Nama Madrasah : MTs Manba’ul Qur-an Alokasi Waktu: 120 menit

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa Jumlah Soal : 40

Kurikulum : 2013 Bentuk Tes : Tulis
Penyusun : Na’lamul Akhfa

KELAS/ LEVEL BENTUK NOMOR

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
SEMESTER KOGNITIF SOAL SOAL
1 3.1.1 Memahami teks, Struktur teks VII/I Disajikan ilustrasi struktur teks L2 Pilihan Ganda 1
tanggapan deskriptif, tanggapan deskriptif, tanggapan deskriptif , peserta
dalam bentuk informasi didik dapat menentukan struktur
atau berita secara lisan teks yang dimaksud dengan benar
dan tulis
2 3.2.1 Mengidentifikasi Struktur teks, dan VII/I Disajikan ilustrasi ciri bahasa teks L2 Pilihan Ganda 2
struktur teks, dan unsur unsur kebahasaan teks tanggapan deskriptif, peserta
kebahasaan teks profil profil tokoh. didik dapat menentukan ciri teks
tokoh. yang dimaksud dengan benar
3 3.3.1 Memahami struktur Unsur kebahasaan, dan VII/I Disajikan ilustrasi struktur teks L2 Pilihan Ganda 3
teks, dan unsur pesan moral dari teks profil tokoh pahlawan, peserta
kebahasaan, dan pesan tulis berupa fiksi didik dapat mengidentifikasi
moral dari teks lisan dan (wayang/cerkak/topeng bagian struktur teks profil tokoh
tulis berupa fiksi dalang) yang dimaksud dengan benar
(wayang/cerkak/topeng
dalang)
4 3.4.1 Memahami struktur Struktur teks, unsur VII/I Disajikan ilustrasi teks nasrasi L2 Pilihan Ganda 4
teks, unsur kebahasaan, kebahasaan, puisi (wayang), peserta didik dapat
puisi secara lisan dan tulis secara lisan dan tulis menentukan struktur teks Narasi
wayang yang dimaksud dengan
benar

AM\TAPEL 2023-2024\MTSMQ Halaman ke 1 dari 7 halaman

 5 3.5.1 Memahami struktur Struktur teks, unsur VII/I Disajikan ilustrasi struktur teks L1 Pilihan Ganda 5
teks, unsur kebahasaan, kebahasaan, dan pesan puisi , peserta didik dapat
dan pesan moral lagu moral lagu tembang menunjukkan pengarang teks
tembang macapat dan macapat dan kreasi puisi yang dimaksud dengan
kreasi secara lisan dan secara lisan dan tulis benar
tulis
6 3.6.1 Memahami struktur Struktur teks, unsur VII/II Disajikan ilustrasi teks tembang L2 Pilihan Ganda 6
teks, unsur kebahasaan, kebahasaan, dan pesan Macapa, peserta didik dapat
dan pesan moral tembang moral tembang mengklasifikasikan teks tembang
Macapat dan lagu kreasi Macapat Macapat yang dimaksud dengan
secara lisan dan tulis benar
7 3.7.1 Memahami Kaidah Kaidah penulisan teks VII/II Disajikan ilustrasi kaidah teks L2 Pilihan Ganda 7
penulisan teks berupa berupa kalimat tembang Macapat, peserta didik
kalimat sederhana dengan sederhana dengan dapat mengidentifikasi teks
aksara jawa aksara jawa tembang Macapat yang dimaksud
dengan benar
8 3.1 Mengidentifikasi, Unsur kebahasaan, dan VIII/I Disajikan ilustrasi contoh dalam L1 Pilihan Ganda 8
Memahami dan pesan moral cerita fiksi penulisan aksara jawa, peserta
menganalisis struktur didik dapat mengidentifikasi teks
teks, unsur kebahasaan, yang sesuai kaidah yang
dan pesan moral cerita dimaksud dengan benar
fiksi(wayang/cerkak)
secara lisan dan tulis.
9 3.1 Mengidentifikasi, Struktur teks, unsur VIII/I Disajikan ilustrasi paragraf cerita L2 Pilihan Ganda 9
Memahami dan kebahasaan, dan pesan pendek, peserta didik dapat
menganalisis struktur moral cerita fiksi menentukan setruktur teks yang
teks, unsur kebahasaan, sesuai kaidah yang dimaksud
dan pesan moral cerita dengan benar
fiksi (wayang/cerkak)
secara lisan dan tulis.
10 3.1 Mengidentifikasi, Struktur teks, unsur VIII/I Disajikan ilustrasi unsur teks L2 Pilihan Ganda 10
memahami dan kebahasaan, dan pesan cerkak, peserta didik dapat
menganalisis struktur moral cerita fiksi menentukan unsur ektrinsik teks
teks, unsur kebahasaan, cerkak yang dimaksud dengan
dan pesan moral cerita benar
fiksi (wayang/cerkak)
secara lisan dan tulis.

