PENILAIAN PRESTASI KERJA

PEGAWAI NEGERI SIPIL

Jangka Waktu Penilaian

Januari s/d Desember 2022

Nama Pegawai : MAKSUDI, S.Pd.I

NIP : 19690314 200801 1 001
Pangkat Golongan Ruang : Penata Tk. I, III/ d
Jabatan : Guru Muda
Unit Kerja : UPTD SDN 2 Kiajaran Kulon Kec. Lohbener
Pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

TAHUN 2022
 DATA PEGAWAI

1 YANG DINILAI
a. Nama : MAKSUDI, S.Pd.I
b. NIP. : 19690314 200801 1 001
c. Pangkat/Gol.Ruang : Penata Tk.I, III/d
d. Jabatan : Guru Muda
e. Unit Kerja : UPTD SDN 2 Kiajaran Kulon Kecamatan Lohbener
2 PEJABAT PENILAI
a. Nama : ARIP SYARIPUDIN, S.Pd.
b. NIP. : 19741212 199803 1 005
c. Pangkat/Gol.Ruang : Pembina Tk.I, IV/b
d. Jabatan : Kepala UPTD
e. Unit Kerja : UPTD SDN 2 Kiajaran Kulon Kecamatan Lohbener
3 ATASAN PEJABAT PENILAI
a. Nama : NURLISTA AFRIYANI, S.STP.
b. NIP. : 19790403 199711 2 001
c. Pangkat/Gol.Ruang : Penata Tk.I, III/d
d. Jabatan : Kepala Bidang Ketenagaan
e. Unit Kerja : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Indramayu
 MATRIKS PEMBAGIAN PERAN DAN HASIL

PEGAWAI JABATAN OUTCOME ANTARA/OUTPUT/LAYANAN

Indeks RB Perangkat Harapan Lama Rata-rata Lama Persentase Satuan Persentase Tenaga Persentase Persentase kualitas Persentase penyelenggaraan Persentase penyelesaian
daerah Sekolah (HLS) Sekolah (RLS) Pendidikan Menerapkan Pendidik Pemajuan pengelolaan anggaran manajemen perkantoran direktif pimpinan yang
NAMA PEJABAT Kurikulum Minimal 2 Tersertifikasi Kebudayaan di lingkup Dinas sesuai dengan ketentuan berkontribusi langsung
PIMPINAN TINGGI (dua) Muatan Lokal Pendidikan Kabupaten yang berlaku terhadap pencapaian
KEPALA DINAS
ATAU PIMPINAN Indramayu yang Indikator Kinerja Bupati
PENDIDIKAN
UNIT KERJA efisien dan akuntabel sesuai target waktu yang
MANDIRI ditetapkan

Harapan Lama Meningkatnya Program Kerja Terpenuhinya Penetapan Meningkatnya satuan Meningkatnya Tranparasi dan Persentasi yang baik
Sekolah (HLS) Partisipasi Warga Sekolah dalam Kurikulum Muatan Lokal pendidikan memiliki apresiasi dan akuntabel dalam capaian program kerja
Negara Usia 7-12 bidang Manajerial, Pendidikan Dasar jumlah pendidik dan kecintaan siswa Pengelolaan Anggaran pelaksanaan tugas pokok
Tahun yang Kewirausahaan, tenaga kependidikan terhadap nilai- Bantuan Operasional kepala sekolah
Berpartisipasi Supervisi Guru dan sesuai Standar nilai seni dan Sekolah ( BOS ) (Manajerial,
Dalam Pendidikan Tendik dalam Pelayanan Minimal budaya lokal Kewirausahaan,
KEPALA UPTD SD Dasar penyelenggaraan (SPM) serta bahasa Supervisi) dalam bentuk
dan atau daerah EDS dan atau Analisis
pengelolaan Hasil Rapor Pendidikan
Sekolah. (PBD).

Meningkatnya Melaksanakan Mengevaluasi Melaksanaan kegiatan Melaksanakan Pelaksanaan Membantu Penerapan Pengembangan
Partisipasi Warga penilaian hasil pelaksanaan tugas tambahan yang Pengembangan kegiatan pelaksanakan pelaporan Keprofesian Berkelanjutan
Negara Usia 7-12 pembelajaran dan penilaian diberikan kepala Keprofesian ekstrakulikuler pengunaan Anggrana Guru hasil Diklat
Tahun yang siswa sesuai pembelajaran sekolah, baik dalam Berkelanjutan Guru siswa di bidang Bantuan Operasional Fungsional Guru dan Karya
Berpartisipasi Dalam dengan Rencana sesuai dengan Administratif maupun dalam bentuk Diklat seni dan budaya Sekolah ( BOS ) Tulis Ilmiah di sekolah
Pendidikan Dasar yang telah Rencana yang dalam Implementasi Fungsional Guru
ditetapkan telah ditetapkan tugas sebagai Wali dan atau Karya
sebelumnya sebelumnya sesuai Kelas Tulis Ilmiah
Guru SD sesuai dengan dengan Program
Program Tahunan Tahunan /
/ Program Program semester.
semester.

NAMA PEGAWAI

NAMA PEGAWAI
 SASARAN KINERJA PEGAWAI
JABATAN FUNGSIONAL GURU
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

UPTD SDN 2 Kiajaran Kulon Kecamatan Lohbener Periode Penilaian : 01 Januari s.d 31 Desember 2022
NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA MAKSUDI, S.Pd.I 1 NAMA ARIP SYARIPUDIN, S.Pd.
2 NIP. 19690314 200801 1 001 2 NIP. 19741212 199803 1 005
3 PANGKAT/GOL. RUANG Penata Tk.I, III/d 3 PANGKAT/GOL. RUANG Pembina Tk.I, IV/b
4 JABATAN Guru Muda 4 JABATAN Kepala UPTD
5 UNIT KERJA UPTD SDN 2 Kiajaran Kulon Kecamatan Lohbener 5 UNIT KERJA UPTD SDN 2 Kiajaran Kulon Kecamatan Lohbener
HASIL KERJA

NO. RENCANA HASIL KERJA RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
ATASAN YANG DIINTERVENSI

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

A. UTAMA
1 Meningkatnya Partisipasi Tersusunnya kurikulum pembelajaran pada satuan Kuantitas Jumlah Dokumen Kurikulum
Warga Negara Usia 7-12 pendidikan SD Pembelajaran
Tahun yang Berpartisipasi 1 Dokumen
Dalam Pendidikan Dasar
Kualitas Presentase Kualitas Dokumen
Kurikulum Pembelajaran
95 (Persen)

Waktu Ketepatan Waktu Penyelesaian

Dokumen Kurikulum
Pembelajaran 1 Bulan

Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran ( RPP) Kuantitas Jumlah tersusunnya RPP pada
berdasarkan silabus untuk setiap mata pelajaran yang di setiap Tema pada semua bidang
ampunya. pengembangan 6 Dokumen

Kualitas Tercainya kualitas RPP setiap

tema pada bidang 95 (Persen)
pengembangan yang di susun

Waktu Waktu penyelesaian penyusunan

RPP setiap tema pada bidang
pengembngan yang di susun 6 Bulan
 Melaksanakan penilaian pembelajaran siswa sesuai dengan Kuantitas Jumlah peserta didik yang
Rencana yang telah ditetapkan sebelumnya sesuai dengan dilakukan penilaian kemampuan 193 Siswa
Program Tahunan / Program semester.
Kualitas Tercapainya kualitas penilaian
kemapuan belajar peserta didik 95 (Persen)
Waktu Waktu penyelesaian penilaian
kemampuan belajar peserta 5 Bulan
didik

Mengevaluasi hasil pelaksanaan dan penilaian pembelajaran Kuantitas Jumlah laporan hasil evaluasi dan
sesuai dengan Rencana yang telah ditetapkan sebelumnya penilaian hasil belajar peserta
sesuai dengan Program Tahunan / Program semester. didik kepada kepala sekolah 193 Siswa

