1.

Bagaimana penilaian produk dapat memberikan gambaran yang lebih akurat tentang
pencapaian kompetensi peserta didik dibandingkan dengan penilaian tradisional?
2. Apakah tantangan dalam mengintegrasikan penilaian produk ke dalam kurikulum dan sistem
penilaian yang sudah ada di institusi pendidikan? Bagaimana strategi untuk mengatasinya?
3. Bagaimana melibatkan pihak-pihak seperti guru mata pelajaran lain, kepala sekolah, atau
komite sekolah dalam proses penilaian produk untuk meningkatkan objektivitas dan relevansi
penilaian?
4. Apakah peran teknologi dalam mendukung pelaksanaan penilaian produk yang efektif dan
efisien di lingkungan pendidikan? Teknologi apa saja yang dapat dimanfaatkan?
5. Bagaimana menjamin kesetaraan dan keadilan dalam penilaian produk, terutama jika terdapat
perbedaan akses terhadap sumber daya atau fasilitas di antara peserta didik dalam satu
institusi pendidikan?
6. Apakah tantangan dalam menyeimbangkan penilaian produk dengan jenis penilaian lain
seperti tes tertulis atau penilaian kinerja dalam konteks kurikulum yang berlaku?
7. Bagaimana penilaian produk dapat mendorong pengembangan keterampilan abad ke-21
seperti kreativitas, pemikiran kritis, kolaborasi, dan komunikasi pada peserta didik dalam
proses pembelajaran?
8. Bagaimana penilaian produk dapat diintegrasikan dengan kurikulum yang berlaku dan
diselaraskan dengan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai?