MAKALAH

MATEMATIKA EKONOMI

DOSEN PENGAMPUH:
HAERIL, SE., MM

DISUSUN OLEH :
NAMA : SRI WAHYULI RAHMAN
KELAS : MJ 1B
NIM : ES1221092

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI

( STIE ) ICHSAN SIDRAP
TAHUN AKADEMIK 2021
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah rabbil alamin, segala puji bagi Allah SWT, maha pengasih dan
maha penyayang. Dengan seizin-mu, penulis dapat menyelesaikan penulisan makalah
ini. Sholawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW.
Yang telah mengantarkan umat manusia dari zaman kebodohan menuju zaman yang
terang benderang yang kaya akan ilmu pengetahuan. Dalam penulisan makalah ini,
banyak pihak yang telah berjasa dan senang tiasa memberikan dukungan, bimbingan,
arahan serta motivasi sehingga makalah ini dapat terselesaikan.
Semoga Allah SWT, melimpahkan rahmat dan karunia-nya kepada kita semua.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa didunia ini tidak ada yang sempurna. begitu
juga dalam penulisan makalah ini,yang tidak luput dari kekurangan dan kesalahan.
Oleh karena itu, dengan segala ketulusan dan kerendahan hati penulis sangat
mengharapkan saran dan kritik yang bersifat membangun.Akhirnya dengan segala
bentuk kekurangan dan kesalahan, penulis berharap semoga dengan rahmat dan izin-
nya mudah-mudahan makalah ini bermanfaat.

Pangkajene, 31 oktober 2021

penulis

ii
 DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL
KATA PENGANTAR......................................................................................... ii
DAFTAR ISI ....................................................................................................... iii
BAB I PENDAHULUAN.................................................................................... 1
A. Latar Belakang .................................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ............................................................................. 1
C. Tujuan Makalah ................................................................................ 2
D. Manfaat Makalah .............................................................................. 3

BAB II PEMBAHASAN .................................................................................... 4

A. Pengertian Dari ................................................................................. 4
1. Himpunan .................................................................................... 4
2. Pangkat ........................................................................................ 4
3. Logaritma..................................................................................... 5
4. Akar ............................................................................................. 5
5. Deret ............................................................................................ 6
6. Barisan ........................................................................................ 6
7. Penerapan Ekonomi .................................................................... 7
8. Pendapatan Bunga ....................................................................... 7
B. Contoh Soal Dari ............................................................................... 7
1. Himpunan .................................................................................... 7
2. Pangkat ........................................................................................ 8
3. Logaritma .................................................................................... 8
4. Akar ............................................................................................. 9
5. Deret ............................................................................................ 10
6. Barisan ........................................................................................ 15
7. Penerapan Ekonomi .................................................................... 19
8. Pendapatan Bunga........................................................................ 24

iii
BAB III KESIMPULAN DAN SARAN ............................................................ 27
a. Kesimpulan ............................................................................................. 27
b. Saran ....................................................................................................... 27
DAFTAR PUSTAKA

iv
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar belakang
Matematika sebagai alat untuk analisis dalam berbagai bidang cabang disiplin
ilmu, mempunyai peranan sangat menonjol sesuai dengan perkembangan ilmu
pengetahuan. Dalam mempelajari teori ekonomi ilmu-ilmu social, matematika
semakin banyak digunakan sebagai alat untuk mengambil keputusan ataupun
perencanaan.
Matematika merupakan ilmu pengetahuan yang aplikasinya sangat mempengaruhi
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.Kemampuan matematika selalu di
butuhkan, tidak hanya dibidang matematika saja, tapi juga mempengaruhi cabang
ilmu lainnya.Selain itu, banyak fenomena yang selalu kita jumpai dan itu menerapkan
prinsip-prinsip matematika dalam kehidupan sehari-hari.
Agar perubahan perilaku itu memberikan hasil sesuai dengan tujuan pembelajaran
matematika, maka di tuntut kearifan Mahasiswa dalam belajar. Mahasiswa harus
menyenangi matematika karena matematika memberikan mereka tantangan Dalam
proses pengerjaannya. Seharusnya Mahasiswa penuh semangat, kreatif, gigih, dan
antusias dalam belajar matematika.
Kenyataan yang ada dilapangan belum menunjukkan pembelajaran matematika di
sekolah maupun di Universitas belum sesuai dengan apa yang diharapkan. Hal ini
terlihat dari berbagai aktivitas-aktivitas lain yang dilakukan Mahasiswa dalam proses
belajar-mengajar. Bagi siswa maupun Mahasiswa matematika hanyalah hanyalah
pelajaran yang terdiri dari sekelumit angka-angka, serta tidak tahu untuk apa
sebenarnya mereka mempelajari dan memecahkan persoalan matematika tersebut.
Hal ini disebabkan Mahasiswa tidak memahami konsep dengan baik.
B. Rumusan masalah
1. Mengemukakan pengertian dari:
 Himpunan
 Pangkat
 Logaritma