Kualitas Tercapainya kualitas laporan

hasil evaluasi dan penilaian 95 (Persen)
peserta didik
Waktu Waktu penyelesaian laporan
hasil evaluasi dan penilaian
peserta didik 5 Bulan

Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakulikuler Kuantitas Jumlah kegiatan dalam

ekstrakulikuler 24 Kegiatan
Kualitas Tercapai kualitas kegiatan yang
di bimbing dalam kegiatan 95 (Persen)
ekstrakulikuler

Waktu Waktu yang di butuhkan kegiatan

ekstrakulikuler 5 Bulan

B. TAMBAHAN
1 Melaksanakan Mengikuti diklat fungsional Kuantitas Jumlah kegiatan diklat 3 sertifikat
pengembangan diri
Kualitas Tercapainya kegiatan diklat 95 pesesn
Waktu Waktu yang dibutuhkan kegiatan 5 bulan
diklat
Menjadi anggota organisasi profesi sebagai anggota aktif. Kuantitas Jumlah kegiatan organisasi 1 SK
profesi
Kualitas Tercapainya anggota organisasi 95 persen
profesi
Waktu Waktu yang di butuhkan 12 bulan
organisasi profesi
PERILAKU KERJA
1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan - Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap masukan atau kritikan.
- Melakukan perbaikan tiada henti - Selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan kinerja selanjutnya.
2 Akuntabel
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi
Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan dan mengakui kesalahan yang telah
- dibuat.
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan -
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:

- Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan standar mutu yang
- Membantu orang lain belajar ditetapkan.
Aktif dalam membagikan informasi kepada teman sejawat atau pihak lainnya yang
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik - sifatnya memberikan pengetahuan.
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:

- Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan baik dengan
- Suka menolong orang lain stakeholder
Selalu siap memberi bantuan dengan atau tanpa harus diminta kepada teman sejawat
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif - atau pihak yang membutuhkan.
5 Loyal
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
1945, setia kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang sah
- Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada Instansi pegawai berada
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara
- Menjaga rahasia jabatan dan negara - Berintegritas menjungjung tinggi sumpah jabatan
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk memperbaiki metode dan
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas - proses kerja.
- Bertindak proaktif -
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah - Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project unit kerja
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama - Aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada project unit kerja

Indramayu, 02 Januari 2022

Pegawai Yang Dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,

MAKSUDI, S.Pd.I ARIP SYARIPUDIN, S.Pd.

NIP. 19690314 200801 1 001 NIP. 19741212 199803 1 005
 LAMPIRAN SASARAN KINERJA PEGAWAI

Periode Penilaian :
UPTD SDN 2 Kiajaran Kulon Kecamatan Lohbener 01 Januari s.d 31 Desember 2022
DUKUNGAN SUMBER DAYA
1 Dalam rangka memenuhi ekspektasi Pimpinan, maka Pegawai membutuhkan..
SK Pembagian Tugas Mengajar Tahun Pelajaran 2022/2023, Peralatan Kerja untuk Kegiatan Belajar
mengajar, Pembimbinan dan Pelatihan juga ATK.
SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN

1 Hasil belajar mengajar dilaporkan setiap hari/ mingguan/ bulanan/tahun berikut data yang dilaporkan
adalah….
Materi Pembelajaran, instrumen, daftar hadir, suket kegiatan KKG. (Tertuang dalam Laporan dan atau
Dokumen)

KONSEKUENSI

1 Apabila memenuhl ekspektasl Pimpinan maka….

Penghargaan dalam bentuk reward atau promosi sesuai dengan kewenangan pimpinan dan sesuai dengan
aturan yang ada pada sekolah/lembaga

2 Apabila tidak memenuhi ekspektasi Pimpinan maka….

Adanya teguran lisan dan atau tertulis serta memenuhi kewajiban untuk melaporkan hasil kegiatan yang
belum terpenuhi sesual target yang telah direncanakan sebelumnya baik dalam bentuk lisan maupun
dalam bentuk dokumen / laporan tertulis.

