halaman 23-37) dan
sederhana dari aplikasi mengolah teks dan data. data
rangkuman
Menyakinin kekuasaan Allah SWT. Melalui kalimat

toyyibah Hauqollah
75 Kalimat Hauqollah
9 Aqidah Akhlak
Menyakini sifat - sifat Allah swt. Melalui Asmaul Asmaul Husna Al-Qowiyy
Husna (Al-Qowiyy dan Al-Qoyyum)
75
dan Al-Qoyyum
Menerima, menjalankan dan

10 Fiqih Menyakini kebenaran perintah zakat 75 menghargai ajaran agama
Fiqih halaman 1-26
Islam (Zakat Fitrah)
menerima, menjalankan dan

Al Qur'an Menghayati arti perkata dan isi kandungan Q.S. menghargai ajaan agama Buku paket mata pelajaran Al-
11 75
Hadits Al- Adiyat dan At-Tiin yang dianutnya (Surat Al- Qur'an Hadits halaman 1-21
Adiyat dan At-Tin)
Menghargai nilai positif dari upaya Nabi

Membina Masyarakat
Muhammad saw dalam membina masyarakat 75
Madinah
Madinah
12 SKI Menerima prinsip-prinsip demokrasi yang halaman 1-18
dilakukan Nabi Muhammad SAW. Dalam
75 Perjanjian Madinah
menegakan berbagai kesepakatan dengan
kelompok luar Islam
My Pals are here! (Marshall

1.1 Understanding and explaining about Cavendish Education) Science
75 The Respiratory System
respiratory system of living things Book of 5A page on 2-12 dan
rangkuman

2.1 Comprehending and explaining about human Cavendish Education) Science
75 The Circulatory System
circulatory system Book of 5A page on 16-24 dan
rangkuman
13 Science
3.1 Recognizing and investigating kinds of Cavendish Education) Science
75 Diseases and Injuries
diseases and injuries Book of 5A page on 28-36 dan
rangkuman
My Pals are here!(Marshall

4.1 Knowing and explaining about cells and their Cavendish Education) Book of
75 Cells and their Functions
functions of living things 5A page on 40-45 dan
rangkuman
KET.
SDIT WIDYA CENDEKIA
MATA
NO TUJUAN PEMBELAJARAN KKM MATERI POKOK
PELAJARAN
menjelaskan hubungan antarsila
Pancasila dan penerapan nilai-nilai Hubungan Antarsila dalam
75
Pancasila Pancasila

menjelaskan dan menerapkan
Pendidikan gotong royong dalam keragaman Tradisi Gotong Royong di
75
Pancasila sesuai nilai-nilai Pancasila Indonesia

menjelaskan penerapan gotong
royong dalam kehidupan sehari-hari Penerapan Gotong Royong
75
dalam Kehidupan Sehari-hari

menjelaskan informasi dan unsur 75 Unsur Intrinsik Cerita
intrinsik teks fiksi (menyimak)

mengidentifikasi majas metafora, Majas Metafora, Personifikasi,
75
personifikasi, dan hiperbola dan Hiperbola
(menyimak)

menjelaskan kembali informasi, ide Informasi, Ide Pokok, Ide
75
pokok, dan ide pendukung dalam Pendukung dalam Teks
teks (membaca)

menemukan makna kata sifat serta Kata Sifat, Sinonim, dan
75
sinonim dan antonim kata Antonim
(membaca)
Bahasa
Indonesia
Bahasa
Indonesia 2.3 Peserta didik diharapkan dapat
mengidentifikasi penggunaan 75 Imbuhan pe-
imbuhan pe- (membaca)

menjelaskan kalimat majemuk 75 Kalimat Majemuk Setara
setara (membaca)

Bagian-Bagian Buku Fiksi dan
mengidentifikasi bagian-bagian 75
Nonfiksi
buku (membaca dan menyimak)

menjelaskan kaidah penggunaan Tanda Baca dalam Kalimat
tanda baca dalam kalimat langsung 75 Langsung dan Kalimat Tidak
dan kalimat tidak langsung Langsung
(membaca)

menjelaskan cara benda
76
menghasilkan bunyi dan sumber
bunyi
Bunyi di Sekitar Kita
menjelaskan dan mengidentifikasi
76
sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya
dengan indra pendengaran

menjelaskan dan mengindentifikasi
76 Cahaya di Sekitar Kita
1 sifat-sifat cahaya dan ketekaitannya
dengan indra penglihatan

