REFLEKSI DWI MINGGUAN4 (MODUL 1.

4)
Oleh: ALYANI FAIQOH CGP ANGKATAN 9 WONOSOBO
Modul 1.4 tentang Budaya Positif CGP pelajari dari tanggal 1 Oktober 2023. Bagaimana pelaksanaan pembelajaran selama 2 minggu ini?
Tabel refleksi kegiatan yang CGP lakukan:
N AKTIVITAS PERISTIWA/ KEGIATAN YANG DILAKUKAN PERASAAN DAN PEMBELAJARAN PENERAPAN
O (PENGALAMAN)
1 Mulai dari Kegiatan ini merupakan kegiatan pembuka dari seluruh Perasaan: Saya merasa penasaran dengan konsep budaya Secara bertahap
diri positif mempelajari konsep
rangkaian materi belajar di Program Pendidikan Guru Pengalaman/ pembelajaran: Saya merasa termotivasi budaya positif
Penggerak. Pada kegiatan ini, Terdapat 9 slide berisi untuk mempelajari konsep budaya positif
tentang pengantar, 4 pertanyaan pemantik, harapan diri,
harapan murid , refleksi sert ekspektasi disiplin dan
budaya positif di sekolah . CGP laksanakan pada
tanggal 1 Oktober 2023. Tujuannya yaitu mengaktifkan
pengetahuan awal apa yang telah dipelajari sebelumnya
tentang konsep pendidikan Ki Hajar Dewantara
dihubungkan dengan konsep lingkungan dan budaya
positif di sekolah. Mengamati bagaimana sistem
rancangan di sekolah masing-masing dapat
menciptakan lingkungan positif serta mendukung murid
menjadi pribadi yang bahagia, mandiri, dan
bertanggung jawab, sesuai dengan filosofi Ki Hadjar
Dewantara.
2 Eksplorasi Eksplorasi konsep saya mulai pada tanggal 1 Oktober Perasaan: Menyusun keyakinan
Konsep 2023. terdapat beberapa materi yang harus saya pahami Merasa senang mendapatkan ilmu yang baru terkait kelas sesuai tahap-
yaitu tentang Disiplin Positif dan Nilai-nilai kebajikan konsep budaya positif tahapnya
universal (16 slide), Teori Motivasi, hukuman dan
penghargaan, restitusi ( 16 slide), keyakinan kelas ( 9 Pengalaman/ pembelajaran yang diperoleh antara lain:
slide), Kebutuhan dasar manusia dan dunia berkualitas 1. CGP belajar konsep disiplin positif dan nilai-nilai
( 8 slide), Restitusi-lima posisi kontrol ( 7 slide), kebajikan
Restitusi-Segitiga restitusi (8 slide). 2. Hukuman dan penghargaan, restitusi
3. Keyakinan kelas
4. Kebutuhan dasar manusia dan dunia berkualitas
5. Restitusi-lima posisi kontrol
6. Restitusi-Segitiga restitusi

3 Ruang Kegiatan forum diskusi dengan CGP lain (kerja Perasaan: pada sesi ini CGP merasa antusias dalam Berusaha menindaklanjuti
Kolaborasi 1 kelompok). Pada ruang ini terdapat dua kali pertemuan menganlisis kasus yang terdapat pada LMS tuga ruang menerpakan segitiga
yaitu tanggal 6 Oktober 2023 untuk forum diskusi dan kolaborasi restitusi dalam
tanggal 10 Oktober 2023 forum presentasi hasil kerja menyelesaikan masalah
kelompok. Tujuan dari Ruang Kolaborasi yaitu CGP Pengalaman/ pembelajaran memahami posisi kontrol murid di sekolah
dapat menganalisis kasus-kasus yang disediakan dan langkah penerapan segitiga restitusi
berdasarkan konsep-konsep inti dalam modul Budaya
Positif bersama CGP lain dalam Komunitas Praktisi.
CGP dapat mempresentasikan hasil analisis studi kasus
berdasarkan konsep-konsep inti dalam modul Budaya
Positif.
4 Demonstrasi Pada tahap ini, CGP diharapkan dapat mempraktikkan Perasaan:CGP merasa termotivasi untuk mempraktikkan Menerapkan dalam
Kontekstual pemahaman tentang penerapan segitiga restitusi dengan segitiga restitusi pada murid dengan dua kasus yang lingkup sekolah
murid di sekolahnya’. CGP laksanakan pada tanggal 14 berbeda.
Oktober 2023 dengan dua kasus pada murid kelas 5 SD Pengalaman/ pembelajaran:
Negeri Rejosari Mampu mempraktikkan segitiga restitusi pada murid
untuk mengatasi masalah
5 Elaborasi Berdiskusi dengan instruktur untuk mengelaborasi Perasaan: Menerapkan segitiga
Pemahaman pemahaman mengenai Budaya Positif. Elaborasi pada Senang dan semangat dalam mengikuti kegiatan elaborasi restitusi dalam
 tanggal 13 Oktober 2023 dengan Instruktur Melkianus pemahaman Budaya Positif menyelesaikan masalah
Dju Rohi murid
Pengalaman/ pembelajaran baru yang CGP dapatkan
ialah: kekuatan sebuah kata dalam cita-cita yang dengan
penuh keyakinan pasti akan terwujud (pentingnya visi)
6 Koneksi Pada tahap ini, kegiatan yang dilakukan ialah membuat Perasaan:merasa tertantang untuk membuat hubungan Menyusun rancangan aksi
Antar Materi kesimpulan dan mengkoneksikan materi yang ada di antar materi dalam bentuk video nyata deseminasi konsep
modul 1.4 dengan modul sebelumnya, dengan budaya positif di sekolah
indikator: Pembelajaran: sebelumnya CGP jarang melakukan kilas
balik/ mereview kembali hal yang sudah terjadi sebagai
1. pengalaman/materi pembelajaran yang baru saja baha refleksi.
diperoleh
2. emosi-emosi yang dirasakan terkait pengalaman
belajar
3. apa yang sudah baik berkaitan dengan keterlibatan
dirinya dalam proses belajar
4. apa yang perlu diperbaiki terkait dengan keterlibatan
dirinya dalam proses belajar
5. keterkaitan terhadap kompetensi dan kematangan diri
pribadi

Karya itu merupakan penjelasan kembali rangkaian

pembelajaran mulai dari Modul 1.1 hingga akhir Modul
1.4 ini.

.
7 Aksi Nyata CGP melakukan deseminasi konsep budaya positif kepada Kepala Sekolah, rekan sejawat, murid dan komite