AM\TAPEL 2023-2024\MTSMQ Halaman ke 2 dari 7 halaman

 11 3.2 Memahami struktur Struktur teks, dan VIII/I Disajikan ilustrasi unsur L2 Pilihan Ganda 11
teks, dan unsur unsur kebahasaan kebahasaan teks cerkak, peserta
kebahasaan dalam teks dalam teks sesuai didik dapat menentukan unsur
sesuai ragam bahasa dan ragam bahasa dan gaya kebahasaan cerkak yang
gaya berbahasa (Bahasa berbahasa (Bahasa dimaksud dengan benar
rinengga) rinengga)
12 3.3 Memahami kaidah Kaidah dalam kegiatan VIII/I Disajikan ilustrasi cerita L2 Pilihan Ganda 12
dalam kegiatan wawancara, kebahasaan ragam bahasa, peserta
wawancara, dialog dan didik dapat menentukan arti
diskusi sesuai dengan tata
ragam bahasa dalam cerita yang
krama
dimaksud dengan benar
13 3.4 Memahami struktur Struktur teks, dan VIII/I Disajikan ilustrasi wawancara, L1 Pilihan Ganda 13
teks, dan unsur unsur kebahasaan peserta didik dapat menunjukkan
kebahasaan dalam dalam menulis unsur wawancara yang dimaksud
menulis berbagai jenis berbagai jenis surat,
dengan benar
surat, iklan dan reklam iklan dan reklam sesuai
sesuai konteks konteks

14 3.5 Memahami struktur Struktur teks, dan VIII/I Disajikan ilustrasi contoh unsur L2 Pilihan Ganda 14
teks, dan unsur unsur kebahasaan kebahasaan dalam wawancara,
kebahasaan dalam dalam menulis peserta didik dapat menentukan
menulis berbagai jenis berbagai jenis surat
contoh yang sesuai dengan unsur
surat dan iklan sesuai dan iklan sesuai
konteks konteks kebahasaan dalam wawancara
yang dimaksud dengan benar
15 3.5 Memahami struktur Struktur teks, dan VIII/I Disajikan ilustrasi contoh iklan, L1 Pilihan Ganda 15
teks, dan unsur unsur kebahasaan peserta didik dapat
kebahasaan dalam dalam menulis mengidentifikasi contoh iklan
menulis berbagai jenis berbagai jenis surat
yang dimaksud dengan benar
surat dan iklan sesuai dan iklan sesuai
konteks konteks
16 Memahami struktur teks, struktur teks, dan unsur VIII/I Disajikan ilustrasi contoh layang, L1 Pilihan Ganda 16
dan unsur kebahasaan kebahasaan dalam peserta didik dapat
dalam menulis berbagai menulis berbagai jenis mengidentifikasi jenis layang
jenis surat dan iklan surat dan iklan sesuai
dengan benar
sesuai konteks konteks

