“Pancasila sebagai Kompas Generasi Muda dalam Pembangunan

Berkelanjutan di Era Society 5.0”

Disusun oleh :
Rakha Abshori Setiawan (101022300218)
Ahmad Aqila Alamsyah (101022300238)
Mario Valentino Hasan (101022300266)
Nashwan Haq Raisana (101022300304)
Rakha Tantra (101022330198)

PENDIDIKAN PANCASILA
TELKOM UNIVERSITY
BANDUNG
2024

BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang

Dalam era Society 5.0 yang ditandai dengan kemajuan teknologi yang pesat, generasi
muda Indonesia dihadapkan pada tantangan untuk mengintegrasikan inovasi dengan
kebutuhan sosial. Pancasila, sebagai dasar filosofis bangsa, memiliki peran penting sebagai
kompas yang mengarahkan generasi muda dalam berkontribusi pada pembangunan
berkelanjutan. Judul "Pancasila sebagai Kompas Generasi Muda dalam Pembangunan
Berkelanjutan di Era Society 5.0" dipilih untuk menekankan relevansi nilai-nilai Pancasila
dalam membimbing generasi muda untuk berpartisipasi aktif dalam pembangunan nasional.
Hal ini menjadi sangat penting, terutama setelah pemilu, di mana partisipasi aktif generasi
muda dalam pembangunan nasional sejalan dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan
(SDGs) ke-9 yang berfokus pada industri, inovasi, dan infrastruktur. Dengan demikian, essay
ini akan membahas urgensi pemahaman dan aplikasi nilai-nilai Pancasila dalam partisipasi
aktif generasi muda, untuk memastikan bahwa pembangunan nasional tidak hanya maju
secara teknologi tetapi juga mempertahankan identitas dan nilai-nilai bangsa.

BAB II
ISI

1.1 Cara Pengambilan Data

Data diperoleh melalui wawancara dengan para akademisi, pemuka masyarakat, dan
generasi muda yang aktif dalam berbagai kegiatan pembangunan. Panduan wawancara
mencakup pertanyaan tentang pemahaman dan penerapan nilai-nilai Pancasila dalam konteks
pembangunan berkelanjutan. Selain itu, dokumentasi dilakukan terhadap kegiatan-kegiatan
pembangunan yang mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila sebagai bagian dari strategi
mereka.

1.2 Analisis

Data yang diperoleh menunjukkan bahwa pemahaman dan implementasi Pancasila

memainkan peran krusial dalam memandu generasi muda dalam menyusun visi dan misi
pembangunan berkelanjutan. Pancasila tidak hanya menjadi fondasi ideologis, tetapi juga
sebagai instrumen konkret dalam mengatasi berbagai tantangan sosial, ekonomi, dan
lingkungan. Dalam konteks Society 5.0, kearifan lokal yang tercermin dalam Pancasila
menjadi nilai tambah yang vital dalam menjawab dinamika globalisasi.
Sebagai fondasi ideologis, Pancasila mendukung pencapaian SDGs 9 dengan
menanamkan nilai-nilai kerjasama dan inovasi. Ini tercermin dalam upaya bersama untuk
membangun infrastruktur yang tangguh dan mempromosikan industrialisasi inklusif serta
berkelanjutan. Nilai-nilai seperti gotong royong dan musyawarah untuk mufakat, yang
terkandung dalam Pancasila, mendorong kolaborasi dan inovasi yang berkelanjutan.
Sebagai contoh, proyek pembangunan infrastruktur berkelanjutan di daerah terpencil
yang menggunakan teknologi ramah lingkungan dapat diangkat sebagai studi kasus. Proyek
ini tidak hanya mencerminkan implementasi nilai-nilai Pancasila tetapi juga kontribusi nyata
terhadap SDGs 9.
Pendidikan memegang peran penting dalam menginternalisasi nilai-nilai Pancasila,
terutama dalam menghadapi tantangan Society 5.0. Kurikulum yang mengintegrasikan nilai-
nilai Pancasila dengan pendidikan STEM (Science, Technology, Engineering, and
Mathematics) dapat mempersiapkan generasi muda untuk menjadi inovator yang beretika dan
bertanggung jawab.
Tantangan dalam mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila di era Society 5.0
termasuk globalisasi budaya dan tekanan ekonomi. Solusi yang dapat diusulkan meliputi
program pemberdayaan masyarakat yang berbasis pada nilai-nilai Pancasila dan peningkatan
literasi digital untuk memastikan bahwa generasi muda dapat bersaing secara global tanpa
kehilangan identitas nasional.

1.3 Ringkasan Analisis

Pancasila menjadi kompas penting bagi generasi muda dalam mengemban tanggung
jawab pembangunan berkelanjutan di Era Society 5.0.

BAB III
PENUTUP

1.1 Kesimpulan

Kesimpulan yang didapat ialah Pancasila tidak hanya relevan dalam konteks sejarah
bangsa, tetapi juga menjadi kompas yang sangat dibutuhkan oleh generasi muda dalam
menghadapi kompleksitas pembangunan berkelanjutan di Era Society 5.0. Pemahaman yang
mendalam terhadap nilai-nilai Pancasila perlu terus ditingkatkan dan diimplementasikan
secara nyata untuk mencapai visi pembangunan yang inklusif dan berkelanjutan bagi seluruh
lapisan masyarakat Indonesia.

DAFTAR PUSTAKA

Artikel Jurnal:
Maesha Sandewa(2023). TANTANGAN DAN TRANSFORMASI PERAN PANCASILA
DALAM MEMBENTUK GENERASI MUDA UNTUK MEWUJUDKAN SOCIETY 5.0
DAN SDGS, 2-7

Situs Web:
Jurnal UGM,Pancasila,Membangun Karakter Pancasila Dalam Menghadapi Era Society
5.0. Diakses dari
https://jurnal.ugm.ac.id/pancasila/article/view/70085