TOPIK 1

ELABORASIPEMAHAMAN
LANDASAN PENGEMBANGAN
KURIKULUM

LANDASAN PSIKOLOGIS
landasan ini didasarkan pada prinsip bahwa perkembangan seseorang
dipengaruhi oleh lingkungan dan kematangan. lingkungan yang dimaksud dapat
berasal dari proses pendidikan. kurikulum sebagai alat untuk mencapai tujuan
dalam pendidikan tentu ssaja berkaitan dengan proses perubahan yang terjadi
pada peserta didik dapat membentuk kemampuan atau kompetensi aktual
maupun potensial.

LANDASAN SOSIOLOGIS
landasan ini didasari bahwa pendidikan adalah proses budaya untuk
meningkatkan harkat dan martabat manusia. pendidikan adalah proses
sosialisasi melalui interaksi insani menuju manusia yang berbudaya.
dalam konteks inilah anak didik dihadapkan dengan budaya manusia,
dibina, dan dikembangakan sesuai dengan nilai dirinya menjadi
manusia.

LANDASAN HISTORIS
landasan historis pengembangan kurikulum mengacu pada berbagai pengalaman sejarah
yang berpengaruh terhadap kurikulum yang dikembangkan. pengkajian tentang landasan
historis akan memberikan pemahaman yang lebih jelas dan utuh tentang kurikulum, baik pada
dimensi masa lalu, masa kini dan masa depan. dengan landasan historis tersebut
pengembangan kurikulum akan dapat menghindari kesalahan yang pernah terjadi pada masa
lampau dan dapat memberi pemahaman tentang hal-hal futuristik yang harus diakomodasikan
dalam pengembangan kurikulum.