AM\TAPEL 2023-2024\MTSMQ Halaman ke 3 dari 7 halaman

 17 3.6 Memahami struktur struktur teks, unsur VIII/II Disajikan ilustrasi contoh layang, L1 Pilihan Ganda 17
teks, unsur kebahasaan, kebahasaan, dan pesan peserta didik dapat
dan pesan moral tembang moral tembang mengidentifikasi contoh layang
macapat secara lisan dan macapat
dengan benar
tulis
18 3.7 Memahami teks Teks berupa paragraf VIII/II Disajikan ilustrasi contoh layang, L2 Pilihan Ganda 18
berupa paragraf aksara aksara jawa peserta didik dapat mengurutkan
jawa struktur teks layang yang
dimaksud dengan benar
19 3.7 Memahami teks Teks berupa paragraf VIII/II Disajikan ilustrasi, peserta didik L1 Pilihan Ganda 19
berupa paragraf aksara aksara jawa dapat menunjukkan pengertian
jawa dari jenis bagian tembang
macapat dengan benar
20 3.3 Memahami struktur Struktur teks, dan IX/I Disajikan ilustrasi, peserta didik L1 Pilihan Ganda 20
teks, dan unsur unsur kebahasaan dapat menunjukkan kaidah
kebahasaan dari teks penulisan yang dimaksud dengan
pidato dan teks pewara
benar
21 3.2.1 Memahami struktur Struktur teks, dan IX/I Disajikan contoh penulisan aksara L2 Pilihan Ganda 21
teks, dan unsur unsur kebahasaan dari jawa, peserta didik dapat
kebahasaan dari teks lisan teks lisan dan tulis menentukan makna kalimat
dan tulis untuk untuk aksara jawa yang dimaksud
menceritakan pengalaman dengan benar
peribadi, profil tokoh,
kegiatan, atau pariwisata.
22 3.6 Memahami struktur Struktur teks, unsur IX/I Disajikan ilustrasi, peserta didik L2 Pilihan Ganda 22
teks, unsur kebahasaan, kebahasaan, dan pesan dapat menentukan kalimat aksara
dan pesan moral tembang moral tembang jawa yang dimaksud dengan
macapat secara lisan dan macapat benar
tulis
23 3.3 Memahami kaidah Kaidah dalam kegiatan VIII/I Disajikan contoh struktur teks L3 Pilihan Ganda 23
dalam kegiatan wawancara, dialog dan Pidato, peserta didik dapat
wawancara, dialog dan diskusi sesuai dengan menganalisis struktur teks pidato
diskusi sesuai dengan tata tata krama
yang dimaksud dengan benar
krama

24 3.3 Memahami struktur Struktur teks, dan IX/I Disajikan contoh struktur teks L2 Pilihan Ganda 24
AM\TAPEL 2023-2024\MTSMQ Halaman ke 4 dari 7 halaman
 teks, dan unsur unsur kebahasaan dari Pranatacara, peserta didik dapat
kebahasaan dari teks teks pidato dan teks menggolongkan struktur teks
pidato dan teks pewara pewara pranatacara yang dimaksud
dengan benar
25 3.3 Memahami struktur Struktur teks, dan IX/I Disajikan contoh struktur teks L2 Pilihan Ganda 25
teks, dan unsur unsur kebahasaan dari Pranatacara, peserta didik dapat
kebahasaan dari teks teks pidato dan teks menentukan struktur teks
pidato dan teks pewara pewara Pranatacara yang dimaksud
dengan benar
26 3.4 Memahami struktur Struktur teks, unsur IX/II Disajikan ilustrasi paragraf, L2 Benar Salah 26
teks, unsur kebahasaan, kebahasaan drama peserta didik dapat
dan pesan moral dari teks modern. mengidentifikasi struktur teks
drama modern.
profil tokoh yang dimaksud
dengan benar
27 3.2 Memahami struktur Struktur teks, unsur IX/II Disajikan tembang Macapat. L1 Benar Salah 27
teks, unsur kebahsaan dan kebahsaan dan pesan peserta didik dapat
pesan moral dari teks moral dari teks drama mengidentifikasi kaidah unsur
drama tradisional tradisional
tembang Macapat yang dimaksud
dengan benar
28 3.5 Memahami struktur Struktur teks, kaidah IX/II Disajikan ilustrasi kegiatan L2 Benar Salah 28
teks, kaidah dan unsur dan unsur kebahasaan wawancara, peserta didik dapat
kebahasaan dalam dalam memulis laporan menentukan unsur kebahasaan
memulis laporan kegiatan kegiatan
teks wawancara yang dimaksud
dengan benar
29 3.5 Memahami struktur Struktur teks, kaidah IX/II Disajikan contoh struktur teks L1 Benar Salah 29
teks, kaidah dan unsur dan unsur kebahasaan Pidato, peserta didik dapat
kebahasaan dalam dalam memulis laporan mengidentifikasi macam-macam
memulis laporan kegiatan kegiatan
pidato yang dimaksud dengan
benar
30 3.6 Menjelaskan kaidah Kaidah penulisan VIII/I Disajikan contoh struktur teks L1 Benar Salah 30
penulisan aksara swara aksara swara dalam pranatacara, peserta didik dapat
dalam paragraf paragraf mengidentifikasi pengertian
struktur teks pranatacara dengan
benar