1
  Akar
 Deret
 Barisan
 Penerapan ekonomi
 Pendapatan bunga
2. Membuat contoh soal tentang
 Himpunan
 Pangkat
 Logaritma
 Akar
 Deret
 Barisan
 Penerapan ekonomi
 Pendapatan bunga
C. Tujuan makalah
1. mengetahui pengertian dari
 Himpunan
 Pangkat
 Logaritma
 Akar
 Deret
 Barisan
 Penerapan ekonomi
 Pendapatan bunga
2. Dapat membuat dan menyelesaikan contoh soal tentang
 Himpunan
 Pangkat
 Logaritma

2
 Akar

2
  Deret
 Barisan
 Penerapan ekonomi
 Pendapatan bunga

D. Manfaat makalah
Dengan adanya makalah ini penulis berharap pembaca dapat mengetahui apa
pengertian dari himpunan, pangkat, logaritma, akar, deret, barisan, penerapan
ekonomi, dan juga pendapatan bunga, dan juga dapat memberikan dan menyelesaikan
contoh soalnya.

3
 BAB II
PEMBAHASAN
A. Pengertian Dari
1. Himpunan
Himpunan adalah kumpulan objek yang memiliki sifat yang dapat
didefinisikan dengan jelas, atau lebih jelasnya adalah segala koleksi benda-benda
tertentu yang dianggap sebagai suatu kesatuan. Himpunan di bagi menjadi
beberapa bagian yaitu:
 Gabungan merupakan operasi penggabungan dua himpunan, sehingga
menghasilkan himpunan baru yang berisi anggota-anggota kedua himpunan.
 Irisan adalah adanya himpunan A dengan himpunan B yang bagian-
bagiannya juga merupakan anggota dari himpunan A dan himpunan B.
 Komplemen adalah himpunan yang anggotanya terdiri atas anggota
himpunan semesta yang bukan anggota P.
 Selisih adalah perbandingan antara suatu benda dengan benda yang lain (a
selisih B adalah himpunan dari anggota A yang tidak memuat anggota B)
2. Pangkat
 Pangkat adalah suatu indeks yang menunjukkan banyaknya perkalian
bilangan yang sama secara berurutan. Jika a adalah bilangan rill dan n
bilangan bulat positif maka an (dibaca na pangkat nn) adalah hasil kali n
buah faktor yang masing-masing faktornya adalah a.
Keterangan:
Ax itu adalah bilangan berpangkatA itu bilangan pokok/basis, dan x itu
bilangan pangkat/eksponen.
 Pangkat 0 bulat negatif adalah sembarang bilangan dimana a ≠ 0 (a tidak
An
sama dengan 0). 1 = = a n-n = a0 sehingga didefinisikan a0 = 1.
An

4
3. Logaritma
Logaritma pada hakikatnya merupakan kebalikan dari proses
pengangkatan/perakaran. Logaritma dapat dipakai untuk menyederhanakan
operasi-operasi perkalian, pembagian, pencairan pangkat dan penarikan
akar.Logaritma dari suatu bilangan adalah pangkat yang harus dikenakan pada
bilangan pokok logaritma untuk memperoleh bilangan tersebut. Sebuah bilangan
brpangkat ax = m dapat di tulis menjadi x = a log m.

4. Akar
Akar merupakan bentuk lain menyatakan bilangan berpangkat pecahan.
Bilangan akar dapat dinyatakan dalam bentuk √ . Bilangan berbentuk akar akan
berada didalam bentuk√ .

