EKO. 3.3/4.3/3/3.

KETENAGAKERJAAN

1. IDENTITAS
a. Nama Sekolah : MAN 2 Tulungagung
b. Mata Pelajaran : Ekonomi
c. Semester : 1
d . Materi Pokok : Ketenagakerjaan
e. Alokasi Waktu : 10 JP
f. Kompetensi Dasar :

3.3 Menganalisis permasalahan ketenaga kerjaan dalam pembangunan ekonomi

4.3 Menyajikan hasil analisis masalah ketenagakerjaan dalam pembangunan ekonomi

dalam pembangunan ekonomi dan cara mengatasinya.

g. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.3.1 Mendefinisikan pengertian tenaga kerja

3.3.2 Mendefinisikan pengertian angkatan kerja
3.3.3 Mendefinisikan pengertian kesempatan kerja
3.3.4 Menyebutkan jenis-jenis tenaga kerja
3.3.5 Menjelaskan masalah ketenagakerjaan
3.3.6 Menganalisis upaya meningkatkan kualitas tenaga kerja
3.3.7 Menganalisis sistem upah
4.3.1 Menyajikan hasil analisis masalah ketenagakerjaan

h. Tujuan Pembelajaran

Melalui pengamatan, diskusi, tanya jawab,penugasan,presentasi dan analisis peserta

didik dapat mendefinisikan pengertian tenaga kerja, angkatan kerja, kesempatan
kerja, jenis-jenis tenaga kerja, masalah ketenagakerjaan, upaya meningkatkan kualitas
i tenaga kerja, dan sistem upah sehingga peserta didik dapat menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya, mengembangkan sikap jujur peduli,
danbertanggung jawab,serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis,
berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi ( 4C )

i. Materi Pembelajaran

o Lihat dan baca pada buku teks pelajaran (BTP) : Endang Mulyani, 2015.
Untuk kelas XI SMA dan MA kelompok peminata ilmu-ilmu sosial. Solo: Platinum
hal 47-56
o Sumber lain yang relevan
2. PETA KONSEP

Konsep ketenagakerjaan

Jenis-jenis tenaga kerja

Masalah ketenaga
kerjaan
Ketenagakerjaan Upaya meningkatkan
Permasalahan Indonesia kualitas tenaga kerja
ketenagakerjaan
dalam pembangunan
ekonomi Teori Upah
Sistem Upah

Sistem upah yang

Masalah berlaku di Indonesia
Pengangguran

Jenis-jenis
Pengangguran

Dampak negatif
Pengangguran

Upaya mengatasi
pengangguran

3. PETUNJUK UMUM
 Dalam mempelajari UKBM ini, perhatikan petunjuk kerja pada tiap tahapan
Latihan.
 Baca dan pahami materi dalam Unit Kegiatan Belajar Mandiri ( UKBM )
Ini dengan seksama.
 Pada UKBM ini kalian akan mempelajari pengertian tenaga kerja, angkatan kerja,
kesempatan kerja, jenis-jenis tenaga kerja,masalah ketenagakerjaan, upaya
meningkatkan kualitas tenaga kerja, dan sistem upah.
 Pahamilah dahulu perintah dalam materi dan latihan yang disediakan
 Pahamilah isi materi dalam bacaan ayo berlatih untuk berpikir tinggi melalui
Tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun bersama
teman sebangku atau teman lainnya.
 Kerjakan latihan UKBM ini langsung mengisikan pada bagian yang telah
disediakan.
 Pada akhir pembelajaran kalian diharapkan dapat memberikan feed back pada
berlangsungnya proses pembelajaran dengan pernyataan suka dan tidak suka.
 Jawablah Refleksi dan Evaluasi Diri dengan jujur. Apabila kalian merasa sudah
Memiliki kompetensi ≥ 80%, jawablah “Ya”, tetapi apabila penguasaan
kompetensi berkisar antara 50% - 79% jawablah “Tidak”
 Apabila nilai kalian kurang dari 80, ulangilah kembali mengerjakan UKBM ini.
Apabila nilai kalian ≥ 80 kalian boleh mengikuti tes formatif.
  Apabila hasil tes kalian belum mencapai 75 maka kalian lanjutkan dengan
Mengerjakan materi remidi. Apabila hasil tes kalian sudah mencapai 75 maka
Kalian dapat melanjutkan materi pengayaan atau mengerjakan UKBM selanjutnya.
 Selamat belajar dengan menggunakan UKBM ini, semoga kalian menyenangi
Pembelajaan ini.
 Good Luck

1. Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami cerita di
bawah ini.

