KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN ( KKTP )

Satuan Pendidikan : SMA Santo Paulus Pontianak

Mata Pelajaran : Sosiologi
Fase :F
Tahun Ajaran : 2023 / 2024
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Skala atau Interval Nilai
< 60 60 – 69 70 – 79 80 – 89 90 - 100
No Tujuan Pembelajaran Belum mencapai Belum mencapai Sudah mencapai Sudah mencapai Sudah mencapai
tujuan tujuan tujuan tujuan tujuan
pembelajaran, pembelajaran pembelajaran pembelajaran, pembelajaran,
remedial di seluruh remedial di dan tidak perlu perlu pengayaan perlu pengayaan
bagian (Perlu bagian yang remedial atau tantangan atau tantangan
intervensi khusus) diperlukan (Berkembang) lebih (Cakap) lebih atau dapat
(Dasar) menjadi tutor
sebaya (Mahir)
1. 11.1 Peserta didik belum mampu belum mampu sudah mampu sudah mampu sudah mampu
mampu mengidentifikasi mengidentifikas mengidentifikasi mengidentifikasi mengidentifikasi
mengidentifikasi berbagai i berbagai berbagai berbagai berbagai
berbagai permasalahan permasalahan permasalahan permasalahan permasalahan
permasalahan sosial akibat sosial akibat sosial akibat sosial akibat sosial akibat
sosial akibat hubungan hubungan hubungan hubungan hubungan
hubungan antarkelompok antarkelompok antarkelompok antarkelompok antarkelompok
antarkelompok sosial remedial di sosial., remedial sosial tidak perlu sosial, perlu sosial perlu
sosial. seluruh bagian. di bagian yang remedial. pengayaan atau pengayaan atau
diperlukan saja. tantangan lebih. tantangan lebih
atau dapat menjadi
tutor sebaya.
 2 11.2 Peserta didik juga belum mampu belum mampu sudah mampu sudah mampu sudah mampu
mampu menjelaskan menjelaskan menjelaskan menjelaskan menjelaskan
menjelaskan prinsip kesetaraan prinsip prinsip prinsip prinsip
prinsip kesetaraan dalam perbedaan kesetaraan kesetaraan kesetaraan kesetaraan
dalam perbedaan sosial sehingga dalam dalam dalam dalam perbedaan
sosial sehingga terwujud perbedaan sosial perbedaan sosial perbedaan sosial sosial sehingga
terwujud kehidupan sosial sehingga sehingga sehingga terwujud
kehidupan sosial yang harmonis, terwujud terwujud terwujud kehidupan sosial
yang harmonis, menjelaskan kehidupan sosial kehidupan sosial kehidupan sosial yang harmonis,
menjelaskan konflik dan yang harmonis, yang harmonis, yang harmonis, menjelaskan
konflik dan kekerasan.,remedial menjelaskan menjelaskan menjelaskan konflik dan
kekerasan di seluruh bagian. konflik dan konflik dan konflik dan kekerasan perlu
kekerasan kekerasan., tidak kekerasan.., perlu pengayaan atau
remedial di bagian perlu remedial. pengayaan atau tantangan lebih
yang diperlukan tantangan lebih atau dapat menjadi
saja. tutor sebaya.

Keterangan :
< 60 : Predikat E (Kriteria Perlu intervensi khusus)
60 – 69 : Predikat D ( Kriteria Dasar )
70 – 79 : Predikat C ( Kriteria Berkembang)
80 – 89 : Predikat B (Kriteria Cakap)
90 – 100 : Predikat A (Kriteria Mahir)

Mengetahui , Pontianak, 15 Juli 2023

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Filianus Nasu Rusik, S.Pd., M.Pd. Damiana Betsy, S.Pd