5
5. Deret
 Deret aritmatika adalah penjumlahan dari semua anggota aritmatika secara
berturut-turut. Deret aritmatika disimbolkan dengan S n. Bentuk umum
rumus mencari Sn :
n n
Sn = (a = Un) atau Sn = (2 a + (n-1) b)
2 2
 Deret geometri adalahpenjumlahan suku-suku dari suatu barisan geometri.
Penjumlahan dan suku-suku pertama sampai suku ke n. barisan geometri
dapat disimbolkan dengan Sn. Dengan rumus:
Sn =a ¿ ¿ , dengan syarat, r ¿ 1
Sn =a ((r n−1))/((r −1)) , dengan syarat, r ¿ 1
6. Barisan
 Baris bilangan aritmatika adalah barisan bilangan yang punya selisih tetap di
antara suku-sukunya yang berdekatan. Dengan menggunakan rumus:
Un = a + (n – 1) b atau Un = U1 + (n – 1) b, dan rumus mencari selisih/ beda:
b = Un – 1
dimana: Un = suku ke n
a/U1 = suku pertama
n = banyaknya suku
b =beda/selisih

6
 Un-1 = suku ke n-1/suku sebelum n
 Barisan geometri adalah baris yang nilai setiap sukunya didapatkan dari
suku sebelumnya melalui perkalian dengan suatu bilangan. Selain itu baris
geometri juga diistilahkan dengan barisan ukur. Perbandingan/rasio antara
nilai suku-suku yang berdekatan selalu sama yaitu rasio atau r.
7. Penerapan ekonomi
8. Pendapatan bunga
Menurut metode ini dinamakan bunga sederhana dan dinyatakan dengan rumus
I = P i n dimana : I = jumlah pendapatan
P = pinjaman pokok/jumlah investasi
i = tingkat bunga tabungan
n = jumlah tahunan
nilai dari modal awal pada akhir period eke n (F n) adalah jumlah dari modal awal
P + pendapatan bunga selama periode waktu ke n.
rumus : Fn = P + Pin
B. Contoh soal dari:
1. Himpunan
A = {6, 7, 8, 9, 10, a, c, e}
B = {6, 8, 10}
C = {a, b, c, d, e}
 A∪ C = {6, 7, 8, 9, 10, a, b, c, d, e}
 A ∩ B = {6, 8, 10}
 A –B = {7, 9}
 A = {7, 9, b, d}
 Diagram ven dari A∩ B
A B

777 6
9 8
a c 10
e

7
2. Pangkat
 52 × 52 = 52+2
= 54
= 5×5 × 5× 5
= 625
 −6 4 = (−6 ) × (−6 ) × (−6 ) × (−6 )
= 1296
5
7
 2 = 7
5-2
7
= 73
= 7 ×7 × 7
= 343
1
 5-3 =
53
1
=
125
= 0,008
 (82)3 = 82.3
= 86
= 8 × 8× 8 ×8 × 8× 8
= 262144
3. Logaritma
20.736
 12
Log = 12 Log 20736 – 12 Log 144
144
= 12 Log 124 – 12 Log 122
=4–2
=2
 12
Log (20736)(144) = 12 Log 20736 + 12 Log 144
= 12 Log 124 + 12 Log 122
=4+2
=6

8
  4
Log 2 ×2 Log 1024 = 4 Log 2 ×2 Log 1024
= 4 Log 1024
= 4 Log 45
=5
6 3
 32 Log 7296 = × Log 729
2
6 3
= × Log 36
2
= 3× 6
= 18
 4
Log 2562 = 24 Log 256
= 16 Log 162
=2
4. Akar
 ( √ 9+ √ 9 )4 = (9 + 9)√4 9 ×9
= (18) + √4 81
= (18) + √4 34
= 18 + 3
= 21


√
2 64
81
=
√2 64
√2 81
√
2 2
8
= 2 2
√9
8
=
9
= 0,888
√5 243 ×7776 = √ 35 × √ 65
5 5