Indramayu, 02 Januari 2022

Pegawai yang Dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,

MAKSUDI, S.Pd.I ARIP SYARIPUDIN, S.Pd.

NIP. 19690314 200801 1 001 NIP. 19741212 199803 1 005
 RENCANA AKSI

Periode Penilaian :
UPTD SDN 2 Kiajaran Kulon Kecamatan Lohbener 01 Januari s.d 31 Desember 2022
NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA

1 NAMA MAKSUDI, S.Pd.I 1 NAMA ARIP SYARIPUDIN, S.Pd.

2 NIP 19690314 200801 1 001 2 NIP 19741212 199803 1 005

3 PANGKAT/GOL. Penata Tk.I, III/d 3 PANGKAT/GOL. Pembina Tk.I, IV/b

RUANG RUANG
4 JABATAN Guru Muda 4 JABATAN Kepala UPTD
5 UNIT KERJA UPTD SDN 2 Kiajaran Kulon Kecamatan Lohbener 5 UNIT KERJA UPTD SDN 2 Kiajaran Kulon Kecamatan Lohbener
HASIL KERJA
1 Rencana Hasil Kerja Rencana Aksi: Realisasi dan Bukti Dukungan:
Tersusunnya kurikulum pembelajaran pada satuan Tersusunnya Dokumen Kurikulum
pendidikan SD 1 1 Dokumen Kurikulum Pembelajaran di arsipkan sekolah
Pembelajaran Pada Satuan Pendidikan

2 Tercapainya target pelaksanaan Kurikulum

Pembelajaran Pada Satuan Pendidikan 2 Dokumen Prota dan Promes tersedia di arsipkan sekolah

2 Rencana Hasil Kerja Rencana Aksi: Realisasi dan Bukti Dukungan:

Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran
( RPP) berdasarkan silabus untuk setiap mata
pelajaran yang di ampunya.
3 Rencana Hasil Kerja
Melaksanakan penilaian pembelajaran siswa sesuai
dengan Rencana yang telah ditetapkan sebelumnya
sesuai dengan Program Tahunan / Program
semester.
4 Rencana Hasil Kerja
Mengevaluasi hasil pelaksanaan dan penilaian
pembelajaran sesuai dengan Rencana yang telah
ditetapkan sebelumnya sesuai dengan Program
Tahunan / Program semester.
4
Rencana Hasil Kerja
Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakulikuler
1 Tersusunnya RPP pada setiap Tema pada
semua bidang pengembangan
2 Tercapainya kualitas RPP setiap tema pada
bidang pengembangan yang di susun
Rencana Aksi:
1 Tercapainya target peserta didik yang
dilakukan penilaian kemampuan
Tercapainya kualitas laporan hasil evaluasi
2 dan penilaian peserta didik
Rencana Aksi:
1 Tercapainya target peserta didik yang
dilakukan penilaian kemampuan
2 Tercapainya kualitas laporan hasil evaluasi
dan penilaian peserta didik
Rencana Aksi:
1 Tercapainya target eskul
Tercapainya hasil evaluasi eskul di peserta
2 didik
1 Dokumen RPP tersedia dan di arsipkan sekolah
2 Penilaian hasil belajar siswa di arsipkan sekolah
Realisasi dan Bukti Dukungan:
1 Penilaian hasil belajar siswa di arsipkan sekolah
laporan hasil evaluasi dan penilaian hasil belajar peserta didik kepada
2 kepala sekolah di arsipkan sekolah
Realisasi dan Bukti Dukungan:
1 Penilaian hasil belajar siswa di arsipkan sekolah
2 laporan hasil evaluasi dan penilaian hasil belajar peserta didik kepada
kepala sekolah di arsipkan sekolah
Realisasi dan Bukti Dukungan:
1 Semua Kegiatan eskul terjadwal
2 laporan hasil eskul terlaporkan ke kepala sekolah

Indramayu, 02 Januari 2022

Pejabat Penilai Kinerja,

ARIP SYARIPUDIN, S.Pd.

