Panduan Diskusi.

Ruang Kolaborasi - Dasmen

Workshop IKM 2023 Kecamatan Gerokgak

Nama Kelompok : GUGUS II KECAMATAN GEROKGAK

Nama Anggota Kelompok :
1.

Tujuan

● Memilih tema, topik, dan tujuan projek.

● Menyusun rubrik akhir projek.
● Mengidentifikasi aktivitas belajar projek yang dapat dikembangkan.

Instruksi

Kelompok Anda akan diminta untuk mendiskusikan dan menyusun ide perancangan projek
yang berangkat dari sebuah skenario. Ide awal yang perlu dirancang adalah tema, topik,
tujuan, rubrik akhir, dan beberapa rencana aktivitas projek. Susunlah rancangan tersebut
sesuai mungkin dengan skenario yang disajikan. Kelompok Anda dapat mengerjakan tugas
ini dengan mengisi kolom tabel kosong yang bertanda titik-titik. Waktu untuk pengerjaan
tugas di sesi ini adalah 50 menit.

Skenario

Anda semua adalah sekelompok tim fasilitasi projek di sebuah Sekolah Dasar. Kelompok
Anda bertugas merancang projek yang akan dilakukan di kelas 5 SD. Sekolah Anda
memiliki visi menjadi wadah yang optimal bagi peserta didik untuk menjadi insan yang
kreatif, toleran, dan kolaboratif. Tujuan tersebut lahir dari keprihatinan sekolah atas isu
toleransi antar suku dan agama yang seringkali muncul di masyarakat sekitar sekolah.

(Bagaimana kira-kira ide projek yang sesuai dengan latar belakang kondisi sekolah
tersebut?)

Rancangan Ide

1. Pemilihan Tema dan Topik Spesifik

Tema Projek Bhinneka Tunggal Ika

Topik Spesifik Indonesiaku Beragam Budayaku

Projek
 2. Pemilihan Tujuan Projek

Komponen Tujuan Tujuan 1 Tujuan 2 Tujuan 3

Dimensi Kebhinekaan Global Mandiri

Elemen Mengenal dan Pemahaman diri dan

Menghargai Budaya situasi yang dihadapi

Sub elemen Mengidentifikasi dan Mengenali

mendeskripsikan
kualitas dan
ide-ide tentang
dirinya dan minat diri
beberapa kelompok
di lingkungan serta
sekitarnya tantangan
yang
dihadapi

Rumusan Peserta didik Peserta didik

Kompetensi mampu mengenal mampu
dan memposisikan diri
mengimplementasik terhadap situasi
an perilaku yang dihadapi
menghargai budaya

3. Perancangan Rubrik Akhir Projek

Elemen/Sub Mulai Berkembang Berkembang Sangat

elemen Berkembang Sesuai Harapan Berkembang

Mengenal dan Mengenali Mengidentifikasi Mengidentifikasi Memahami

Menghargai identitas diri dan dan dan perubahan
Budaya kebiasaan- mendeskripsikan mendeskripsikan budaya seiring
kebiasaan ide-ide tentang keragaman waktu dan
budaya dalam dirinya dan budaya di sesuai waktu
keluarga beberapa sekitarnya serta dan sesuai
kelompok di menjelaskan konteks
lingkungan peran budaya dan
sekitarnya bahasa dalam
membentuk
 identitas dirinya

Pemahaman diri
dan situasi yang
dihadapi

4. Perancangan Aktivitas Belajar yang Akan Dilakukan

Tahap Siswa mengenal tentang berbagai budaya yang ada di sekitarnya

Pengenalan

Orientasi/
Tahap
Kontekstualisasi

Aksi

Tindak Lanjut