= 3× 6
= 18
 √3 ×√2 = √ 3 ×2

9
= √5

9
  2√ 64 × 4√ 64 = (2 + 4) √ 64
= (6) √ 64
= 6 √ 64
= 6√ 26
=2
5. Deret
Deret aritmatika
 Dalam suatu ruangan gedung pertunjukan disusun kursi barisan terdepan
terdiri dari 12 kursi, barisan kedua terdiri dari 16 kursi, dan barisan ketiga
terdiri dari 20 kursi dan seterusnya. Tentukan berapa banyak jumlah kursi dari
20 baris.
Dik: U1 = 12
b =4
Dit: S20 =….?
Penyelesaian:
n
Sn = (2a + (n – 1) b)
2
20
S20 = (2 . 12 + (20 – 1) 4)
2
20
= (24 + (19) 4)
2
20
= (24 + 76)
2
= 10 (100)
= 1000
 Dalam suatu ruangan gedung pertunjukan disusun kursi barisan terdepan
terdiri dari 20 kursi, barisan kedua terdiri dari 22 kursi, dan barisan ketiga
terdiri dari 24 kursi dan seterusnya. Tentukan berapa banyak jumlah kursi dari
4 baris.
Dik: U1 = 20
b=2

10
Dit:S4=….?

10
 Penyelesaian:
n
Sn = (2a + (n – 1) b)
2
4
S4 = (2 . 20 + (4 – 1) 4)
2
4
= (40 + (3) 4)
2
4
= (40 + 12)
2
= 2 (52)
= 104
 Dalam suatu ruangan gedung pertunjukan disusun kursi barisan terdepan
terdiri dari 10 kursi, barisan kedua terdiri dari 16 kursi, dan barisan ketiga
terdiri dari 22 kursi dan seterusnya. Tentukan berapa banyak jumlah kursi dari
5 baris.
Dik: U1 = 10
b=6
Dit: S5 =….?
Penyelesaian:
n
Sn = (2a + (n – 1) b)
2
5
S5 = (2 . 10 + (5 – 1) 4)
2
5
= (20 + (4) 4)
2
5
= (20 + 16)
2
5
= (36)
2
= 90
Diketahui deret aritmatika dengan suku ke 3 adalah 22 dan suku ke 6 adalah 34
tentukan 14 suku pertama, dan 16 suku pertama deret aritmatika tersebut.
Dik: U3 = 22

11
 U6 = 34
Dit : S14 = …?
S16=…?

11
Penyelesaian:
Un = a + (n – 1) b
U3 = a + (3 – 1) b
= a + (2) b
= a + 2b
Un = a + (n – 1) b
U6 = a + (6 – 1) b
= a + (5) b
= a + 5b
Eliminasi: U3 = 22→ a + 2b = 22
U6 = 34 → a + 5b = 34
a + 5b = 34
a + 2b = 22 –
3b = 12
12
b =
3
b =4
subtitusi nilai b ke (1): a + 2b = 22
a + 2(4) = 22
a + 8 = 22
a = 22 – 8
a =14
n
 Sn = (2a + (n – 1) b)
2
14
S14 = (2 . 14 + (14 – 1) 4)
2
14
= (28 + (13) 4)
2
14
= (28 + 52)
2
= 7 (80)

12
= 560

12
 n
 Sn = (2a + (n – 1) b)
2
16
S16 = (2 . 14 + (16 – 1) 4)
2
16
= (28 + (15) 4)
2
16
= (28 + 60)
2
= 8 (88)
= 704
Deret geometri
 Diketahui U1 dari berisan geometri adalah 28 dengan rasio 3 tentukan suku ke
2 barisan tersebut.
Dik : a = 28
r =3
Dit : S2 = ….?
Penyelesaian:
n
(r −1)
Sn = a
(r−1)
(32−1)
S2 =28
(3−1)
(9−1)
= 28
(3−1)
10
= 28
2
= 140

 Diketahui deret geometri 1, 3, 5, 7, 9 tentukan jumlah delapan suku pertama

barisan tersebut
Dik : a =1
r =2
Dit : S8= ….?

13
 Penyelesaian:
(r n−1)
Sn =a
(r−1)
8
(2 −1)
S8 =1
(2−1)
(256−1)
=1
(2−1)
255
=1
1
= 255
 Diketahui deret geometri 1, 5, 25, 125, 625 tentukan jumlah delapan suku
pertama barisan tersebut
Dik : a/U1 = 1
r =5
Dit : S8= ….?
Penyelesaian:
n
(r −1)
Sn = a
(r−1)
(58−1)
S8 =1
(5−1)
(390625−1)
=1
(5−1)
390624
=1
4
= 97656
 Diketahui deret geometri 2, 4, 8, 16 tentukan jumlah 5 suku pertama barisan
tersebut
Dik : a =2
r =2
Dit : S5= ….?

