LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

MATEMATIKA WAJIB KELAS X

Perbandingan Trigonometri pada Sudut Istimewa

Kelompok:

Kelas: …
Anggota kelompok:
1. …
2. …
3. …
4. …
5. …
6. …

Petunjuk Pengerjaan LKPD Tujuan Pembelajaran

1. Isilah identitas nama dan
Setelah mengikuti serangkaian
kelompokmu kegiatan pembelajaran.
2. Baca dan pahamilah materi yang 1. Peserta didik dapat menentukan
diberikan nilai perbandingan trigonometri
3. Diskusikan bersama teman sudut istimewa dengan benar
kolompokmu terkait materi yang 2. peserta didik dapat memecahkan
diberikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan nilai
4. Jawab soal yang diberikan
perbandingan trigonometri sudut-
bersama teman kelompokmu sudut istimewa dengan tepat dan
penuh percaya diri
 Perbandingan Trigonometri pada Sudut Istimewa

Mengingat Kembali

Tuliskan Rumus Teorema Phytagoras besarta gambar segitiga siku-siku yang kamu sudah
pelajari pada pertemuan sebelumnya.

Tuliskan bilangan-bilangan yang termasuk Tripel Phytagoras (minimal 5).

Tuliskan perbandingan Trigonometri yang kamu sudah pelajari pada pertemuan

sebelumnya.

3
 Perbandingan Trigonometri pada Sudut Istimewa

Dalam perbandingan trigonometri, terdapat sudut-sudut yang disebut sudut-sudut istimewa.

Sudut istimewa adalah sudut-sudut di mana nilai perbandingan trigonometrinya dapat ditentukan
secara langsung tanpa menggunakan daftar trigonometri atau kalkulator. Adapun sudut-sudut
istimewa tersebut adalah sebagai berikut

Sudut-sudut Istimewa
0° 𝜋 𝜋 𝜋 𝜋
30° = 45° = 60° = 90° =
6 4 3 2

2. Sudut Elevasi
Sudut Elevasi adalah sudut yang dibentuk oleh arah
horizontal dengan arah pandangan pengamat ke arah atas

1. Sudut Depresi
Sudut Depresi adalah sudut yang dibentuk oleh
arah horizontal dengan arah pandangan
2 pengamat ke arah bawah.

Nilai Perbandingan Trigonometri

pada Sudut Istimewa
Silahkan tentukan nilai perbandingan trigonometri sudut-sudut Istimewa
berikut secara berkelompok.

60° 45°
1 1
1
3 30° 45°
ξ3 1
 Perbandingan Trigonometri

Silahkan tentukan nilai perbandingan trigonometri sudut-sudut istimewa berikut berdasarkan

gambar di atas!
V
𝟎° 𝟑𝟎° 𝟒𝟓° 𝟔𝟎° 𝟗𝟎°
Sin 0 1 1
2
Cos 1 1 0
ξ2
2
Tan 0 ∞
Csc ∞ 2 1
Sec 1 2 ∞
ξ3
3
Cotan ∞ ξ3 0

Permasalahan 1

Sebuah pohon berjarak 2 meter dari

seorang pengamat yang tingginya 1,6 m.
Apabila pucuk pohon tersebut dilihat
pengamat dengan sudut elevasi 45
derajat, maka berapakah tinggi pohon
tersebut?

Apa yang Anda ketahui dari permasalahan tersebut?

Diketahui:
Sudut elevasi = ....................................................
Jarak pengamat dengan pohon = ....................................................
Tinggi pengamat = ....................................................

Ditanya:
Tinggi pohon atau sisi ………………. Jika dilihat dari posisi sudut elevasi

Dari ilustrasi di atas dapat diperoleh segitiga siku-siku.

Untuk bisa menentukan tinggi pohon, maka digunakan konsep fungsi trigonometri ……….
Karena ditanyakan sisi …………. dan diketahui sisi ………….
 Selesaikan sampai menemukan tinggi pohon

Permasalahan 2

Pernahkah kalian melewati Tugu Golong Gilig,

Kota Yogyakarta?
Tugu Golong Gilig letaknya terletak di
perempatan Jalan Jenderal Sudirman dan Jalan
Margo Utomo ini, mempunyai nilai simbolis
yang merupakan garis yang bersifat magis yang
menghubungkan Pantai Parangtritis dan
Panggung Krapak di Kabupaten Bantul, Keraton
Yogyakarta di Kota Yogyakarta dan Gunung
Merapi di Kabupaten Sleman. Pernahkah kalian
membayangkan berapa tinggi Tugu Pancasila
tersebut?
Cermati permasalahan berikut ini.

Dinda melihat puncak Tugu Golong Gilig dan ingin mengukur tinggi Tugu Golong Gilig
tersebut. Melalui klinometer, Dinda mengetahui bahwa sudut elevasinya 60o. Posisi Dinda
berdiri di seberang jalan pada sebelah Selatan Tugu Golong Gilig dengan jarak 1351 cm.
Tinggi Dinda yaitu 160 cm. Bantulah Dinda dalam menemukan tinggi Tugu Golong Gilig
tersebut.
Apa yang Anda ketahui dari permasalahan tersebut?