NIP. 19741212 199803 1 005
 HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

PERIODE : AKHIR
UPTD SDN 2 Kiajaran Kulon Kecamatan Lohbener Periode Penilaian : 01 Januari s.d 31 Desember 2022
NO. PEGAWAI YANG DINILAI NO. PEJABAT PENILAI KINERJA

1 NAMA MAKSUDI, S.Pd.I 1 NAMA ARIP SYARIPUDIN, S.Pd.

2 NIP 19690314 200801 1 001 2 NIP 19741212 199803 1 005
3 PANGKAT/GOL. RUANG Penata Tk.I, III/d 3 PANGKAT/GOL. RUANG Pembina Tk.I, IV/b
4 JABATAN Guru Muda 4 JABATAN Kepala UPTD
5 UNIT KERJA UPTD SDN 2 Kiajaran Kulon Kecamatan Lohbener 5 INSTANSI UPTD SDN 2 Kiajaran Kulon Kecamatan Lohbener
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*
SANGAT BAIK
POLA DISTRIBUSI:

KURVA DISTRIBUSIPREDIKAT KINERJA PEGAWAI DENGAN

CAPAIAN KINERJA ORGANISASI SANGAT BAIK

FREKUENSI PEGAWAI

Sangat Kurang/ Butuh Baik Sangat

Kurang Misconduct Perbaikan Baik

HASIL KERJA

RENCANA HASIL KERJA

NO. RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET REALISASI BERDASARKAN UMPAN BALIK BERKELANJUTAN BERDASARKAN
PIMPINAN YANG
DIINTERVENSI BUKTI DUKUNG BUKTI DUKUNG

(1) (2) (3) (4) (6) (7)

A. UTAMA
1 Meningkatnya Partisipasi Tersusunnya kurikulum

C
Warga Negara Usia 7-12 pembelajaran pada
Tahun yang Berpartisipasi satuan pendidikan SD berdasarkan penilaian
Kuantitas Jumlah Dokumen Kurikulum Pembelajaran 1 Dokumen 5 Bagus, sudah amat baik, pertahankan.
Dalam Pendidikan Dasar pimpinan

Kualitas Presentase Kualitas Dokumen Kurikulum

Pembelajaran
95 (Persen) 90 berdasarkan penilaian
pimpinan
C Bagus, sudah amat baik, pertahankan.

Waktu
Ketepatan Waktu Penyelesaian Dokumen
Kurikulum Pembelajaran
1 Bulan 4
berdasarkan penilaian
pimpinan
C Bagus, sudah amat baik, pertahankan.
 C
Menyusun rencana
pelaksanaan Kuantitas Jumlah tersusunnya RPP pada setiap Tema 6 Dokumen 6 berdasarkan penilaian Bagus, sudah amat baik, pertahankan.
pembelajaran ( RPP) pada semua bidang pengembangan pimpinan
berdasarkan silabus

J
untuk setiap mata
pelajaran yang di Tercainya kualitas RPP setiap tema pada berdasarkan penilaian Bagus, sudah baik, dapat lebih
ampunya. Kualitas 95 (Persen) 85
bidang pengembangan yang di susun pimpinan ditingkatkan.

C
Waktu penyelesaian penyusunan RPP setiap berdasarkan penilaian
Waktu tema pada bidang pengembngan yang di 6 Bulan 6 Bagus, sudah amat baik, pertahankan.
pimpinan
susun

C
Melaksanakan penilaian
pembelajaran siswa Jumlah peserta didik yang dilakukan berdasarkan penilaian
sesuai dengan Rencana Kuantitas penilaian kemampuan
193 Siswa 193
pimpinan
Bagus, sudah amat baik, pertahankan.
yang telah ditetapkan
sebelumnya sesuai

J
dengan Program
Tahunan / Program Kualitas Tercapainya kualitas penilaian kemapuan 95 (Persen) 85 berdasarkan penilaian Bagus, sudah baik, dapat lebih
semester. belajar peserta didik pimpinan ditingkatkan.