76 Ekosistem
menjelaskan pengertian ekosistem
IPAS
IPAS
menjelaskan hubungan Peristiwa Makan dan Dimakan
antarkomponen ekosistem, rantai 76 serta Keseimbangan
makanan, dan jaring-jaring Ekosistem
makanan dalam suatu lingkungan

menjelaskan magnet dan sifat- 76 Magnet dan Kegunaannya
sifatnya

menjelaskan aliran energi listrik 76 Listrik dan Kegunaannya
dan perubahannya

Pemanfaatan Magnet dan
menjelaskan manfaat magnet dan 76
Listrik dalam Teknologi
listrik dalam teknologi sehari-hari

menjelaskan dan mengidentifikasi 77
unsur-unsur seni rupa Mengenal Unsur dan Prinsip
1.3 Peserta didik diharapkan dapat Seni Rupa
prinsip-prinsip seni rupa
1.5 Peserta didik diharapkan dapat Mengenal Ragam Hias

77
menjelaskan ragam hias nusantara Nusantara
Seni dan
mengidentifikasi jenis-jenis suara
manusia Suara Manusia dan Sumber
77
2.3 Peserta didik diharapkan dapat Bunyi Alat Musik
mengidentifikasi sumber bunyi alat-
alat musik dan cara memainkannya

mengidentifikasi organ penghasil 77 Mengenal dan Berlatih Vokal
suara pada manusia
menentukan Kelipatan Persekutuan
75 Menjelaskan KPK dan FPB
Terkecil (KPK) dan Faktor

menyelesaikan masalah sehari-hari Menyelesaikan masalah
75
yang berkaitan dengan KPK dan tentang KPK dan FPB
Matematika FPB

memembandingkan dan 75
mengurutkan pecahan
2.2 Peserta didik diharapkan dapat Mengingat Kembali Pecahan
menemukan hasil penjumlahan dan
75
pengurangan pecahan dengan
penyebut berbeda
Menyakinin kekuasaan Allah SWT.

Kalimat Hauqollah dan
melalui kalimat toyyibah Hauqollah
75 Asmaul Husna Al-Qowiyy
dan melalui Asmaul Husna (Al-
dan Al-Qoyyum
Qowiyy dan Al-Qoyyum)
Menyakini kebenaran perintah

75 Zakat Fitrah
zakat
Menghayati arti perkata dan isi

2 PAI kandungan Q.S. Al- Adiyat dan At- 75 Surat Al-Adiyat dan At-Tin
Tiin
Menghargai nilai positif dari upaya
Membina Masyarakat
Nabi Muhammad saw dalam 75
Madinah
membina masyarakat Madinah
Menerima prinsip-prinsip
demokrasi yang dilakukan Nabi
Muhammad SAW. Dalam 75 Perjanjian Madinah
menegakan berbagai kesepakatan
dengan kelompok luar Islam
1. To expland about about

75 Direction
directions to a place
2. Reading and listening for a map 75 Place and town

3 Bahasa Inggris
3 Bahasa Inggris
3.Talking about weekly routine 75 free time routine
4.1 Mempraktekkan berbagai gerak

dasar shooting dalam permainan
sepak bola mini dengan konsentrasi
dan disiplin, keberanian serta nilai-
4 PJOK Permainan Sepak Bola Mini
dasar dribbling dalam permainan
sepak bola mini dengan konsentrasi
dan disiplin, keberanian serta nilai-
1.1 Mampu memahami, melafalkan

dan mengetahui arti kata dan
75
fungsinya tentang (Anggota Tubuh
& Profesi) ‫َأْع َض اُء اْلِج ْس ِم َو اْلِم ْهَنُة‬
1.2 Mampu memahami percakapan (Anggota Tubuh & Profesi)

