MATRIKS PEMBAGIAN PERAN DAN HASIL DARI KEPALA SEKOLAH KE GURU

JITO Kepala Sekolah Sarana dan prasarana proses pembelajaran Kompetensi Pendidik dan Metode
SUDIMAN sesuai Standar Pelayanan Minimal (SPM) tenaga kependidikan
, S.Pd meningkat melalui
pembinaan dan
pengawasan yang
dilaksanakan secara
rutin dan berkala

EKA SRI Guru Kelas x x x Silabus

WAHYUNI tersusun
NGSIH, lengkap
S.Pd sesuai
standar isi

Pramu Gedung, ruang dokumen kegiatan x x

Kebersihan kantor, ruang perawatan gedung, ruang
kelas dan sarana kantor, ruang kelas dan
prasarana sarana prasarana lainnya
lainnya terawat tersusun lengkap siap
sesuai standar dilaporkan ke pimpinan
secara rutin
KE GURU
Metode pembelajaran yang digunakan guru sesuai standar proses

RPP Proses Kemampuan Pengetahuan, Siswa dengan nilai Siswa dengan

tersusun pembelajar akademik dan non ketrampilan dan sikap di bawah KKM nilai di atas
lengkap an yang akademik siswa siswa teridentifikasi mendapatkan KKM
sesuai berkualitas terukur melalui melalui analisis pembelajaran mendapatkan
silabus sesuai RPP penilaian dan evaluasi pembelajaran. remidial sesuai pengayaan
evaluasi rutin dan jadwal sesuai jadwal
berkala.

X X X X X x
Visi, misi dan tujuan Kinerja KS dan
sekolah tercapai Guru meningkat
melalui inovasi melalui
program pengembangan KINERJA
pengembangan keprofesian TAMBAHAN
sekolah secara berkelanjutan
berkelanjutan

Kualitas sekolah Kompetensi guru Menjadi anggota

meningkat melalui meningkat aktif PGRI
inovasi pembelajaran melalui PKB
secara berkelanjutan

x X X
 DATA SASARAN KINERJA PEGAWAI

INSTANSI : SD NEGERI KARANGAREN

JANGKA WAKTU PENILAIAN : 1 Januari s.d. 31 Desember 2023

1 YANG DINILAI
a. Nama : EKA SRI WAHYUNINGSIH, S.Pd
b. NIP : 19890131 201902 2 005
c. Pangkat/Golongan : Penata Muda , III/a
d. Jabatan : Guru Kelas
e. Unit Kerja : SD Negeri Karangaren
2 PEJABAT PENILAI
a. Nama : JITO SUDIMAN, S.Pd
b. NIP : 19661117 198903 1 006
c. Pangkat/Gol.Ruang : Penata Tk. I , III/d
d. Jabatan : Guru Muda
e. Unit Kerja : SD Negeri Karangaren
3 ATASAN PEJABAT PENILAI
a. Nama : SARNO, S.Pd.,SH.,M.Si.
b. NIP : 19680415 199303 1 006
c. Pangkat/Gol.Ruang : Pembina , IV/a
d. Jabatan : Kepala Bidang PGTK
e. Unit Kerja : Dinas Pendidikan Kab Banyumas
BACK
TO
MENU
UTAMA
 SASARAN KINERJA PEGAWAI MENU
JABATAN ADMINISTRASI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF MENU
SD NEGERI KARANGAREN PERIODE PENILA1 Januari s.d. 31 Desember 2023
NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA EKA SRI WAHYUNINGSIH, S.Pd 1 NAMA JITO SUDIMAN, S.Pd
2 NIP 19890131 201902 2 005 2 NIP 19661117 198903 1 006
3 PANGKAT/GOL. RUANG Penata Muda , III/a 3 PANGKAT/GOL. RUANG Penata Tk. I , III/d
4 JABATAN Guru Kelas 4 JABATAN Guru Muda
5 UNIT KERJA SD Negeri Karangaren 5 UNIT KERJA SD Negeri Karangaren
HASIL KERJA

RENCANA HASIL KERJA

NO. RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
ATASAN YANG DIINTERVENSI

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

A. UTAMA
1 Metode pembelajaran yang digunakan Tersusunya perangakat pembelajaran silabus sesuai standar isi Kuantitas Jumlah perangkat silabus yang disusun 7 dokumen
guru sesuai standar proses Kualitas Tingkat kesesuaian perangkat pembelajaran silabus 90-100%
Waktu Ketepatan waktu untuk menyusun perangkat silabus 1-3 bulan
Tersusunya rencana pembelajaran sesuai standar isi Kuantitas Jumlah dokumen rencana pembelajaran yang disusun 7 dokumen
Kualitas Kesesuaian dokumen rencana pembelajaran 90-100%
Waktu Waktu yang dibutuhkan dalam penyusunan rencana 1-3 bulan
pembelajaran
Proses pembelajaran yang berkualitas sesuai rencana pembelajaran Kuantitas Prosentase kualitas pembelajaran 80-95%
Kualitas Kesesuaian pembelajaran dengan rencana 80-90%
Waktu Waktu yang dibutuhkan dalam pelaksanaan 12 bulan
Kemampuan akademik dan non akademik siswa terukur melalui penilaian Kuantitas Jumlah penilaian evaluasi rutin dan berkala 2-4 kali
dan evaluasi rutin dan berkala. Kualitas Kesesuaian penilaian dan evaluasi 80-90%
Waktu Waktu yang dibutuhkan dalam evaluasi 6 bulan
Pengetahuan, ketrampilan dan sikap siswa teridentifikasi melalui analisis Kuantitas Prosentase pengetahuan siswa setelah diadakan analisis 80-98%
evaluasi pembelajaran. pembelajaran
Kualitas Kesesuaian pengetahuan kerampilan siswa melalui 89-90%
evaluasi
Waktu Waktu yang dibutuhkan dalam mengidentifikasi 1-4 bulan
Siswa dengan nilai di bawah KKM mendapatkan pembelajaran remidial Kuantitas jumlah jadwal pembelajaran remidial 2 kali
sesuai jadwal Kualitas Kesesuaian pembelajaran dalam remidial 80-95%
Waktu Waktu yang dibutuhkan untuk melaksanakan remidial 2 kali
Siswa dengan nilai di atas KKM mendapatkan pengayaan sesuai jadwal Kuantitas Prosentase siswa yang mendapat KKM di atas 80%
Kualitas Kesesuaian pengayaan bagi yang nilai di atas KKM 80-95%
Waktu Waktu yang dibutuhkan untuk melaksanakan pengayaan 2 kali
8 Visi, misi dan tujuan sekolah tercapai Kualitas sekolah meningkat melalui inovasi pembelajaran secara Kuantitas Prosentase peningkatan kualitas dengan inovasi 80-95%
melalui inovasi program berkelanjutan pembelajaran
Kualitas Kesesuaian inovasi pemelajaran yang laksanakan 80-100%
pengembangan sekolah secara
berkelanjutan Waktu Waktu yang dibutuhkan untuk melaksnakan inovasi 12 bulan
9 Kinerja KS dan Guru meningkat Kompetensi guru meningkat melalui PKB Kuantitas Prosentasi peningkatan guru melalui PKB 50-70%
melalui pengembangan keprofesian Kualitas Kesesuaian kompetensi guru melalui PKB 80-98%
berkelanjutan
Waktu Waktu yang dibutuhkan untuk peningkatan kompetensi 12 bulan
B. TAMBAHAN
 (dapat ditambahkan pada tahun berjalan)
PERILAKU KERJA
1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan - Memberikan pelayanan maksimal kepada pelanggan
- Melakukan perbaikan tiada henti
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Membantu orang lain belajar - Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan standar mutu yang ditetapkan
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik - Bersedia untuk mengajarkan pengetahuan atau keterampilan yang dimiliki kepada orang lain
- Selalu melakukan perbaikan untuk memenuhi kualitas yang terbaik
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Suka menolong orang lain - Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan baik dengan stakeholder
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif - Membantu rekan kerja yang membutuhkan
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Ekspektasi Khusus Pimpinan:
setia kepada
- Menjaga Negara
nama baikKesatuan Republik
sesama ASN, Indonesia
Pimpinan, sertadan
Instansi, pemerintahan
Negara yang sah
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas - Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk memperbaiki metode dan proses kerja.
- Bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah - Aktif berpartisipasi dan berkontribusi sesuai keahliannya
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama

Sumpiuh , 03 Januari 2022

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

EKA SRI WAHYUNINGSIH, S.Pd JITO SUDIMAN, S.Pd

NIP19890131 201902 2 005 NIP19661117 198903 1 006
MENU
 LAMPIRAN SASARAN KINERJA PEGAWAI M

PERIODE PENILAIAN:
SD NEGERI KARANGAREN 1 Januari s.d. 31 Desember 2023
DUKUNGAN SUMBER DAYA
Untuk menghasilkan perangkat pembelajaran sesuai standar kami membutuhkan buku panduan yang
1
mendukung penyusunan perangkat tersebut

Untuk menyusun rencana pembelajaran sesuai standar kami membutuhkan buku panduan yang mendukung
2
penyusunan perangkat tersebut

Untuk mendukung pembelajaran yang berkualitas kami butuh dukungan perangkat pembelajaran berupa
3
LCD Projektor dan alat peraga lainya

Proses penilaian dan evaluasi siswa dapat dilakukan mandiri guru tanpa menggunakan sarana prasaran
4
yang lain

Evaluasi pengetahuan siswa dapat dilakukan secara mandiri oleh guru tanpa menggunakan sarana
5
prasarana yang lain

Untuk melaksanakan remidial siswa dapat dilaksanakan mandiri oleh guru tanpa tanpa menggunakan
6
sarana prasarana yang khusus

Untuk melaksanakan remidial siswa dapat dilaksanakan mandiri oleh guru tanpa tanpa menggunakan
7
sarana prasarana yang khusus

Untuk mendukung kualitas sekolah kami butuh sarana prasarana yang lengkap contoh LCD Projektor, alat
8
alat peraga lain, TIK, dan sarana lainya

9 Untuk melaksanakan pengembangan diri kami butuh diadakanya Diklat, Workshop, Seminar

SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN

1 Penyusunan silabus dilaporkan setiap bulan dibuktikan dengan dokumen silabus

2 Penyusunan rencana pembelajaran dilaporkan setiap hari dibuktikan dengan dokumen RPP

Proses pembelajaran yang berkualitas kami laporkan setiap 6 bulan sekali sebagai bukti dukung berupa
3
buku catatan evaluasi progres peningkatan kualitas pembelajaran
Evaluasi kemampuan akademik siswa dilaporkan per semester dibuktikan dengan dokumen buku catatan
4
nilai
Pengetahuan dan ketrampilan siswa dilaporkan secara berkala setiap semester di buktikan dengan dokumen
5
laporan catatan individu siswa
 6 Remidial dilaksanakan per semester dibuktikan dengan dokumen catatan evaluasi penilaian individu siswa

Pengayaan sisswa dilaksanakan per semester dengan bukti dukung buku dokumen catatan nilai individu
7
siswa
Peningkatan kualitas sekolah dilaporkan di akhir tahun pembelajaran pada saat rakoor evaluasi sekolah
8
bersama warga sekolah

9 Pengembangan diri dilaksanakan setiap ada pelatihan, seminar, workshop dibuktikan dengan setifikat

KONSEKUENSI
1 Layak untuk mendapat penghargaan karena memenuhi expektasi atau dapat dipromosikan

2 Jika tidak memenuhi expektasi maka bersedia mendapat sangsi teguran atau pengalihan tugas

Sumpiuh , 3 Januari 2022

Pegawai yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

EKA SRI WAHYUNINGSIH, S.Pd JITO SUDIMAN, S.Pd

NIP 19890131 201902 2 005 NIP 19661117 198903 1 006
MENU
MENU
 RENCANA AKSI

PERIODE PENILAIAN:
SD NEGERI KARANGAREN 1 Januari s.d. 31 Desember 2023
NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA EKA SRI WAHYUNINGSIH, S.Pd 1 NAMA JITO SUDIMAN, S.Pd
2 NIP 19890131 201902 2 005 2 NIP 19661117 198903 1 006
3 PANGKAT/GOL. RUANG Penata Muda , III/a 3 PANGKAT/GOL. RUANG Penata Tk. I , III/d
4 JABATAN Guru Kelas 4 JABATAN Guru Muda
5 UNIT KERJA SD Negeri Karangaren 5 UNIT KERJA SD Negeri Karangaren
HASIL KERJA
1 Tersusunya perangakat pembelajaran silabus sesuai standar isi Rencana Aksi:
1 Mempersiapkan sarana pendukung
2 Menyediakan modul panduan penyusunan silabus
3 Pelaksanaan penyusunan silabus
4
2 Tersusunya rencana pembelajaran sesuai standar isi Rencana Aksi:
1 Mempersiapkan sarana pendukung
2 Menyediakan modul panduan penyusunan RPP
3 Pelaksanaan penyusunan RPP
4
3 Proses pembelajaran yang berkualitas sesuai rencana pembelajaran Rencana Aksi:
1 Menyiapkan dokumen rencana pembelajaran
2 Menjadwal pembelajaran
3
4
4 Kemampuan akademik dan non akademik siswa terukur melalui penilaian dan evaluasi rutin Rencana Aksi:
dan berkala. 1 Menyiapkan bahan evaluasi
2 Melaksanakan evaluasi
3
5 Pengetahuan, ketrampilan dan sikap siswa teridentifikasi melalui analisis evaluasi Rencana Aksi:
pembelajaran. 1 Melakukan pengamatan terhadap siswa
2 Mengevaluasi siswa terhadap ilmu pengetahuan
3
6 Siswa dengan nilai di bawah KKM mendapatkan pembelajaran remidial sesuai jadwal Rencana Aksi:
1 Mengidentifikasi siswa yang nilainya dibawah KKM
2 Menyiapkan bahan remidial
6 Siswa dengan nilai di bawah KKM mendapatkan pembelajaran remidial sesuai jadwal

7 Siswa dengan nilai di atas KKM mendapatkan pengayaan sesuai jadwal Rencana Aksi:
1 Mengidentifikasi siswa yang nilainya di atas KKM
2 Menyiapkan bahan pengayaan

8 Kualitas sekolah meningkat melalui inovasi pembelajaran secara berkelanjutan Rencana Aksi:
1 Menyiapkan dokumen bahan ajar
2 Membuat laporan pembelajaran secara berkala kepada kepala sekolah

9 Kompetensi guru meningkat melalui PKB Rencana Aksi:

1 Mencari informasi pendukung PKB
2 Mengikuti kegiatan seminar, workshop, atau diklat

Sumpiuh, 3 Januari 2022

Pejabat Penilai Kinerja

JITO SUDIMAN, S.Pd

NIP 19661117 198903 1 006
MENU

MENU
 RENCANA AKSI

PERIODE PENILAIAN:
SD NEGERI KARANGAREN 1 Januari s.d. 31 Desember 2023
NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA EKA SRI WAHYUNINGSIH, S.Pd 1 NAMA JITO SUDIMAN, S.Pd
2 NIP 19890131 201902 2 005 2 NIP 19661117 198903 1 006
PANGKAT/GOL. 3 PANGKAT/GOL.
3 Penata Muda , III/a Penata Tk. I , III/d
RUANG RUANG
4 JABATAN Guru Kelas 4 JABATAN Guru Muda
5 UNIT KERJA SD Negeri Karangaren 5 UNIT KERJA SD Negeri Karangaren
HASIL KERJA
1 Tersusunya perangakat pembelajaran silabus sesuai Rencana Aksi: Realisasi dan Bukti Dukungan:
standar isi 1 Mempersiapkan sarana pendukung 1 Buku panduan penyusunan silabus

2 Menyediakan modul panduan penyusunan 2 Buku catatan referensi dari sumber lain
silabus
3 Pelaksanaan penyusunan silabus 3 Dokumen hasil penyusunan silabus berupa buku

4 0 4

2 Tersusunya rencana pembelajaran sesuai standar isi Rencana Aksi: Realisasi dan Bukti Dukungan:
1 Mempersiapkan sarana pendukung 1 Buku panduan penyusunan RPP

2 Menyediakan modul panduan penyusunan RPP 2 Catatan dokumen referensi dari sumber lain

3 Pelaksanaan penyusunan RPP 3 Buku dokumen hasil penyyusunan RPP berupa buku

4 0 4

3 Proses pembelajaran yang berkualitas sesuai rencana Rencana Aksi: Realisasi dan Bukti Dukungan:
pembelajaran 1 Menyiapkan dokumen rencana pembelajaran 1 Dokumen Rencana Pembelajaran

2 Menjadwal pembelajaran 2 Susunan jadwal pelajaran

3 0 3

4 Kemampuan akademik dan non akademik siswa
terukur melalui penilaian dan evaluasi rutin dan
berkala.
5 Pengetahuan, ketrampilan dan sikap siswa
teridentifikasi melalui analisis evaluasi pembelajaran.
6 Siswa dengan nilai di bawah KKM mendapatkan
pembelajaran remidial sesuai jadwal
7 Siswa dengan nilai di atas KKM mendapatkan
pengayaan sesuai jadwal
8 Kualitas sekolah meningkat melalui inovasi
pembelajaran secara berkelanjutan
4 0 4
Rencana Aksi: Realisasi dan Bukti Dukungan:
1 Menyiapkan bahan evaluasi 1 Buku catatan Hasil identifikasi evaluasi
2 Melaksanakan evaluasi 2 Buku catatan hasil Evaluasi
3 0 3
Rencana Aksi: Realisasi dan Bukti Dukungan:
1 Melakukan pengamatan terhadap siswa 1 Dokumen catatan hasil pengamatan
2 Mengevaluasi siswa terhadap ilmu 2 Buku catatan hasil evaluasi
pengetahuan
3 0 3
Rencana Aksi: Realisasi dan Bukti Dukungan:
1 Mengidentifikasi siswa yang nilainya dibawah 1 Buku catatan hasil identifikasi KKM
KKM
2 Menyiapkan bahan remidial 2 Himpunan soal soal remidial
Rencana Aksi: Realisasi dan Bukti Dukungan:
1 Mengidentifikasi siswa yang nilainya di atas 1 Buku catatan hasil identifikasi KKM
KKM
2 Menyiapkan bahan pengayaan 2 Himpunan soal soal pengayaan
Rencana Aksi: Realisasi dan Bukti Dukungan:
1 Menyiapkan dokumen bahan ajar Dokumen RPP dan bahan referensi lainya
8 Kualitas sekolah meningkat melalui inovasi
pembelajaran secara berkelanjutan

2 Membuat laporan pembelajaran secara berkala Dokumen laporan

kepada kepala sekolah

9 Kompetensi guru meningkat melalui PKB Rencana Aksi: Realisasi dan Bukti Dukungan:

1 Mencari informasi pendukung PKB HP sebagai saran informasi

2 Mengikuti kegiatan seminar, workshop, atau Keikutsertaan zoom onlane

diklat

Sumpiuh , 30 Desember 2022

Pejabat Penilai Kinerja

JITO SUDIMAN, S.Pd

NIP 19661117 198903 1 006
MENU
 EVALUASI KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL MENU

PERIODE: AKHIR
SD NEGERI KARANGAREN PERIODE PENILAIA 1 Januari s.d. 31 Desember 2023
NO. PEGAWAI YANG DINILAI NO. PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA EKA SRI WAHYUNINGSIH, S.Pd 1 NAMA JITO SUDIMAN, S.Pd
2 NIP 19890131 201902 2 005 2 NIP 19661117 198903 1 006
3 PANGKAT/GOL. RUANG Penata Muda , III/a 3 PANGKAT/GOL. RUANG Penata Tk. I , III/d
4 JABATAN Guru Kelas 4 JABATAN Guru Muda
5 UNIT KERJA SD Negeri Karangaren 5 INSTANSI SD Negeri Karangaren
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*
BAIK
POLA DISTRIBUSI:

FREKUENSI PEGAWAI
KURVA DISTRIBUSI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI DENGAN
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI BAIK

Sangat Kurang/ Butuh Baik Sangat

Kurang Misconduct Perbaikan Baik
HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA
RENCANA HASIL INDIKATOR KINERJA UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
NO. PIMPINAN YANG ASPEK TARGET REALISASI BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
KERJA INDIVIDU BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (6) (7)
A. UTAMA
1 Metode pembelajaran yang Tersusunya perangakat Kuantitas Jumlah perangkat silabus yang 7 dokumen 100% dari target terpenuhi Tersusunya perangkat pembelajaran sudah sesuai
digunakan guru sesuai standar pembelajaran silabus disusun dengan target kualitas kuantitas dan waktu
proses sesuai standar isi
Kualitas Tingkat kesesuaian perangkat 90-100% 90 % mendekati sempurna Tersusunnya perangkat pembelajaran baik dan
pembelajaran silabus dapat lebih ditingkatkan
Waktu Ketepatan waktu untuk menyusun 1-3 bulan Sesuai target waktu Tersusunnya perangkat pembelajaran baik dan
perangkat silabus dapat lebih ditingkatkan
2 0 Tersusunya rencana Kuantitas Jumlah dokumen rencana 7 dokumen 100% dari target terpenuhi Rencana pembelajaran dibuat sesuai tema dan
pembelajaran sesuai pembelajaran yang disusun waktu atau jadwal.
standar isi Kualitas Kesesuaian dokumen rencana 90-100% 90% dari target sudah terpenuhi RPP yang dibuat sesuai dengan silabus
pembelajaran
Waktu Waktu yang dibutuhkan 1-3 bulan 3 bulan Pembuatan dibuat secara berkala dan rutin
dalam penyusunan rencana
pembelajaran
 3 0 Proses pembelajaran Kuantitas Prosentase kualitas 80-95% 95% dari target sudah terpenuhi berdasarkan bukti dukung Proses PBM yang berkualitas sesuai rencana dan
yang berkualitas sesuai pembelajaran terus ditingkatkan
rencana pembelajaran
Kualitas Kesesuaian pembelajaran 80-90% 90% dari target sudah terpenuhi berdasarkan bukti dukung Bagus sudah baik. Tingkatkan !
dengan rencana

Waktu Waktu yang dibutuhkan 12 bulan 12 bulan Bagus sudah baik. Tingkatkan !
dalam pelaksanaan
4 0 Kemampuan akademik Kuantitas Jumlah penilaian evaluasi 2-4 kali 3 kali dari target sudah terpenuhi berdasarkan bukti dukung Terlaksananya penilaian dan evaluasi secara rutin
dan non akademik rutin dan berkala dan berkala sudah bagus ditingkatkan
siswa terukur melalui
penilaian dan evaluasi Kualitas Kesesuaian penilaian dan 80-90% 90% dari target sudah terpenuhi berdasarkan bukti dukung Bagus sudah baik. Tingkatkan !
rutin dan berkala. evaluasi
Waktu Waktu yang dibutuhkan 6 bulan 6 bulan Terlaksananya penilaian dan evaluasi secara rutin
dalam evaluasi dan berkala sudah baik dan dapat lebih
5 0 Pengetahuan, Kuantitas Prosentase pengetahuan siswa 80-98% 95% dari target sudah terpenuhi ditingkatkan
Terlaksannya analisiseavaluasi pembelajaran
ketrampilan dan sikap setelah diadakan analisis dengan baik lanjutkan
siswa teridentifikasi Kualitas pembelajaran
Kesesuaian pengetahuan 89-90% 95% dari target sudah terpenuhi Bagus sudah baik. Tingkatkan !
melalui analisis kerampilan siswa melalui
evaluasi pembelajaran. evaluasi
Waktu Waktu yang dibutuhkan untuk 12 bulan 12 bulan Terlaksannya analisis evaluasi pembelajaran
peningkatan kompetensi dengan baik dan lanjutkan
6 0 Siswa dengan nilai di Kuantitas jumlah jadwal pembelajaran 2 kali Sesuai target waktu Remidi bagus telah dilaksanakan sesuai rencana
bawah KKM remidial dan terus ditingkatkan
mendapatkan Kualitas Kesesuaian pembelajaran 80-95% 95% dari target sudah terpenuhi Bagus sudah baik. Tingkatkan !
pembelajaran remidial dalam remidial
sesuai jadwal
Waktu Waktu yang dibutuhkan untuk 2 kali Sesuai target waktu Bagus sudah baik. Tingkatkan !
melaksanakan remidial
7 0 Siswa dengan nilai di Kuantitas Prosentase siswa yang 80% 80% dari target sudah terpenuhi berdasarkan bukti dukung Terlaksananya pengayaan bagi siswa sesuai jadwal
atas KKM mendapat KKM di atas terus dipertahankan
mendapatkan
pengayaan sesuai
jadwal Kualitas Kesesuaian pengayaan bagi 80-95% 95% dari target sudah terpenuhi Bagus sudah baik. Tingkatkan !
yang nilai di atas KKM
Waktu Waktu yang dibutuhkan untuk 2 kali Sesuai target waktu Terlaksananya pengayaan bagi siswa sesuai jadwal
melaksanakan pengayaan terus dipertahankan
8 Kualitas sekolah Kuantitas Prosentase peningkatan 80-95% 90% dari target sudah terpenuhi berdasarkan bukti dukung Terlaksananya peningkatan inovasi PKB dengan
meningkat melalui kualitas dengan inovasi baik terus ditingkatkan
inovasi pembelajaran Kualitas pembelajaran
Kesesuaian inovasi 80-100% 95% dari target sudah terpenuhi berdasarkan bukti dukung Bagus sudah baik. Tingkatkan !
secara berkelanjutan pemelajaran yang laksanakan