Masalah Ketenagakerjaan di Indonesia

Indonesia merupakan negara dengan jumlah penduduk ke empat terbesar

Di dunia, setelah Cina, India, dan Amerika Serikat. Tentu saja hal ini menyebabkan
Indonesia memiliki sumber daya manusia atau tenaga kerja yang melimpah, yang
bisa disalurkan untuk mempercepat proses pembangunan Indonesia. Sumber daya
manusia yang melimpah dan didukung oleh sumber daya alam yang juga melimpah
Merupakan modal yang sangat besar bagi bangsa Indonesia untuk mengejar
ketertinggalannya dari negara lain yang lebih maju dan makmur. Hal ini bisa
terwujud kalau pengelolaan SDM dan SDA tadi terlaksana dengan baik,terjadi
perimbangan antara pendidikan/skill yang dimiliki oleh tenaga kerja dan
ketersediaan lapangan kerja. Masalah akan timbul, apabila terdapat kesenjangan
antara jumlah tenaga kerja yang besar dengan minimnya ketersediaan lapangan
kerja yang ada. Dengan kata lain lapangan kerja yang ada tidak mampu menampung
tenaga kerja yang ada, lebih-lebih tenaga kerja yang tidak terampil atau
berpendidikan. Masalah ini akan menyebabkan semakin meningkatnya tingkat
pengangguran sehingga jumlah penduduk miskin juga semakin besar dan memiliki
Efek-efek negatif yang lain pula. Semua yang dipaparkan di atas merupakan
cerminan dari sebagian permasalahan ketenagakerjaan di Indonesia.

Berdasarkan wacana di atas, diskusikan hal-hal berikut ini :

1. Apa permasalahan ketenagakerjaan di Indonesia berdasarkan bacaan di atas ?
2. Bagaimana kualitas tenagakerja Indonesia jika dibandingkan negara lain ?
3. Bagaimana peningkatan kualitas tenaga kerja yang harus dilakukan pemerintah
untuk menghadapi persaingan global ?

b. Kegiatan Inti
 Kegiatan Belajar 1

Penduduk usia 15 tahun ke atas menurut jenis kegiatanTahun 2014-2016 (juta orang)

NO Variabel 2014 2015 2016

Feb Agst Feb Agst Feb Agst
1 Angakatan kerja 125,32 121,87 128,30 122,38 127,67 125,44
Bekerja 118,17 114,63 120,85 114,82 120,65 118,41
Penganggur 7,15 7,24 7,45 7,56 7,02 7,03
2 TPAK (%) 69,17 66,60 69,50 65,76 68,06 66,34
3 Tingkat Pengangguran 5,70 5,94 5,81 6,18 5,50 5,61
terbuka (%)
4 Pekerja tidak penuh 36,97 35,77 35,68 34,31 36,33 32,23
Setengah menganggur 10,57 9,68 10,04 9,74 10,46 8,97
Paruh waktu 26,40 26,09 25,64 24,57 25,87 23,26
Bekerja di bawah 15 jam per 7,28 6,69 7,54 6,46 8,54 6,74
minggu
Sumber: https:/www.bps.go.id/website/pdf.publikasi/laporan-.Bulanan-Data-Sosial-Ekonomi-Januari-2017-rev.pdf,18 Januari 2017

Berdasarkan data di atas, apa yang dapat anda simpulkan dari tabel di atas ?
Analisislah data ketenagakerjaan tersebut. Kembangkan sikap analitis dan rasa ingin tahu anda untuk
menemukan jawabannya.
,
Apabila kalian sudah mampu menyelesaikan soal ini, maka kalian bisa melanjutkan
pada kegiatan belajar 2 berikut.

Kegiatan Belajar 2

Setelah kalian belajar pada kegiatan belajar 1, sekarang perhatikan gambar berikut!
Berdasarkan jenis-jenis tenaga kerja gambar disamping termasuk tenagakerja apa ?

Tenaga kerja.....................................

Tenaga kerja.....................................
 Tenaga kerja........................................