5 Bahasa Arab tentang (Anggota Tubuh & Profesi) 75 ‫َأْع َض اُء اْلِج ْس ِم َو اْلِم ْهَنُة‬
‫َأْع َض اُء اْلِج ْس ِم َو اْلِم ْهَنُة‬
1.3 Mampu menuliskan kalimat

sederhana yang berkaitan tentang
75
(Anggota Tubuh & Profesi) ‫َأْع َض اُء‬
‫اْلِج ْس ِم َو اْلِم ْهَنُة‬
3.1 Mengetahui isi teks organ gerak Sistem Gerak Hewan dan
75
manusia dan hewan Manusia
6 Bahasa Jawa
3.2 Mengamati dan menggali
informasi dalam teks tembang 75 Peristiwa-Peristiwa Penting
berbagai peristiwa dalam kehidupan
1.1 Peserta didik diharapkan dapat Konsep dasar berpikir

menerapkan berpikir komputasional 75 komputasional dalam
dalam kehidupan sehari-hari memecahkan masalah
7 TIK
2.1 Peserta didik mampu
Aplikasi pengolah teks dan
menggunakan fitur sederhana dari 75
data
aplikasi mengolah teks dan data.
Melalui kalimat toyyibah Hauqollah
8 Aqidah Akhlak
Menyakini sifat - sifat Allah swt.
Asmaul Husna Al-Qowiyy
Melalui Asmaul Husna (Al-Qowiyy 75
dan Al-Qoyyum) dan Al-Qoyyum
Menerima, menjalankan dan

Menyakini kebenaran perintah
9 Fiqih 75 menghargai ajaran agama
zakat
Islam (Zakat Fitrah)
menerima, menjalankan dan
Al Qur'an menghargai ajaan agama yang
10 kandungan Q.S. Al- Adiyat dan At- 75
Hadits dianutnya (Surat Al-Adiyat
Tiin
dan At-Tin)
Membina Masyarakat
Nabi Muhammad saw dalam 75
Madinah
membina masyarakat Madinah
11 SKI Menerima prinsip-prinsip

demokrasi yang dilakukan Nabi
Muhammad SAW. Dalam 75 Perjanjian Madinah
menegakan berbagai kesepakatan
dengan kelompok luar Islam
TA PELAJARAN
MESTER 1 KELAS 5
CENDEKIA
RAN 2023 - 2024
BUKU / HALAMAN KET.

2-14 dan rangkuman

17-22 dan rangkuman

24-30 dan rangkuman

dan rangkuman

dan rangkuman

Bahasa Indonesia halaman 2-3
dan rangkuman

dan rangkuman
dan rangkuman

12 dan rangkuman

24 dan rangkuman

29 dan rangkuman

rangkuman

rangkuman

rangkuman
rangkuman

rangkuman

rangkuman

IPAS halaman 72 dan
rangkuman

Seni Budaya halaman 3-7 dan
rangkuman

rangkuman

rangkuman

rangkuman
3-4 dan rangkuman

6-7 dan rangkuman

19-29 dan rangkuman


Fiqih halaman 1-26
Buku paket mata pelajaran Al-

Qur'an Hadits halaman 1-21

halaman 1-18
Student book Hang out 5 page

10 - 39
Student book Hang out 5 page
10 - 39
Praktek
Buku Ayo Belajar Bahasa Arab

Kelas 5 halaman 2-26
Catatan di buku tulis Bahasa

Jawa
Buku paket Bahasa Jawa

halaman 20-24


(halaman 23-37) dan
rangkuman

Fiqih halaman 1-26


halaman 1-18
SDIT WIDYA CENDEKIA
MATA
NO TUJUAN PEMBELAJARAN KKM MATERI POKOK
PELAJARAN

menjelaskan hubungan antarsila Hubungan Antarsila dalam
Pancasila dan penerapan nilai-nilai 75
Pancasila
Pancasila

Pendidikan menjelaskan dan menerapkan gotong Tradisi Gotong Royong di
royong dalam keragaman sesuai nilai- 75
Pancasila Indonesia
nilai Pancasila

menjelaskan penerapan gotong royong Penerapan Gotong Royong
dalam kehidupan sehari-hari 75 dalam Kehidupan Sehari-
hari

menjelaskan informasi dan unsur 75 Unsur Intrinsik Cerita
intrinsik teks fiksi (menyimak)