14
14
 Penyelesaian:
( r n−1 )
Sn =a
( r−1 )
5
(2 −1)
S5 =2
(2−1)
(32−1)
=2
(2−1)
31
=2
1
= 62
 Diketahui deret geometri 1, 4, 16, 64, 256 tentukan jumlah sembilan suku
pertama barisan tersebut
Dik : a = 1
r =4
Dit : S9= ….?
Penyelesaian:
n
(r −1)
Sn =a
(r−1)
(4 9−1)
S9 =1
(4−1)
(262144−1)
=1
(4−1)
262143
=1
3
= 87381
6. Barisan
Barisan aritmatika
Diketahui barisan aritmatika sebagai berikut 2, 8, 14, 20, 26 …..
Dik: U1 = 2
b =6
Tentukan:

15
 Suku ke 8
Un = a + (n – 1) b
U8 = 2 + (8 – 1) 6
= 2 + (7) 6
= 2 + 42
= 44
 Suku ke 6
Un = a + (n – 1) b
U6 = 2 + (6 – 1) 6
= 2 + (5) 6
= 2 + 30
= 32
 Suku ke 13
Un = a + (n – 1) b
U13 = 2 + (13 – 1) 6
= 2 + (12) 6
= 2 + 72
= 74
 Suku ke 18
Un = a + (n – 1) b
U18 = 2 + (18 – 1) 6
= 2 + (17) 6
= 2 + 102
= 104
 Diketahui barisan aritmatika dengan suku ke 3 adalah 22 dan suku ke 6 adalah
34. Tentukan suku ke 14 barisan tersebut.
Dik: U3 = 22
U6 = 34
Dit: U14 = ….?

16
 Penyelesaian:
Un = a + (n – 1) b
U3 = a + (3 – 1) b
= a + (2) b
= a + 2b
Un = a + (n – 1) b
U6 = a + (6 – 1) b
= a + (5) b
= a + 5b
Eliminasi: U3 = 22→ a + 2b = 22
U6 = 34 → a + 5b = 34
a + 5b = 34
a + 2b = 22 –
3b = 12
12
b =
3
b =4
subtitusi nilai b ke (1): a + 2b = 22
a + 2(4) = 22
a + 8 = 22
a = 22 – 8
a =14
Un = a + (n – 1) b
U14 = 14 + (14 – 1) 4
= 14 + (13) 4
= 14 + 52
= 66
Barisan geometri
Diketahui barisan geometri sebagai berikut 2, 8, 14, 20, …..
Dik: U1 = 2

17
b/r=6

17
Tentukan:
 Suku ke 9 barisan tersebut
Un = a rn-1
U9 = 2 . 69-1
= 2 . 68
= 2 . 1679616
= 3359232
 Suku ke 6 barisan tersebut
Un = a rn-1
U9 = 2 . 66-1
= 2 . 65
= 2 . 7776
= 15552

 Suku ke 5 barisan tersebut

Un = a rn-1
U9 = 2 . 65-1
= 2 . 64
= 2 . 1296
= 2592

Diketahui barisan geometri 480, 240, 120, 60, 30, 15 tentukan suku ke 8 dan suku
ke 10 barisan tersebut
Dik: U1 = 480
Dit : r =….?
U8 = ….?
U10 = ….?

18
 Penyelesaian :
Un
r=
Un−1
U2
=
U 3−1
= U2
240
=
480
1
=
2
 Suku ke 8 barisan tersebut.
Un = a rn-1
1 8-1
U8 = 480 .
2
1 7
= 480 .
2
1
= 480 .
128
= 3,75
 Suku ke 5 barisan tersebut.
Un = a rn-1
1 5-1
U5 = 480 .
2
1 4
= 480 .
2
1
= 480 .
16
= 30
7. Penerapan ekonomi
 Perusahaan keramik menghasilkan 2000 keramik pada bulan pertama dengan
adanya penambahan tenaga kerja maka jumlah produk yang dihasilkan juga
ditingkatkan, akibatnya perusahaan tersebut mampu menambah produksinya
sebanyak 200 buah perbulan. Jika perkembangan produksinya konstan setiap

19
bulan. Berapa jumlah keramik yang dihasilkan pada bulan ke 8 produksinya.
Berapa buah yang telah dihasilkan dibulan tersebut.

