Kelompok SMA Negeri 2 Banda Aceh
Masyhur Fitri
Mira Marliana
Lista Leviana
LKK.2 Identifikasi topik layanan dan strategi implementasi layanan dasar
Deskripsi Psikologis Hasil
asesmen (pribadi, social, belajar
& karir)
Bidang Pribadi
Siswa menunjukkan gejala stres
berlebihan dan tekanan akademik
yang tinggi. Mereka mungkin
juga menghadapi masalah
identitas diri dan pengambilan
keputusan.
Bidang Sosial
Siswa mengalami kesulitan dalam
membangun hubungan sosial
yang sehat dan masalah konflik
dengan teman sebaya atau
keluarga.
Bidang Belajar
Siswa menunjukkan kesulitan
dalam mengorganisasi waktu,
mengembangkan keterampilan
studi yang efektif, dan
menghadapi masalah motivasi
dalam belajar.
Bidang Karir
Siswa belum memiliki
pemahaman yang kuat tentang
pilihan karir, pengalaman kerja,
atau keterampilan pencarian
pekerjaan.
Topik Layanan Strategi Implementasi (Bimbingan
Klasikal atau Bimbingan
Kelompok)
Manajemen Stres dan Bimbingan Individu untuk Mengatasi
Kesejahteraan Psikologis Stres, Menjelajahi Identitas Diri, dan
Membantu dalam Pengambilan
Keputusan. Strategi ini termasuk
konseling, pelatihan relaksasi, dan
refleksi diri.
Keterampilan Sosial dan Bimbingan Kelompok untuk
Manajemen Konflik Meningkatkan Keterampilan Sosial
dan Menangani Konflik. Kelompok
interaktif dapat membantu siswa
berlatih komunikasi efektif dan
resolusi konflik.
Peningkatan Bimbingan Klasikal dan Bimbingan
Keterampilan Belajar Individu untuk Mengembangkan
Keterampilan Studi, Manajemen
Waktu, dan Motivasi. Metode ini
dapat melibatkan workshop, seminar,
atau pelatihan langsung.
Pemahaman Karir dan Bimbingan Individu untuk
Keterampilan Pencarian Menjelajahi Pilihan Karir, Membuat
Pekerjaan Rencana Karir, dan Mengembangkan
Keterampilan Pencarian Pekerjaan.
Ini melibatkan evaluasi minat,
eksplorasi karir, dan pemahaman
tentang pasar tenaga kerja.