Majas Metafora,
mengidentifikasi majas metafora,
75 Personifikasi, dan
personifikasi, dan hiperbola
Hiperbola
(menyimak)

menjelaskan kembali informasi, ide Informasi, Ide Pokok, Ide
75
pokok, dan ide pendukung dalam teks Pendukung dalam Teks
(membaca)

Kata Sifat, Sinonim, dan
menemukan makna kata sifat serta 75
Antonim
sinonim dan antonim kata (membaca)
Bahasa
Indonesia
mengidentifikasi penggunaan imbuhan 75 Imbuhan pe-
pe- (membaca)
Indonesia

menjelaskan kalimat majemuk setara 75 Kalimat Majemuk Setara
(membaca)

Bagian-Bagian Buku Fiksi
mengidentifikasi bagian-bagian buku 75
dan Nonfiksi
(membaca dan menyimak)

Tanda Baca dalam Kalimat
menjelaskan kaidah penggunaan tanda
75 Langsung dan Kalimat
baca dalam kalimat langsung dan
Tidak Langsung
kalimat tidak langsung (membaca)

menjelaskan cara benda menghasilkan 76
bunyi dan sumber bunyi
1.2 Peserta didik diharapkan dapat Bunyi di Sekitar Kita

menjelaskan dan mengidentifikasi
76
sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya
dengan indra pendengaran

menjelaskan dan mengindentifikasi
76 Cahaya di Sekitar Kita
sifat-sifat cahaya dan ketekaitannya
dengan indra penglihatan

76 Ekosistem
menjelaskan pengertian ekosistem
IPAS 2.2 Peserta didik diharapkan dapat

menjelaskan hubungan antarkomponen Peristiwa Makan dan
ekosistem, rantai makanan, dan jaring- 76 Dimakan serta
jaring makanan dalam suatu Keseimbangan Ekosistem
lingkungan

76 Magnet dan Kegunaannya
menjelaskan magnet dan sifat-sifatnya
1 3.3 Peserta didik diharapkan dapat

menjelaskan aliran energi listrik dan 76 Listrik dan Kegunaannya
perubahannya
1

Pemanfaatan Magnet dan
menjelaskan manfaat magnet dan 76
Listrik dalam Teknologi
listrik dalam teknologi sehari-hari

unsur-unsur seni rupa Mengenal Unsur dan
1.3 Peserta didik diharapkan dapat Prinsip Seni Rupa
prinsip-prinsip seni rupa
1.5 Peserta didik diharapkan dapat Mengenal Ragam Hias

77
menjelaskan ragam hias nusantara Nusantara
Seni dan
mengidentifikasi jenis-jenis suara
manusia
Suara Manusia dan Sumber
77
Bunyi Alat Musik
mengidentifikasi sumber bunyi alat-
alat musik dan cara memainkannya

Mengenal dan Berlatih
mengidentifikasi organ penghasil suara 77
Vokal
pada manusia

menentukan Kelipatan Persekutuan Menjelaskan KPK dan
75
Terkecil (KPK) dan Faktor FPB

Menyelesaikan masalah
menyelesaikan masalah sehari-hari 75
tentang KPK dan FPB
yang berkaitan dengan KPK dan FPB
memembandingkan dan mengurutkan 75
pecahan
Mengingat Kembali
Pecahan
menemukan hasil penjumlahan dan
Matematika 75
pengurangan pecahan dengan
dan Math penyebut berbeda
1.1 The student would be identify

75 Number to 10 Million
numbers to 10 Million
1.2 The student would be operate the

Operation of the whole
whole numbers : multiplying, dividing 75
number
and solving the word problem.
2.1 The student would be relate the

75 Fraction and division
fraction and division
2.3 The student would be add and

substract the mixed number of the 75 Mixed number of fraction
fraction

Kalimat Hauqollah dan
melalui kalimat toyyibah Hauqollah
75 Asmaul Husna Al-Qowiyy
dan melalui Asmaul Husna (Al-
dan Al-Qoyyum
Qowiyy dan Al-Qoyyum)
Menyakini kebenaran perintah zakat 75 Zakat Fitrah