Diketahui:
Sudut elevasi = ...................................................
Jarak pengamat dengan tugu = ...................................................
Tinggi pengamat = ...................................................
 Ditanya:
........................................................................................................................

Dari permasalahan di atas, bisa kita ilustrasikan gambar sebagai berikut

Dari ilustrasi di atas dapat diperoleh segitiga siku-siku.

Untuk bisa menentukan tinggi tugu, maka digunakan konsep fungsi trigonometri ……….
Karena ditanyakan sisi ………………… dan diketahui sisi …………….
Misalkan t adalah tinggi Tugu Golong Gilig.
Selesaikan sampai menemukan tinggi tugu tersebut.

Permasalahan 3

Rudi yang tinggi badannya 1,7 meter sedang berdiri di tepi sebuah sungai. Ia sedang melihat
sebuah menara dengan tinggi 9,7 meter tepat dibagian lain tepi sungai. Ia memandang ujung dari
menara tersebut sehingga terbentuk sudut elevasi 30˚. Ia berniat mengukur lebar sungai tersebut
untuk membuat jembatan kayu dan kemudian akan memasang sebuah kabel listrik dari ujung
menara ke tiang yang letaknya persis di tempat ia berdiri dengan tinggi yang sama dengan tinggi
badan Rudi. Biaya pembuatan jembatan kayu adalah Rp. 120.000,- per meter dan harga kabel
listrik Rp. 6.000,- per meter.
Jika Rudi memiliki uang sebesar Rp. 2.500.000 apakah dapat memenuhi kebutuhan Rudi
dalam pembuatan jembatan kayu dan pemasangan kabel listrik?
Jika sudah tercukupi, apakah terdapat sisa uang Rudi setelah membeli kebutuhan tersebut?
Berapa sisa uang Rudi?
Jika belum tercukupi, berapakah kekurangan biaya yang harus dibayarkan oleh Rudi agar
dapat memenuhi kebutuhan?
8

Apa yang Anda ketahui dari permasalahan tersebut?

Diketahui:
Tinggi Rudi = .............................................................
Tinggi menara = .............................................................
Sudut elevasi = ............................................................
Biaya pembuatan jembatan kayu per meter = ...........................................
Harga kabel listrik = ............................................................
Uang Rudi = ............................................................

Ditanya:
.......................................................................................................................

Dari permasalahan di atas, bisa kita ilustrasikan gambar sebagai berikut

Untuk bisa menentukan lebar sungai, maka digunakan konsep fungsi trigonometri …….
Karena ditanyakan sisi ………………… dan diketahui sisi …………….
Sehingga (Carilah lebar sungai dengan menggunakan rumus yang telah kamu pelajari
sebelumnya)
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Untuk bisa menentukan panjang kabel listrik, maka digunakan konsep fungsi trigonometri
……. Karena ditanyakan sisi ………………… dan diketahui sisi …………….
Sehingga (Carilah Panjang kabel listrik dengan menggunakan rumus yang telah kamu
pelajari sebelumnya)
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

Sehingga biaya yang diperlukan adalah

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

Lakukanlah analisis terkait kecukupan dana yang dimiliki Rudi dalam memenuhi
kebutuhan pembuatan jembatan kayu dan pemasangan kabel listrik.
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
1.
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Soal-soal

1. Hitunglah nilai
𝑎. tan 30° + tan 45°
b. 𝑠𝑒𝑐 0° + 𝑠𝑒𝑐 45°
csc 30°+ csc 90°
𝑐.
sec 0°+ sec 60°
2. Penebang liar ingin mengukur tinggi pohon yang berjarak 6ξ3 m dari tempat dia berdiri.
Antara mata dengan puncak pohon membentuk sudut elevasi sebesar 30⁰. Jika tinggi
penebang liar tersebut dihitung sampai mata adalah 1,5 m maka tentukan tinggi pohon
tersebut.
3. Seorang pendaki berada di puncak sebuah gunung, terlihat ujung – ujung landasan pacu
sebuah bandara yang berbentuk horizontal dengan sudut depresi 45⁰ dan 30⁰. Jarak ujung
landasan yang terdekat terhadap lereng gunung adalah 1200 m. Tentukan panjang landasan
pacu tersebut
4. Seekor ikan yang berada di dalam air dengan kedalaman 3 m dari permukaan laut dan seekor
burung yang sedang terbang dengan sudut 30⁰. Jika jarak antara ikan dengan burung adalah
18 m. Tentukan jarak burung dari permukaan laut.
5. Sebuah marka kejut dipasang melintang pada sebuah jalan dengan sudut 30⁰ seperti
ditunjukkan gambar berikut. Jika panjang marka kejut adalah 8 meter. Tentukan lebar jalan
tersebut.