A.

KISI-KISI IPA UJIAN SEKOLAH/MADRASAH SD/MI 2016/2017

1. ILMU PENGETAHUAN ALAM SD/MI

NO MATERI INDIKATOR PAKET
A. MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGANNYA UK1 UK2 UK3
1 Ciri makhluk 1. Mengidentifikasi ciri khusus tumbuhan yang
hidup hidup di lingkungan tertentu. 1 1
dan 2. Menjelaskan fungsi bentuk luar tubuh hewan
penggolonga yang merupakan ciri khusus dari hewan 2 1
n tersebut.
hewan 3. Menentukan dasar pengelompokan hewan. 2 2
4. Menggolongkan hewan berdasarkan jenis
3
makanannya yang disajikan dalam gambar.
5. Menunjukkan pasangan yang tepat antara
nama hewan dengan jenis makanannya yang 3 3 4
disajikan dalam tabel.
2 Hubungan 6. Mengidentifikasi rantai makanan pada
4
antarmakhluk ekosistem tertentu.
hidup 7. Menentukan organisme yang dapat menduduki
dalam bagian pada rantai makanan yang tidak 4 5
ekosistem lengkap.
8. Menentukan peran organisme tertentu dalam
suatu rantai makanan yang disajikan dalam 5 5
gambar.
9. Memprediksi perubahan yang terjadi pada
ekosistem tertentu bila salah satu komponen 6
6 6
dalam rantai makanan punah atau berkembang
dengan pesat.
10. Memberikan contoh hubungan yang erat antar
7 7
makhluk hidup (simbiosis). 7
11. Menjelaskan alasan terjadinya hubungan antar
makhluk hidup pada suatu ekosistem 8 8
berdasarkan ilustrasi contoh yang diberikan.
3 Perkembang 12. Menentukan cara perkembangbiakan tumbuhan
9 9
biakan tertentu yang disajikan dalam gambar.
dan 13. Memberikan contoh tumbuhan yang dapat
penyesuaian dikembangbiakkan dengan cara vegetatif 10 8
diri buatan/alami.
makhluk 14. Memberikan dua contoh hewan yang
hidup berkembang biak dengan cara tertentu. 10

15. Menentukan pasangan yang tepat antara jenis

tumbuhan/hewan dengan cara 9
11
perkembangbiakannya yang disajikan dalam
tabel.
16. Mengidentifikasi cara hewan tertentu
menyesuaikan diri terhadap lingkungannya 11
berdasarkan ilustrasi
17. Menjelaskan tujuan hewan/tumbuhan
12
menyesuaikan diri dengan cara tertentu. 10
18. Menunjukkan pasangan yang tepat antara
12
nama hewan/tumbuhan dan cara adaptasinya. 11
4 Pelestarian 19. Menjelaskan cara melestarikan lingkungan
lingkungan berdasarkan kasus tentang kondisi lingkungan 13
di suatu daerah.
20. Menjelaskan manfaat pelestarian lingkungan. 13
21. Menjelaskan akibat dari kegiatan manusia yang
dapat mempengaruhi keseimbangan lingkungan 14 12
berdasarkan ilustrasi yang disajikan.
22. Menjelaskan cara mencegah terjadinya erosi, 13
14
abrasi, banjir, dll.
 B. STRUKTUR DAN FUNGSI MAKHLUK HIDUP
5 Bagian tubuh 23. Menjelaskan fungsi bagian tubuh 14
tumbuhan/ tumbuhan/hewan. 15 15
hewan .
dan 24. Menjelaskan manfaat bagian tubuh 15
fungsinya tumbuhan/hewan tertentu bagi kehidupan 16
Daur hidup manusia
beberapa 25. Mengidentifikasi hewan yang mengalami daur 16
hewan hidup seperti tampak pada gambar/diagram. 16

26. Menentukan salah satu tahapan daur hidup 17

hewan tertentu yang merugikan atau 17
menguntungkan manusia berdasarkan ilustrasi.
7 Rangka 27. Menentukan jenis sendi yang disajikan dalam
18
manusia gambar
28. Menentukan arah gerak sendi yang disajikan
17
dalam gambar.
29. Menjelaskan fungsi bagian rangka yang 18
19 18
disajikan dalam gambar.
8 Sistem organ 30. Menjelaskan fungsi bagian indera pendengaran
20 19
pada yang ditunjuk dalam gambar.
manusia 31. Menjelaskan fungsi bagian yang ditunjuk pada 19
21 20
gambar system pernapasan.
32. Menentukan jenis penyakit yang disebabkan 20
21
adanya gangguan pada organ tertentu
33. Menjelaskan fungsi organ pada manusia 22 22