Waktu Waktu penyelesaian penilaian kemampuan

belajar peserta didik
5 Bulan 5 berdasarkan penilaian
pimpinan
C Bagus, sudah amat baik, pertahankan.

C
Mengevaluasi hasil
pelaksanaan dan Jumlah laporan hasil evaluasi dan penilaian
berdasarkan penilaian
penilaian pembelajaran Kuantitas hasil belajar peserta didik kepada kepala 193 Siswa 193
pimpinan
Bagus, sudah amat baik, pertahankan.
sesuai dengan Rencana sekolah

C
yang telah ditetapkan
sebelumnya sesuai Tercapainya kualitas laporan hasil evaluasi berdasarkan penilaian
dengan Program Kualitas 95 (Persen) 90 Bagus, sudah amat baik, pertahankan.
dan penilaian peserta didik pimpinan
Tahunan / Program
semester.

Waktu
Waktu penyelesaian laporan hasil evaluasi
dan penilaian peserta didik
5 Bulan 5
berdasarkan penilaian
pimpinan
C Bagus, sudah amat baik, pertahankan.

C
Membimbing siswa
dalam kegiatan Kuantitas Jumlah kegiatan dalam ekstrakulikuler 24 Kegiatan 24 berdasarkan penilaian Bagus, sudah amat baik, pertahankan.
ekstrakulikuler pimpinan

Kualitas Tercapai kualitas kegiatan yang di bimbing

dalam kegiatan ekstrakulikuler
95 (Persen) 85 berdasarkan penilaian
pimpinan
J Bagus, sudah baik, dapat lebih
ditingkatkan.

B. TAMBAHAN
Waktu Waktu yang di butuhkan kegiatan
ekstrakulikuler
5 Bulan 5 berdasarkan penilaian
pimpinan
C Bagus, sudah amat baik, pertahankan.

C
1 Melaksanakan Mengikuti diklat berdasarkan penilaian
pengembangan diri fungsional Kuantitas Jumlah kegiatan diklat 3 sertifikat 3 Bagus, sudah amat baik, pertahankan.
pimpinan

Kualitas Tercapainya kegiatan diklat 95 pesesn 85 berdasarkan penilaian

pimpinan J Bagus, sudah baik, dapat lebih
ditingkatkan.

Waktu Waktu yang dibutuhkan kegiatan diklat 5 bulan 5 berdasarkan penilaian

pimpinan C Bagus, sudah amat baik, pertahankan.

C
Menjadi anggota berdasarkan penilaian
organisasi profesi Kuantitas Jumlah kegiatan organisasi profesi 1 SK 1 Bagus, sudah amat baik, pertahankan.
pimpinan
sebagai anggota aktif.
Kualitas Tercapainya anggota organisasi profesi 95 persen 90 berdasarkan penilaian
pimpinan C Bagus, sudah amat baik, pertahankan.

Waktu Waktu yang di butuhkan organisasi profesi 12 bulan 12 berdasarkan penilaian

pimpinan C Bagus, sudah amat baik, pertahankan.
RATING HASIL KERJA*
SESUAI EKSPEKTASI
UMPAN BALIK BERKELANJUTAN BERDASARKAN
PERILAKU KERJA
BUKTI DUKUNG
1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan :

Ramah dalam memberikan pelayanan pembelajaran

- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan - Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap dan pembimbingan kepada siswa dan semua warga
masukan atau kritikan. sekolah (kepala sekolah, rekan sejawat guru dan
tenaga kependidikan lainnya).

- Melakukan perbaikan tiada henti - Selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan Yang bersangkutan dapat diandalkan ketika ada hal-
kinerja selanjutnya. hal yang membutuhkan penyelesaian segera.
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan :

- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien - Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan Yang bersangkutan selalu merespon dengan cepat
dan mengakui kesalahan yang telah dibuat. dan mengambil alternatif strategi.

