1. Mengapa ketika guru memiliki kemampuan sosial emosional yang baik, ia dapat
menjadi agen perubahan di sekolah? Jelaskan!
Guru dengan kemampuan sosial emosional (SE) yang baik dapat menjadi agen
perubahan di sekolah karena yang pertama guru sudah mampu memahami dan merespon
emosi dan mampu membangun hubungan yang kuat dan lebih positif dengan siswanya,
yang kedua, guru dengan sosial emosional yang baik mampu menciptakan lingkungan
belajar yang aman, suportif, dan inklusif. Dengan lingkungan seperti itu, siswa merasa
dihargai dan diterima, sehingga mereka lebih termotivasi untuk belajar dan berkembang.
Yang ke tiga, guru dengan sosial emosional yang baik menunjukkan perilaku yang
prososial, seperti empati, kepedulian, dan respek. Hal ini memberikan contoh yang positif
bagi siswa dan membantu mereka mengembangkan keterampilan sosial emosional mereka
sendiri. Dan yang terakhir guru dengan sosial emosional yang baik dapat membantu siswa
untuk memahami dan mengelola emosi mereka sendiri, sehinnga para siswa mampu
meningkatkan kesehatan mental dan kesejahteraan mereka, yang pada akhirnya mereka
lebih siap untuk belajar dan berkembang.
keterampilan sosial merupakan salah satu faktor penting yang menunjang keberhasilan
belajar siswa. Guru dapat membantu siswa untuk mengembangkan keterampilan sosial
melalui berbagai kegiatan pembelajaran dan menciptakan lingkungan belajar yang
kondusif. Dalam proses pembelajaran di kelas keterampilan sosial memliki peran penting
dan memiliki banyak fungsi yang mendukung keberhasilan belajar siswa diantaranya:
Selain memiliki peran penting keterampilan sosial juga memiliki beberapa fungsi
seperti: