Pertanyaan dan Jawaban:

1. Menurut Saudara pembagian tugas berkelompok yang paling tepat adalah kelompok
heterogen (berbeda baik latar belakang siswa, tingkat kecerdasan siswa, atau jenis
kelamin siswa) atau kelompok homogen (sama latar belakang siswa, tingkat kecerdasan
siswa, atau jenis kelamin siswa?
Jawaban:
Menurut saya, pembagian tugas yang paling tepat adalah kelompok heterogen. Yang
mana di dalam kelompok, setiap anggota memiliki kemampuan dalam menganalisa
permasalahan ataupun topik yang di berikan. Dengan begitu, saat bekerja sama
membahas topik pembelajaran, mereka dapat menganalisa dari berbagai sudut pandang
berdasarkan pengetahuan, skill dan pengalaman siswa itu sendiri. Sehingga, saat
berdisukusi seluruh anggota memiliki peran masing-masing dan seluruh anggota dapat
mendapatkan ide, dan juga pengetahuan secara luas.

2. Berdasarkan video tersebut, pernahkah Saudara menerapkan model cooperatif learning di

kelas? Jika iya, teknik apa yang Saudara terapkan dan jelaskan! Jika belum pernah,
jelaskan alasan kenapa belum pernah menerapkan model cooperative learning!
Jawaban
Tentu pernah saya terapkan teknik ini. Saya menerapkan Group Discussion yang mana
setiap siswa akan di bagi menjadi beberapa kelompok, sehingga mereka dapat bertukar
pendapat dan ide satu sama lain terhadap topik yang di bicarakan. Group Discussion juga
meningkatkan rasa tanggung jawab terhadap tugas yang telah di berikan yang mana
setiap anggota melaksanakan tugas yang telah di berikan.

3. Menurut Saudara, apakah pembelajaran dengan model cooperative learning masih dapat
diterapkan pada kurikulum 2013? Jelaskan pendapat Saudara!
Jawaban
Tentu saja pada penggunaaan Kurikulum 2013, model pembelajaran cooperative learning
bisa di terapkan. Dengan penerapan model ini, siswa akan mampu mengidentifikasi
permsalahan yang ada dengan menggali berbagai informasi yang diperlukan dan mereka
juga akan masuk ke tahap analisa pada pembelajaran tesebut. Sehingga dengan model ini,
siswa dapat menggali informasi tersebut secara independent dan guru hanya akan
menjadi fasilitator yang tugasnya adalah mengarahkan pelaksanaan Cooperative learning
dan memberi penguatan terhadap hasil pengamatan siswa selama melakukan model ino.

4. Buatlah scenario pembelajaran secara ringkas menggunakan model cooperatif learning

dengan teknik yang sesuai dalam pembelajaran dalam kelas Saudara!
Jawaban
Pertama : Guru menyapa dan memberikan brain-storming terkait materi pembelejaran
Kedua: Guru memperkenalkan sedikit materi pembelajaran yang akan di pelajari
Ketiga: Guru akan membentuk siswa dalam kelompok- kelompok kecil lalu mereka di
minta untuk berdiskusi bersama terkait materi pembelajaran tersebut
Keempat: Guru memberikan modul ataupun worksheet serta langkah kerja dalam
pelaksanaan diskusi tersebut, sehingga siswa mendapat pedoman dan mengetahui bagian-
bagian mana saja yang akan siswa gali.
Kelima: Guru mengawasi dan juga tetap memberi stimulus pada siswa saat mereka
melakukan Group Discussion bersama
Keenam: Guru meminta setiap kelompok bersama-sama menampilkan hasil diskusinya
dan kelompok lain juga akan berdiskusi membahas materi pembelajaran tesebut
Ketujuh: Guru akan memberikan penguatan dan pembenaraan dari hasil penemuan dan
diskusi siswa tesebut, sehingga siswa dapat memahami dan mengetahui secara terperinci
terhadap materi pembelajarn tesebut