Selalu menunjukkan sikap bertanggung jawab

- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan - meskipun ada kesalahan yang dilakukan anggota
timnya.
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan :

Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan Memperhatikan pengembangan kompetensi dan

- Membantu orang lain belajar - selalu memberikan feedback kepada teman dan
target dan standar mutu yang ditetapkan.
pimpinan.

Aktif dalam membagikan informasi kepada teman

- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik - sejawat atau pihak lainnya yang sifatnya Tugas dari pimpinan hampir selalu dikerjakan
dengan baik
memberikan pengetahuan.
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan :
Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan
- Suka menolong orang lain -
menjaga hubungan baik dengan stakeholder Mampu menciptakan lingkungan yang kondusif di
Selalu siap memberi bantuan dengan atau tanpa tim kerjanya terlihat dari tidak adanya anggota tim /
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif - harus diminta kepada teman sejawat atau pihak teman sejawat yang berkonflik.
yang membutuhkan.
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan :
Negara Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang sah

Arahan pimpinan selalu ditindaklanjuti dengan baik

- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara - Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan
dan progresnya selalu dilaporkan dengan tepat
pada Instansi pegawai berada waktu.

Selalu siap kapanpun pimpinan membutuhkan, yang

- Menjaga rahasia jabatan dan negara - Berintegritas menjungjung tinggi sumpah jabatan bersangkutan siap membantu pimpinan meskipun di
luar jam kerja.
 6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan :
Antusias mempelajari hal baru terlihat dari upaya
- Mengimplementasikan perkembangan teknologi
untuk memperbaiki metode dan proses kerja. upaya yang bersangkutan ketika mendapat
penugasan baru.

Ketika ada perubahan arah strategi dari pimpinan

- Bertindak proaktif langsung ditindaklanjuti dengan penyesuaian dan
resisten.
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan :
Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project Sangat terbuka terhadap masukan dari teman
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah - unit kerja sejawat karena ketika dialog selalu 2 arah.
Aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada project
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama - unit kerja

RATING PERILAKU KERJA*

SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI*
BAIK

Indramayu, 31 Desember 2022

Pejabat Penilai Kinerja,

ARIP SYARIPUDIN, S.Pd.

NIP. 19741212 199803 1 005
 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE : TRIWULAN I/II/III/IV*

UPTD SDN 2 Kiajaran Kulon Kecamatan Lohbener Periode Penilaian :

01 Januari s.d 31 Desember 2022
1. PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA : MAKSUDI, S.Pd.I
NIP. : 19690314 200801 1 001
PANGKAT/GOL. RUANG : Penata Tk.I, III/d
JABATAN : Guru Muda
UNIT KERJA : UPTD SDN 2 Kiajaran Kulon Kecamatan Lohbener
2. PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : ARIP SYARIPUDIN, S.Pd.
NIP. : 19741212 199803 1 005
PANGKAT/GOL. RUANG : Pembina Tk.I, IV/b
JABATAN : Kepala UPTD
UNIT KERJA : UPTD SDN 2 Kiajaran Kulon Kecamatan Lohbener
3. ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : NURLISTA AFRIYANI, S.STP.
NIP. : 19790403 199711 2 001
PANGKAT/GOL. RUANG : Penata Tk.I, III/d
JABATAN : Kepala Bidang Ketenagaan
UNIT KERJA : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Indramayu
4. EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : SANGAT BAIK
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK
5. CATATAN/REKOMENDASI

Indramayu, 31 Desember 2022 Indramayu, 31 Desember 2022

7. Pegawai yang Dinilai, 6. Pejabat Penilai Kinerja,

MAKSUDI, S.Pd.I ARIP SYARIPUDIN, S.Pd.

NIP. 19690314 200801 1 001 NIP. 19741212 199803 1 005

8. Atasan Pejabat Penilai Kinerja,

NURLISTA AFRIYANI, S.STP.

NIP. 19790403 199711 2 001