19
 Dik: U1/a = 2000
r = 200
Dit : U8 = …?
S8 = …?
Penyelesaian:
Un = a + (n – 1) b
U8 = 2000 + (8 – 1) 200
= 2000 + (7) 200
= 2000 + 1400
= 3400
n
Sn = (2a + (n – 1) b)
2
8
S8 = (2 . 2000 + (8 – 1) 200)
2
8
= (4000 + (7) 200)
2
8
= (4000 + 1400)
2
= 4 (5400)
= 21600
 Perusahaan keramik menghasilkan 4000 keramik pada bulan pertama dengan
adanya penambahan tenaga kerja maka jumlah produk yang dihasilkan juga
ditingkatkan, akibatnya perusahaan tersebut mampu menambah produksinya
sebanyak 200 buah perbulan. Jika perkembangan produksinya konstan setiap
bulan. Berapa jumlah keramik yang dihasilkan pada bulan ke 6 produksinya.
Berapa buah yang telah dihasilkan dibulan tersebut.
Dik: U1/a = 4000
r = 200
Dit : U6 = …?
S6 = …?

20
 Penyelesaian:
Un = a + (n – 1) b
U6 = 4000 + (6 – 1) 200
= 4000 + (5) 200
= 4000 + 1000
= 5000
n
Sn = (2a + (n – 1) b)
2
6
S6 = (2 . 4000 + (6 – 1) 200)
2
6
= (8000 + (5) 200)
2
6
= (8000 + 1000)
2
= 3 (9000)
= 27000
 Perusahaan motor menghasilkan 600 motor pada bulan pertama dengan
adanya penambahan tenaga kerja maka jumlah produk yang dihasilkan juga
ditingkatkan, akibatnya perusahaan tersebut mampu menambah produksinya
sebanyak 100 buah perbulan. Jika perkembangan produksinya konstan setiap
bulan. Berapa jumlah motor yang dihasilkan pada bulan ke 5 produksinya.
Berapa buah yang telah dihasilkan dibulan tersebut.
Dik: U1/a = 600
r = 100
Dit : U5 = …?
S5 = …?
Penyelesaian:
Un = a + (n – 1) b
U5 = 600 + (5 – 1) 100
= 600 + (4) 100
= 600 + 400

21
=1000

21
 n
Sn = (2a + (n – 1) b)
2
5
S5 = (2 . 600 + (5 – 1) 100)
2
5
= (1200 + (4) 100)
2
5
= (1200 + 400)
2
5
= (1600)
2
= 4000
 Perusahaan sepatu menghasilkan 8000 sepatu pada bulan pertama dengan
adanya penambahan tenaga kerja maka jumlah produk yang dihasilkan juga
ditingkatkan, akibatnya perusahaan tersebut mampu menambah produksinya
sebanyak 1000 buah perbulan. Jika perkembangan produksinya konstan setiap
bulan. Berapa jumlah keramik yang dihasilkan pada bulan ke 9 produksinya.
Berapa buah yang telah dihasilkan dibulan tersebut.
Dik: U1/a = 8000
r = 1000
Dit : U9 = …?
S9 = …?
Penyelesaian:
Un = a + (n – 1) b
U9 = 8000 + (9 – 1) 1000
= 8000 + (8) 1000
= 8000 + 8000
= 16000
n
Sn = (2a + (n – 1) b)
2
9
S9 = (2 . 8000 + (9 – 1) 1000)
2

22
 9
= (16000 + (8) 1000)
2

22
 9
= (16000 + 8000)
2
9
= (24000)
2
= 108000
 Perusahaan mobil menghasilkan 400 mobil pada bulan pertama dengan
adanya penambahan tenaga kerja maka jumlah produk yang dihasilkan juga
ditingkatkan, akibatnya perusahaan tersebut mampu menambah produksinya
sebanyak 50 buah perbulan. Jika perkembangan produksinya konstan setiap
bulan. Berapa jumlah mobil yang dihasilkan pada bulan ke 12 produksinya.
Berapa buah mobil yang telah dihasilkan selama tahun pertama produksinya.
Dik: U1/a = 400
r = 50
Dit : U12 = …?
S12 = …?
Penyelesaian:
Un = a + (n – 1) b
U12 = 400 + (12 – 1) 50
= 400 + (11) 50
= 400 + 550
= 950
n
Sn = (2a + (n – 1) b)
2
12
S12 = (2 . 400 + (12 – 1) 50)
2
12
= (800 + (11) 50)
2
12
= (800 + 550)
2
= 6 (1350)
=8100

23
8. Pendapatan bunga
 Hitunglah pendapatan bunga sederhana dan berapa nilai yang terakumulasi
dimasa yang akan datang dari jumlah uang sebesar 10.000.000 yang
diinvestasikan ke bank selama 2 tahun dengan bunga 13% pertahun.
Dik : P = 10.000.000
i = 13%
n = 2 tahun
Dit : Fn = ….?