C. BENDA DAN SIFATNYA

9 Sifat benda 34. Menentukan pasangan yang tepat antara benda 21
23 23
dan sifat-sifatnya, disajikan dalam tabel.
10 Perubahan 35. Menentukan pasangan yang tepat pada tabel 22
benda contoh kegiatan dan perubahan wujud benda 24
yang terjadi.
36. Menjelaskan faktor-faktor yang menyebabkan 23
perubahan benda (pelapukan, perkaratan, 24 25
pembusukan).
D. F.
E. G.
A. ENERGI DAN PERUBAHANNYA
11 Gaya dan 37. Menyebutkan jenis gaya dalam kegiatan sehari- 24
25 26
gerak hari berdasarkan gambar.
38. Menyebutkan contoh kegiatan yang 25
menunjukkan gaya dapat mengubah gerak, 26 27
arah , atau bentuk benda.
12 Bentuk 39. Menentukan bentuk energi pada alat/benda saat
27
energi dan digunakan berdasarkan gambar.
perubahanny 40. Menentukan alat-alat yang mempunyai
a perubahan energi yang sama dari beberapa 28
gambar alat yang disajikan.
41. Menunjukkan gambar benda atau kegiatan yang 26
memanfaatkan energi alternatif tertentu dalam 28
kehidupan sehari-hari.
42. Menentukan cara menghemat energi 27
berdasarkan ilustrasi tentang kelangkaan 29
energi.
13 Suhu dan 43. Menjelaskan penerapan kegiatan yang 28
30
kalor berkaitan dengan pemuaian/ penyusutan.
44. Menyebutkan penggunaan benda berdasarkan 29
29
sifat hantaran panas.
45. Menentukan benda-benda yang termasuk
30
isolator/konduktor panas.
46. Menyebutkan contoh perpindahan panas dalam 30
31
kehidupan sehari-hari.
14 Bunyi dan 47. Menyebutkan benda-benda yang dapat 31 32
 cahaya menyerap bunyi untuk mencegah gaung.
48. Menentukan alat musik yang dibunyikan dengan 31
cara tertentu (misal digesek, ditiup, dipukul, 32
dipetik, digetarkan).
49. Menentukan arah bayangan benda jika posisi
33
sumber cahaya diubah berdasarkan gambar
50. Menjelaskan sifat cahaya yang terjadi 32
34
berdasarkan ilustrasi suatu kegiatan/gambar.
15 Listrik dan 51. Menentukan saklar-saklar yang harus
magnet diputus/disambung sehingga beberapa lampu
menyala/mati, bila diberikan gambar rangkaian 33 33
listrik yang terdiri atas beberapa lampu dan dua
saklar.
52. Menentukan cara membuat magnet 34
34 35
berdasarkan gambar.

B. BUMI DAN ALAM SEMESTA

16 Sumber daya 53. Menjelaskan manfaat salah satu jenis sumber
35
alam daya alam berdasarkan gambar.
54. Menentukan beberapa sumber daya alam yang 35
dapat diperbaharui atau tidak dapat 36
diperbaharui
55. Menjelaskan dampak pengambilan bahan alam 36
37
terhadap pelestarian lingkungan.
17 Daur air 56. Menentukan tahapan daur air berdasarkan 37
36
gambar.
57. Menjelaskan kegiatan manusia yang dapat 38
38
mempengaruhi daur air.
18 Sistem tata 58. Menjelaskan akibat gerakan bumi/ bulan
37
surya terhadap matahari.
59. Mengidentifikasi gambar terjadinya gerhana 39
38
matahari/bulan.
60. Menentukan nama planet yang ditunjuk pada
39
gambar sistem tata surya.
61. Menentukan nama planet berdasarkan ciri-
39
cirinya.
62. Menjelaskan dasar perhitungan kalender 40
40 40
Masehi atau Hijriah.