ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

MATA PELAJARAN : IPS

FASE : D
CAPAIAN : Memahami perubahan sosial yang sedang terjadi di era kontemporer.
PEMBELAJARAN
KELAS : IX
SEMESTER : 1

Ruang Lingkup Materi NO TP Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar Pancasila Alokasi Waktu

Menjelaskan dinamika perubahan sosial dan

Gotong royong, aktif, berani, jujur
9.1 dampaknya terhadap
dan bertanggung jawab
kehidupan masyarakat.

Membedakan antara modernisasi dan Gotong royong, aktif, berani, jujur

9.2 globalisasi. dan bertanggung jawab

Mendeskripsikan fenomena modernisasi

Gotong royong, aktif, berani, jujur
9.3 dalam kehidupan
dan bertanggung jawab
masyarakat.
Manusia dan Perubahan
 Manusia dan Perubahan
Menganalisis dinamika globalisasi dan
pengaruhnya terhadap Gotong royong, aktif, berani, jujur
9.4
kehidupan masyarakat. dan bertanggung jawab

Mengevaluasi implementasi pelestarian budaya Gotong royong, aktif, berani, jujur

9.5 di masyarakat. dan bertanggung jawab

Merancang kolaborasi upaya pewarisan Gotong royong, aktif, berani, jujur

9.6 kearifan lokal di era dan bertanggung jawab
modernisasi dan globalisasi.
TOTAL

Mengetahui,
Kepala SMP Negeri 11 Denpasar

Komang Anggreni, S. Pd.

NIP. 19700311 199412 2 003
Rencana Asesemen Metode Pengajaran
Denpasar, 10 Juli 2023
Guru Mata Pelajaran

Ni Made Adi Suprapti,S.Pd.Gr

NIP. 19870903202012 2 003
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

MATA PELAJARAN : IPS

FASE : D
CAPAIAN : Menganalisis perkembangan ekonomi di era digital.
PEMBELAJARAN
KELAS : VII
SEMESTER : 1

Ruang Lingkup Materi NO TP Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar Pancasila

Gotong royong,
Menjelaskan peran uang dan lembaga keuangan aktif, berani, jujur
9.7 di tengah kehidupan dan bertanggung
masyarakat. Gotong
jawab royong,
Membedakan ciri-ciri antara interaksi
aktif, berani, jujur
9.8 masyarakat di dunia nyata
dan bertanggung
dan digital. Gotong
jawab royong,
Menerapkan prinsip Respect, Educate, dan aktif, berani, jujur
9.9 Protect dalam dan bertanggung
menggunakan media internet.
Menganalisis bentuk-bentuk kegiatan ekonomi jawab
Gotong royong,
berbasis aktif, berani, jujur
Perkembangan 9.1 perkembangan teknologi digital. dan bertanggung
ekonomi digital jawab
Gotong royong,
Mengevaluasi kemampuan diri sendiri dan aktif, berani, jujur
9.11 lingkungan sekitar
dan bertanggung
dalam menerapkan kemampuan dasar literasi jawab
finansial.
Merancang kolaborasi upaya penguatan literasi Gotong royong,
finansial di kalangan
aktif, berani, jujur
9.12 remaja.
dan bertanggung
jawab
TOTAL

Mengetahui,
Kepala SMP Negeri 11 Denpasar

Komang Anggreni, S. Pd.

NIP. 19700311 199412 2 003
AJARAN
23/2024

Alokasi Waktu Rencana Asesemen Metode Pengajaran

Denpasar, 10 Juli 2023

Guru Mata Pelajaran

Ni Made Adi Suprapti,S.Pd.Gr

NIP. 19870903202012 2 003
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

MATA PELAJARAN : IPS

FASE : D
CAPAIAN : Memahami tantangan pembangunan dan potensi Indonesia menjadi negara maju.
PEMBELAJARAN
KELAS : IX
SEMESTER : 2

Ruang Lingkup Materi NO TP Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar Pancasila Alokasi Waktu Rencana Asesemen
Menjelaskan upaya pembangunan dan Gotong royong,
dampaknya terhadap aktif, berani, jujur
9.13
kehidupan masyarakat. dan bertanggung
jawab
Mendeskripsikan upaya pembangunan yang Gotong royong,
sudah dilakukan di aktif, berani, jujur
9.14
Indonesia sejak periode awal kemerdekaan dan bertanggung
hingga saat ini. jawab
Gotong royong,
aktif, berani, jujur
Tantangan 9.15 Menganalisis tolok ukur pembangunan.
dan bertanggung
Pembangunan Indonesia jawab
 Tantangan
Pembangunan Indonesia
Gotong royong,
Menganalisis tantangan pembangunan dan
aktif, berani, jujur
9.16 potensi Indonesia
dan bertanggung
menjadi negara maju.
jawab
Gotong royong,
Mengevaluasi proses pembangunan yang
aktif, berani, jujur
9.17 dilakukan di lingkungan
dan bertanggung
setempat.
jawab royong,
Gotong
Merancang kampanye dukungan terhadap
aktif, berani, jujur
9.18 pembangunan Indonesia
dan bertanggung
untuk menjadi negara maju.
TOTAL jawab

Mengetahui, Denpasar, 10 Juli 2023

Kepala SMP Negeri 11 Denpasar Guru Mata Pelajaran

Komang Anggreni, S. Pd. Ni Made Adi Suprapti,S.Pd.Gr

NIP. 19700311 199412 2 003 NIP. 19870903202012 2 003
Metode Pengajaran
r, 10 Juli 2023
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

MATA PELAJARAN : IPS

FASE : D
CAPAIAN : Memahami peran diri sebagai bagian dari masyarakat dunia di tengah isu-isu global yang sedang terjadi dan ikut
PEMBELAJARAN memberikan kontribusi yang positif terhadapnya.

KELAS : IX
SEMESTER : 2

Ruang Lingkup Materi NO TP Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar Pancasila Alokasi Waktu

Menjelaskan keragaman lingkungan alam Gotong royong, aktif,

9.19 dan masyarakat di dunia. berani, jujur dan
bertanggung jawab
Gotong royong, aktif,
Mendeskripsikan penyebab terjadinya kerja
9.2 berani, jujur dan
sama internasional.
bertanggung jawab
Gotong royong, aktif,
Menganalisis keterlibatan Indonesia dalam
9.21 berani, jujur dan
kerja sama internasional.
bertanggung jawab
Kerja sama Dunia Gotong royong, aktif,
Menganalisis isu global yang berlangsung
9.22 berani, jujur dan
dalam konteks lokal.
bertanggung jawab
 Kerja sama Dunia

Mengevaluasi pemahaman masyarakat Gotong royong, aktif,

9.23 mengenai isu permasalahanyang terjadi di berani, jujur dan
lingkungan sekitar. bertanggung jawab

Merancang kolaborasi upaya peningkatan Gotong royong, aktif,

9.24 kesadaran terhadap isu berani, jujur dan
Tujuan Pembangunan Berkelanjutan bertanggung jawab

TOTAL

Mengetahui,
Kepala SMP Negeri 11 Denpasar

Komang Anggreni, S. Pd.

NIP. 19700311 199412 2 003
AN
24

isu global yang sedang terjadi dan ikut

Rencana Asesemen Metode Pengajaran

Denpasar, 10 Juli 2023
Guru Mata Pelajaran

Ni Made Adi Suprapti,S.Pd.Gr

NIP. 19870903202012 2 003