Penyelesaian :
I = P.i.n

= 10.000.000 . 13% . 2
= 10.000.000 . 0,13 . 2
= 2.600.000
Fn = P + Pin
= 10000000 + 2.600.000
= 12.600.000
 Hitunglah pendapatan bunga sederhana dan berapa nilai yang terakumulasi
dimasa yang akan datang dari jumlah uang sebesar 5.000.000 yang
diinvestasikan ke bank selama 3 tahun dengan bunga 10% pertahun.
Dik : P = 5.000.000
i = 10%
n = 3 tahun
Dit : Fn = ….?

24
 Penyelesaian :
I = P.i.n

= 5.000.000 10% . .3
.
= 5.000.000 0,1 3 .
= 1.500.000
Fn = P + Pin
= 5.000.000 + 1.500.000
= 6.500.000
 Hitunglah pendapatan bunga sederhana dan berapa nilai yang terakumulasi
dimasa yang akan datang dari jumlah uang sebesar 9.000.000 yang
diinvestasikan ke bank selama 4 tahun dengan bunga 16% pertahun.
Dik : P = 9.000.000
i = 16%
n = 4 tahun
Dit : Fn = ….?
Penyelesaian :
I = P.i.n

.
= 9.000.000 16% 4 .
.
= 9.000.000 0,16 4 .
= 5.760.000
Fn = P + Pin
= 9.000.000 + 5.760.000
= 14.760.000
 Hitunglah pendapatan bunga sederhana dan berapa nilai yang terakumulasi
dimasa yang akan datang dari jumlah uang sebesar 20.000.000 yang
diinvestasikan ke bank selama 2 tahun dengan bunga 13% pertahun.

25
 Dik : P = 20.000.000
i = 13%
n = 2 tahun
Dit : Fn = ….?
Penyelesaian:
I = P.i.n

= 20.000.000 . 13% . 2
= 20.000.000 . 0,13 . 2
= 5.200.000
Fn = P + Pin
= 20.000.000 + 5.200.000
= 25.200.000
 Hitunglah pendapatan bunga sederhana dan berapa nilai yang terakumulasi
dimasa yang akan datang dari jumlah uang sebesar 30000.000 yang
diinvestasikan ke bank selama 4 tahun dengan bunga 16% pertahun.
Dik : P = 9.000000
i = 16%
n = 4 tahun
Dit : Fn = ….?
Penyelesaian :
I = P.i.n

= 30.000.000 . 16% . 4
= 30.000.000 . 0,16 . 4
= 19.200.000
Fn = P + Pin
= 30.000.000 + 19.200.000
=49.200.000

26
 BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Matematika merupakan ilmu pengetahuan yang aplikasinya sangat mempengaruhi
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.Kemampuan matematika selalu di
butuhkan, tidak hanya dibidang matematika saja, tapi juga mempengaruhi cabang
ilmu lainnya.Selain itu, banyak fenomena yang selalu kita jumpai dan itu menerapkan
prinsip-prinsip matematika dalam kehidupan sehari-hari.
B. Saran
Demikian yang dapat saya paparkan mengenai materi yang menjadi pokok
bahasan dalam makalah ini, tentunya masih banyak kekurangan dan kelemahannya.
Penulis banyak berharap para pembaca sudi memberikan saran yang membangun
kepada penulis demi sempurnanya makalah ini dan penulisan makalah dikesempatan-
kesempatan berikutnya. Semoga makalah ini berguna bagi penulis pada khususnya
juga para pembaca pada umumnya.

27
 DAFTAR PUSTAKA
https://majasiswa.ung.ac.id/931414105/home/2015/5/24/makalah-matematika-
ekonomi-bisnis.html, diakses pada tanggal 30 oktober 2021.
https://surianikhusaini.blogspot.com/2014/10/v-behaviorurldefaultvmlo_28.html?
m=1, diakses pada tanggal 31 oktober 2021.