Waktu Waktu yang dibutuhkan untuk 12 bulan 12 bulan Bagus sudah baik. Tingkatkan !
melaksnakan inovasi
9 Kompetensi guru Kuantitas Prosentasi peningkatan guru 50-70% 70% dari target sudah terpenuhi berdasarkan bukti dukung Terlaksananya kompetensi guru melalui PKB terus
meningkat melalui melalui PKB ditingkatkan
PKB

Kualitas Kesesuaian kompetensi guru 80-98% 95% dari target sudah terpenuhi berdasarkan bukti dukung Bagus sudah baik. Tingkatkan !
melalui PKB
Waktu Waktu yang dibutuhkan untuk 12 bulan 12 bulan Bagus sudah baik. Tingkatkan !
peningkatan kompetensi

B. TAMBAHAN
RATING HASIL KERJA*
SESUAI EKSPEKTASI
UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
PERILAKU KERJA
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan: Bagus dan terus ditingkatkan
Memberikan pelayanan mak kepada peserta didik
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan
- Melakukan perbaikan tiada henti
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Bagus dan terus ditingkatkan
Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan dan mengakui kesalahan
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien yang telah dibuat
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan: Terus tingkatkan sesuai tugas dan kompetensinya
- Membantu orang lain belajar menyelesaikan pekerjaan sesuai target dan mutu
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan: Bagus dan terus ditingkatkan
Selalu siap memberi bantuan dengan atau tanpa harus diminta kepada teman
- Suka menolong orang lain sejawat atau pihak yang membutuhkan
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia Ekspektasi Khusus Pimpinan: loyalitas pada tugas bagus dan terus ditingkatkan
kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang sah
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara Taat terhadap atasan sesuai dengan stuktur jabatan
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan: Perkembangan teknologi begitu cepat terus diikuti
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas Mengimplementasikan IT memperbaiki KBM
- Bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Kebersamaan dalam mencapai tujuan terus
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah Aktif berpartisipasi dan berkontribusi sesuai keahliannya dipertahankan
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama
RATING PERILAKU KERJA*
SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI*
BAIK

Sumpiuh , 30 Desember 2022

Pejabat Penilai Kinerja

(JITO SUDIMAN, S.Pd)

NIP 19661117 198903 1 006
 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE: AKHIR
PERIODE PENILAIAN:
SD NEGERI KARANGAREN
1 Januari s.d. 31 Desember 2023

1. PEGAWAI YANG DINILAI

NAMA : EKA SRI WAHYUNINGSIH, S.Pd

NIP : 19890131 201902 2 005

PANGKAT/GOL. RUANG : Penata Muda , III/a

JABATAN : Guru Kelas

UNIT KERJA : SD Negeri Karangaren

2. PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA : JITO SUDIMAN, S.Pd

NIP : 19661117 198903 1 006

PANGKAT/GOL. RUANG : Penata Tk. I , III/d

JABATAN : Guru Muda

UNIT KERJA : SD Negeri Karangaren

3. ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA : SARNO, S.Pd.,SH.,M.Si.