Surat Al-Adiyat dan At-
kandungan Q.S. Al- Adiyat dan At- 75
Tin
2 PAI Tiin
2 PAI
Membina Masyarakat
Nabi Muhammad saw dalam membina 75
Madinah
masyarakat Madinah
Menerima prinsip-prinsip demokrasi

yang dilakukan Nabi Muhammad
SAW. Dalam menegakan berbagai 75 Perjanjian Madinah
kesepakatan dengan kelompok luar
Islam
1.1 To introduce/reintroduce the

75 Disaster
characters and the context of the story.
2.1 Reading and listening for specific

3 English information and applying what you 75 In the Rainforest
know.
3.1 Reading for detail and Identifyng
75 The rock 'n' Roll show
the music

dasar shooting dalam permainan sepak
bola mini dengan konsentrasi dan
disiplin, keberanian serta nilai-nilai
yang terkandung di dalamnya
Permainan Sepak Bola
4 PJOK
Mini
dasar dribbling dalam permainan sepak
bola mini dengan konsentrasi dan
disiplin, keberanian serta nilai-nilai
yang terkandung di dalamnya
1.1 Mampu memahami, melafalkan

dan mengetahui arti kata dan
75
fungsinya tentang (Anggota Tubuh &
Profesi) ‫َأْع َض اُء اْلِج ْس ِم َو اْلِم ْهَنُة‬
1.2 Mampu memahami percakapan (Anggota Tubuh &

5 Bahasa Arab tentang (Anggota Tubuh & Profesi) 75 Profesi) ‫َأْع َض اُء اْلِج ْس ِم َو اْلِم ْهَنُة‬
‫َأْع َض اُء اْلِج ْس ِم َو اْلِم ْهَنُة‬
1.3 Mampu menuliskan kalimat

sederhana yang berkaitan tentang
75
(Anggota Tubuh & Profesi) ‫َأْع َض اُء اْلِج ْس ِم‬
‫َو اْلِم ْهَنُة‬
3.1 Mengetahui isi teks organ gerak Sistem Gerak Hewan dan
75
manusia dan hewan Manusia
6 Bahasa Jawa
6 Bahasa Jawa
3.2 Mengamati dan menggali
Peristiwa-Peristiwa
informasi dalam teks tembang 75
Penting
berbagai peristiwa dalam kehidupan
1.1 Peserta didik diharapkan dapat Konsep dasar berpikir

menerapkan berpikir komputasional 75 komputasional dalam
dalam kehidupan sehari-hari memecahkan masalah
7 TIK
2.1 Peserta didik mampu
Aplikasi pengolah teks dan
menggunakan fitur sederhana dari 75
data
aplikasi mengolah teks dan data.

Melalui kalimat toyyibah Hauqollah
8 Aqidah Akhlak
Menyakini sifat - sifat Allah swt. Melalui
Asmaul Husna Al-Qowiyy
Asmaul Husna (Al-Qowiyy dan Al- 75
Qoyyum) dan Al-Qoyyum
Menerima, menjalankan
9 Fiqih Menyakini kebenaran perintah zakat 75 dan menghargai ajaran
agama Islam (Zakat Fitrah)
menerima, menjalankan
Menghayati arti perkata dan isi dan menghargai ajaan
Al Qur'an
10 kandungan Q.S. Al- Adiyat dan At- 75 agama yang dianutnya
Hadits
Tiin (Surat Al-Adiyat dan At-
Tin)

Membina Masyarakat
Nabi Muhammad saw dalam membina 75
Madinah
masyarakat Madinah
11 SKI Menerima prinsip-prinsip demokrasi

yang dilakukan Nabi Muhammad
SAW. Dalam menegakan berbagai 75 Perjanjian Madinah
kesepakatan dengan kelompok luar
Islam
1.1 Understanding and explaining
about respiratory system of living 75 The Respiratory System
things
2.1 Comprehending and explaining

75 The Circulatory System
about human circulatory system
12 Science
3.1 Recognizing and investigating

75 Diseases and Injuries
kinds of diseases and injuries
4.1 Knowing and explaining about

cells and their functions of living 75 Cells and their Functions
things
PELAJARAN
TER 1 KELAS 5
NDEKIA
N 2023 - 2024
BUKU / HALAMAN KET.

