T3 Demonstrasi Kontekstual - Kel. 5 P. Berdiferensiasi
T3 Demonstrasi Kontekstual - Kel. 5 P. Berdiferensiasi
KONTEKSTUAL
TOPIK 3
Created by Kelompok 5
SILVIA PUSPITA WULANDARI
ANGGOTA KELOMPOK 5 ULIATUL MURTASIDAH
AIDATUL FITRIA RISKAYANTI
MOH. ROBET SYAIFURRIDO
CLARA MEY VALEN CLAUDIA
SISKA CAHYANTI
Pada sesi ini Anda diminta berkelompok
berjumlah 5-6 orang. Kemudian Anda
dan kelompok diminta untuk memilih
salah satu strategi pembelajaran yang
berdiferensiasi selain yang telah
diuraikan di atas. Jelaskanlah mengapa
strategi pembelajaran yang dipilih
tersebut termasuk ke dalam strategi
pembelajaran berdiferensiasi, dan
seperti apa teknisnya strategi
pembelajaran yang dijalankan
tersebut.Silahkan presentasikan di
depan kelas.
CARD SORT
Berdasarkan apa yang telah
kelompok kami diskusikan, kami
memilih salah satu strategi
pengajaran yaitu CARD SORT.
Sebuah strategi pembelajaran
yang dilakukan menggunakan
media kartu untuk membentuk
kelompok-kelompok belajar.
MENGAPA
MEMILIH
Pembelajaran
bersifat kelompok
CARD SORT?
Dapat disesuaikan dengan
gaya belajar, karakteristik,
kemampuan siswa
TEKNIS 1. Siswa diberikan kartu berwarna