NIP : 19680415 199303 1 006

PANGKAT/GOL. RUANG : Pembina , IV/a

JABATAN : Kepala Bidang PGTK

UNIT KERJA : Dinas Pendidikan Kab Banyumas

4. EVALUASI KINERJA

CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : BAIK

PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK

5. CATATAN/REKOMENDASI

Sumpiuh , 02 Januari 2023 Sumpiuh, 30 Desember 2022

Pegawai yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

EKA SRI WAHYUNINGSIH, S.Pd JITO SUDIMAN, S.Pd

NIP 19890131 201902 2 005 NIP 19661117 198903 1 006
MENU
 SKP 2022
DATA SKP

SKP

LAMPIRAN SKP

RENCANA AKSI

PENDOKUMENTASIAN

EVALUASI KINERJA KUANTITATIF

DOKUMEN EVALUASI KINERJA

 Hasil Kerja Perilaku Kerja
Di Atas Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Atas EkspektasiSesuai Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Sesuai EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Bawah EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Atas EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Sesuai EkspektasiSesuai Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Bawah EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
 HASIL KERJA

Di Atas KURANG/MISS
BAIK SANGAT BAIK
Ekspektasi CONDUCT

Sesuai KURANG/MISS
BAIK BAIK
Ekspektasi CONDUCT

Di Bawah BUTUH BUTUH

SANGAT KURANG
Ekspektasi PERBAIKAN PERBAIKAN

Di Bawah
Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi
Ekspektasi

Hasil
SANGAT BAIK
BAIK
BUTUH PERBAIKAN
BAIK
BAIK
BUTUH PERBAIKAN
KURANG/MISS CONDUCT
KURANG/MISS CONDUCT
SANGAT KURANG
SANGAT BAIK
BAIK
KURANG/MISS CONDUCT
BAIK
BAIK
KURANG/MISS CONDUCT
BUTUH PERBAIKAN
BUTUH PERBAIKAN
SANGAT KURANG
PERILAKU
KERJA
 Istimewa Baik
Kategori Pola Distribusi Kategori Pola Distribusi
Sangat Kurang 0 Sangat Kurang 2
Kurang/Misconduct 1 Kurang/Misconduct 5
Butuh Perbaikan 3 Butuh Perbaikan 13
Baik 7 Baik 40
Sangat Baik 13 Sangat Baik 40
Jumlah 24 Jumlah 100

Pola Distribusi Pola Distribusi

50
40
30
20
10
0
t ik ik ng ct n ik ai
k
ng uc ka
n
ra du ka Ba
ra nd ai Ba tB
a u n ai at
B
u o b a tK co rb
tK isc Pe
r
ng a is Pe ng
ga Sa ng M h Sa
an / M uh Sa g/ tu
S ng Bu
t
ran Bu
ura Ku
K

MENU
 Butuh Perbaikan Kurang/Misconduct
Kategori Pola Distribusi Kategori Pola Distribusi
Sangat Kurang 3 Sangat Kurang 2
Kurang/Misconduct 4 Kurang/Misconduct 11
Butuh Perbaikan 10 Butuh Perbaikan 6
Baik 4 Baik 3
Sangat Baik 3 Sangat Baik 2
Jumlah 24 Jumlah 24

Pola Distribusi Pola Distribusi

12 12
10
8 10
6
4 8
2
0 6
ng ct n ai
k
ai
k
ura ndu a ika B tB
4
tK co rb ga
a is Pe an 2
a ng g/
M
tu
h S
S an
r Bu 0
Ku 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5
 Sangat Kurang
Kategori Pola Distribusi
Sangat Kurang 13
Kurang/Misconduct 7
Butuh Perbaikan 3
Baik 1
Sangat Baik 0
Jumlah 24

Pola Distribusi
15

10

0
ng ct n ik ai
k
ra ndu a ika Ba B
tK
u o rb at
a isc Pe ng
ng / M h Sa
Sa ng tu
ra Bu
Ku
 BAIK Istimewa Baik

KURVA DISTRIBUSI
PREDIKAT KINERJA
Kategori PEGAWAI DENGAN Pola Distribusi Pola Distribusi
CAPAIAN KINERJA
ORGANISASI BAIK

Sangat
2 0 2
Kurang
Kurang/
3 1 3
Misconduct
Butuh
6 3 6
Perbaikan

Baik 11 7 11

Sangat
2 13 2
Baik
Jumlah 24 24 24
Butuh Perbaikan Kurang/Missconduct Sangat Kurang

Pola Distribusi Pola Distribusi Pola Distribusi

3 2 13

4 11 7

10 6 3

4 3 1

3 2 0

24 24 24