2-14 dan rangkuman

17-22 dan rangkuman

24-30 dan rangkuman

dan rangkuman

dan rangkuman

dan rangkuman
dan rangkuman
dan rangkuman
12 dan rangkuman

24 dan rangkuman

29 dan rangkuman

rangkuman

rangkuman

rangkuman

rangkuman

rangkuman

rangkuman
IPAS halaman 72 dan
rangkuman

rangkuman

rangkuman

rangkuman

rangkuman

3-4 dan rangkuman

6-7 dan rangkuman
19-29 dan rangkuman

Cavendish Education) Maths





Fiqih halaman 1-26

halaman 1-18
Super Minds Book 5
Praktek
Buku Ayo Belajar Bahasa Arab

Kelas 5 halaman 2-26
Catatan di buku tulis Bahasa

Jawa
Buku paket Bahasa Jawa
halaman 20-24


(halaman 23-37) dan
rangkuman


Fiqih halaman 1-26


halaman 1-18
Cavendish Education) Science
Book of 5A page on 2-12 dan
rangkuman

rangkuman

rangkuman
My Pals are here!(Marshall

Cavendish Education) Book of
5A page on 40-45 dan
rangkuman

Unit Plan Sts Semester 1 KBG 5 TP 2023-2024 New

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Unit Plan Sts Semester 1 KBG 5 TP 2023-2024 New

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

UNIT PLAN MATA PELAJARAN

KEGIATAN STS SEMESTER 1 KELAS 5

1.3 Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan

1.4 Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan

Buku ESPS (Erlangga Straight

Buku ESPS (Erlangga Straight

Buku ESPS (Erlangga Straight

Buku ESPS (Erlangga Straight

Buku ESPS (Erlangga Straight

Buku ESPS (Erlangga Straight

Buku ESPS (Erlangga Straight

Buku ESPS (Erlangga Straight

Buku ESPS (Erlangga Straight

2.1 Peserta didik diharapkan dapat

My Pals are Here! (Marshall

My Pals are Here! (Marshall

Menyakinin kekuasaan Allah SWT. melalui Kalimat Hauqollah dan

1.1 Peserta didik memahami penggunaan kata : 75

1.1 To introduce/reintroduce the characters and the

4.1 Mempraktekkan berbagai gerak dasar shooting

1.1 Mampu memahami, melafalkan dan

1.1 Peserta didik diharapkan dapat menerapkan Konsep dasar berpikir

Menyakinin kekuasaan Allah SWT. Melalui kalimat

Menerima, menjalankan dan

menerima, menjalankan dan

Menghargai nilai positif dari upaya Nabi

My Pals are here! (Marshall

My Pals are here! (Marshall

My Pals are here!(Marshall

1.3 Peserta didik diharapkan dapat

1.4 Peserta didik diharapkan dapat

1.2 Peserta didik diharapkan dapat

1.3 Peserta didik diharapkan dapat

2.1 Peserta didik diharapkan dapat

2.2 Peserta didik diharapkan dapat

2.4 Peserta didik diharapkan dapat

2.5 Peserta didik diharapkan dapat

2.6 Peserta didik diharapkan dapat

1.1 Peserta didik diharapkan dapat

1.4 Peserta didik diharapkan dapat

2.1 Peserta didik diharapkan dapat

3.1 Peserta didik diharapkan dapat

3.3 Peserta didik diharapkan dapat

3.5 Peserta didik diharapkan dapat

1.1 Peserta didik diharapkan dapat

1.5 Peserta didik diharapkan dapat Mengenal Ragam Hias

2.4 Peserta didik diharapkan dapat

1.2 Peserta didik diharapkan dapat

2.1 Peserta didik diharapkan dapat

Menyakinin kekuasaan Allah SWT.

Menyakini kebenaran perintah

Menghayati arti perkata dan isi

1. To expland about about

2. Reading and listening for a map 75 Place and town

3.Talking about weekly routine 75 free time routine

4.1 Mempraktekkan berbagai gerak

1.1 Mampu memahami, melafalkan

1.2 Mampu memahami percakapan (Anggota Tubuh & Profesi)

1.3 Mampu menuliskan kalimat

1.1 Peserta didik diharapkan dapat Konsep dasar berpikir

Menerima, menjalankan dan

11 SKI Menerima prinsip-prinsip

BUKU / HALAMAN KET.