RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

MATEMATIKA WAJIB

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis, peserta didik dapat
menganalisis persamaan nilai mutlak linear satu variabel dari masalah kontekstual
dan dapat menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan menjelaskan
Konsep logaritma, sehingga peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya, mengembangkan sikap jujur, peduli, dan
bertanggungjawab, serta dapat mengembangankan kemampuan berpikir kritis,
berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi(4C).

KEGIATAN PEMBELAJARAN
۞ Pendahuluan: Doa, absensi, apresepsi, motivasi Guru menstimulus anak-anak
dengan memberikan masalah kontekstual
۞ Kegiatan Inti:
1. Guru meminta siswa mengamati video pembelajaran matematika tentang
Konsep logaritma
2. Guru memberikan penjelasan tentang manfaat Pertidaksamaan dan Konsep
logaritma
3. Guru memberikan kebebasan peserta bertanya, perihal latihan soal soal
yang diberikan oleh guru tentang materi Konsep logaritma
A LABSCHOOL CIRENDEU
SMA
4. Peserta didik membuat resume dengan bimbingan guru tentang point-
point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran Konsep logaritma
yang baru dilakukan.
۞ Penutup: Peserta didik membuat resume dengan bimbingan guru tentang
point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran Konsep
logaritma yang baru dilakukan. doa, dan salam penutup.
Matematika Peminatan

PENILAIAN PEMBELAJARAN

X/ GANJIL

Keterampilan: Pengetahuan: Sikap:

Tugas Proyek Evaluasi pembelajaran Menunjukan sikap
Konsep logaritma kritis, kerjasama dan
tanggung jawab
Konsep logaritma
Mengetahui, Tangerang Selatan, Juli 2020
KepalaSekolah Guru Mata Pelajaran

Raidil Fitran, S.Pd Wardatul Aulia, S.Pd