1. Apa pentingnya menciptakan suasana positif di lingkungan Bapak/Ibu?

Jika murid diibaratkan biji padi atau jagung, maka suasana positif di lingkungan sekolah adalah
sebagai tanah subur yang sangat dibutuhkan bagi tumbuh kembang biji -biji tersebut.Dengan
terciptanya suasana positif di lingkungan tempat belajar, maka kenyamanan lingkungan akan
membuat murid belajar dengan nyaman pula, sehingga mereka dapat tumbuh dan berkembang
dengan baik sesuai kodratnya.
2. Sebagai seorang pendidik dan/atau pimpinan sekolah, bagaimana Anda dapat
menciptakan suasana positif di lingkungan Anda selama ini?
Sebelum memulai pembelajaran, saya berusaha untuk mengawali dengan proses diagnostic
untuk mengetahui kemauan siswa dalam belajar disekolah, menyelipkan permainan dalam
proses pembelajaran untuk membuat suasana kelas menjadi hidup,tidak tegang dan
menyenangkan sehingga siswa dapat belajar dengan nyaman.
3. Apakah hubungan antara menciptakan suasana yang positif dengan proses pembelajaran
yang berpihak pada murid?
Hubungan antara menciptakan suasana yang positif dengan proses pembelajaran yang berpihak
pada murid adalah adanya hubungan atau keterkaitan, karena dengan suasana positif yang
telah tercipta akan otomatis menciptakan proses pembelajaran yang berpihak pada murid.
4. Bagaimana penerapan disiplin saat ini di sekolah Anda, apakah sudah diterapkan dengan
efektif, bila belum, apa yang menurut Anda masih perlu diperbaiki dan dikembangkan?
Penerapan disiplin di sekolah saya sebenarnya sudah berjalan akan tetapi belum sepenuhnya
efektif. dari pihak murid maupun guru kadang masih belum bisa hadir tepat waktu . Ada
beberapa faktor yang menyebabkan hal tersebut terjadi. Perlu mengembangkan keteladanan
guru terkait budaya tertib waktu dalam rangka menciptakan kedisiplinan di lingkungan belajar.
5. Sediakan waktu khusus, pejamkan mata, dibantu musik instrumental yang sesuai,
kemudian bayangkan sekolah impian Anda. Ingat kembali gambaran sekolah impian yang
Anda tulis saat mempelajari modul 1.3. Bagaimana suasana sekolahnya? Bagaimana sikap
gurunya? Bagaimana tutur kata guru? Bagaimana guru bersikap kepada murid-muridnya?
Bagaimana sikap murid-muridnya, bagaimana mereka saling berinteraksi, terhadap Anda,
sebagai pimpinan sekolah dan terhadap guru-guru yang lain?
Untuk mewujudkan lingkungan belajar yang positif dengan menerapkan visi, diharapkan
suasana belajar yang kondusif, aman dan nyaman, sikap rekan guru baik, tutur kata sopan dan
membangun, guru sangat baik terhadap murid begitu juga sebaliknya Untuk mewujudkan kelas
impian sesuai dengan visi yang telah saya rencanakan, saya akan berkolaborasi dengan seluruh
warga sekolah terutama dengan rekan sejawat, dan siswa saya di dalam kelas untuk segera
mewujudkan visi tersebut dengan melakukan langkah kecil yang konsisten dan terarah.
6. Untuk mewujudkan sekolah impian tersebut, bila Anda adalah seorang pemimpin di
sekolah Anda, bagaimana Anda akan menciptakan sebuah lingkungan yang positif di sekolah
Anda? Apa strategi yang akan Anda pilih? Bagaimana Anda akan menerapkan disiplin positif,
apa yang perlu kita lakukan terlebih dahulu? Tentunya, salah satu hal yang paling penting
adalah kita perlu menghilangkan rasa takut dalam diri murid-murid sehingga mereka merasa
aman dan nyaman berada di sekolah, dan bahwa membuat kesalahan adalah suatu proses
pembelajaran itu sendiri. Hanya dengan demikian, semua murid dapat belajar dengan rasa
tenang, tanpa tekanan dan nyaman.
Sebagai seorang pemimpin di sekolah yang bermimpi untuk menciptakan lingkungan yang
positif, langkah-langkah strategis yang dapat diambil melibatkan pemahaman visi dan nilai
sekolah, keterlibatan semua pihak, pelatihan staf pendidik, mendorong partisipasi murid dalam
pengambilan keputusan, penyediaan konseling dan dukungan mental, promosi penghargaan
positif, integrasi program pembinaan karakter, komunikasi terbuka dengan semua pihak,
evaluasi berkelanjutan, dan mendorong budaya perdamaian.