Apabila kalian sudah mampu menyelesaikan soal tersebut, maka kalian bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar 3 berikut.

Kegiatan Belajar 3

Lengkapilah tabel di bawah ini !

NO Konsep Tenaga Kerja Pengertian
1 Tenaga Kerja
2 Angkatan Kerja
3 Kesempatan Kerja
4 Usia Kerja
5 Upah minimum

Jika sudah memahami, lanjutkan pada kegiatan ayo berlatih berikut.

Marilah mengisi teka-teki

Isilah kotak-kotak di bawah ini dari kiri kekanan!

1 K
2 E
3 S
4 E
5 M
6 P
7 A
8 T
8 A
9 N
10 K
11 E
12 R
13 J
14 A

1. Tenaga kerja Indonesia

2. Dapat berbentuk wawancara dan tertulis
3. Petani termasuk pengangguran ini
4. Kesempatan kerja.......terwujud biladi dalam masyarakat tersedia sejumlah pekerjaan
Yang cukup
5. Pengangguran menurut lama waktu kerja
6. Penduduk yang berumurdi atas 64 tahun
7. dan 13 Kebijakan pemerintah untuk menambah kesempatan kerja
8. Pengangguran..........disebabkan oleh lapangan kerja yang tersedia tidak cocok dengan
Latar belakang pendidikan
9. Cara mengatasi pengangguran teknologi
10. Orang-orang yang tidak mendapat pekerjaan, karena kurangnya lapangan pekerjaan,
Kurang terampil, atau tidak mau bekerja.
11. Media yang digunakan untuk mencari tenaga kerja
12. Pengangguran ini terjadi karena kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi
14. Penduduk.............berumur 15-64 tahun
15. Kesempatan kerja di sektor pertanian

Ayo berlatih !!
Setelah memahami materi di atas, maka selesaikanlah tugas berikut :
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan upah ?
.....................................................................................................................................................
.
.................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
2. Jelaskan dan berilah contoh macam-macam sistem upah di bawah ini :
a. sistem upah menurut waktu.
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
b. sistem upah menurut prestasi
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
c. sistem upah borongan
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
d. sistem upah indeks biaya hidup
...............................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
3. Sebutkan komponen-komponen yang termasuk dalam perhitungan upah minimum !
.................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
4. Mengapa setiap tahun dilakukan peninjauan besaran upah minimum dan besarannya
Sama untuk tiap-tiap daerah atau wilayah ?
.................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
 Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi
No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah kalian dapat mendefinisikan pengertian
tenagakerja

2. Apakah kalian dapat mendefinisikan pengertian

angkatan kerja
3. Apakah kalian dapat mendefinisikan pengertian
kesempatan kerja?
4. Dapatkah kalian menyebutkan jenis-jenis tenaga
kerja ?
5 Dapatkah kalian menjelaskan masalah
ketenagakerjaan ?

6 Dapatkah kalian menganalisis upaya

meningkatkan kualitas tenaga kerja ?
7 Dapatkah kalian menganalisis sistem upah ?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah
kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang
kegiatan belajar 1, 2, 3 atau 4 yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan
Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi !. Dan apabila
kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka lanjutkan berikut.

Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai sub pokok permasalahan tenaga kerja, . dalam
rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi permasalahan tenagakerja. kegiatan

berikut untuk mengevaluasi penguasaan kalian !.

Yuk Cek Penguasaanmu terhadap Materi Permasalahan

 tenagakerja
Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasai materi permasalahan
tenagakerja. ada baiknya anda mengingat kembali materi dengan menjawab
pertanyaan-pertanyaan berikut :

a) Jelaskan kaitan penduduk, tenagakerja,angkatan kerja, pekerja dan pekerja

penuh !
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
b) Jelaskan perbedaan antara tenaga kerja dan bukan tenaga kerja !
.............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
c) Apa yang kalian ketahui tentang upah minimum dan bagaimana kaitannya
dengan kebutuhan hidup layak ?
...............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
d) Jelaskan apa yang dimaksud Outsourcing ?
.......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
.....................................................................................

Ini adalah bagian akhir dari UKB materi permasalahan tenaga kerja , mintalah kepada
Guru kalian belajar ke UKB berikutnya. .

SUKSES UNTUK KALIAN !!!

Sedih Bingung Senang %

Penguasaan