AM\TAPEL 2023-2024\MTSMQ Halaman ke 5 dari 7 halaman

 31 3.2 Mengidentifikasi
Struktur dan unsur VIII/I Disajikan ilustrasi peta konsep, L1 Benar Salah 31
struktur dan unsur
kebahasaan dalam teks peserta didik dapat
kebahasaan dalam teks sesuai ragam bahasa mengeidentifikasi pengertian
sesuai ragam bahasa dandan gaya berbahasa struktur teks drama dengan benar
gaya berbahasa (basa (basa rinengga/
rinengga/ lalongèt) lalongèt)
32 3.4 Memahami struktur Struktur teks, unsur VIII/I Disajikan ilustrasi teks dialog, L2 Benar Salah 32
teks, unsur kebahasaan kebahasaan dalam peserta didik dapat menentukan
dalam menulis berbagai menulis berbagai jenis pernyataan struktur teks drama
jenis surat, iklan, dansurat, iklan, dan
yang dimaksud dengan benar
reklame sesuai konteks.reklame sesuai
konteks.
33 3.7 Memahami teks Teks berupa paragraf VIII/II Disajikan ilustrasi struktur teks L2 Benar Salah 33
berupa paragraf aksara aksara jawa laporan kegiatan, peserta didik
jawa dapat menentukan pengertian dari
pernyataan yang dimaksud
dengan benar
34 3.1 Mengidentifikasi, Struktur teks, VIII/I Disajikan ilustrasi unsur bahasa L2 Benar Salah 34
Memahami dan unsur kebahasaan, dan teks laporan kegiatan, peserta
menganalisis struktur pesan moral cerita fiksi didik dapat menentukan
teks, unsur kebahasaan, pernyataan yang dimaksud
dan pesan moral cerita dengan benar
fiksi (wayang/ cerkak)
secara lisan dan tulis.

35 3.3 Memahami struktur Struktur teks, dan IX/I Disajikan ilustrasi penulisan L1 Benar Salah 35
teks, dan unsur unsur kebahasaan dari aksara swara dalam paragraf,
kebahasaan dari teks teks pidato dan teks peserta didik dapat
pidato dan teks pewara pewara mengidentifkasi kaidah penulisan
aksara swara dengan benar
36 3.2 Mengidentifikasi Struktur dan unsur VIII/I Disajikan ilustarsi teks yang L2 Uraian 36
struktur dan unsur kebahasaan dalam teks memuat gaya bahasa (basa
kebahasaan dalam teks sesuai ragam bahasa rinengga/ lalongèt), peserta didik
dan gaya berbahasa dapat mengklasifikasikan contoh
sesuai ragam bahasa dan
(basa rinengga/ ragam bahasa yang dimaksud
gaya berbahasa (basa
lalongèt) dengan benar
rinengga/ lalongèt)
AM\TAPEL 2023-2024\MTSMQ Halaman ke 6 dari 7 halaman
 37 3.4 Memahami struktur Struktur teks, unsur VIII/I Disajikan ilustrasi teks, peserta L2 Uraian 37
teks, unsur kebahasaan kebahasaan dalam didik dapat menentukan struktur
dalam menulis berbagai menulis berbagai jenis teks menulis berbagai jenis surat,
jenis surat, iklan, dan surat, iklan, dan iklan, dan reklame yang dimaksud
reklame sesuai konteks reklame sesuai konteks dengan benar
38 3.7 Memahami teks Teks berupa paragraf VIII/II Disajikan ilustrasi teks, peserta L1 Uraian 38
berupa paragraf aksara aksara jawa didik dapat menerjemahkan
jawa kalimat aksara jawa dengan benar
39 3.1 Mengidentifikasi, Struktur teks, unsur VIII/I Disajikan ilustrasi katrangan teks L1 Uraian 39
Memahami dan kebahasaan, dan pesan cerkak, peserta didik dapat
menganalisis struktur moral cerita fiksi menyebutkan ciri-ciri cerita
(wayang/cerkak) pendek yang dimaksud dengan
teks, unsur kebahasaan,
secara lisan dan tulis. benar
dan pesan moral cerita
fiksi (wayang/Cerkak)
secara lisan dan tulis.
40 3.3 Memahami struktur Struktur teks, dan IX/I Disajikan ilustrasi katrangan L1 Uraian 40
teks, dan unsur unsur kebahasaan dari struktur teks pidhato dan
kebahasaan dari teks teks pidato dan teks pranatacara, peserta didik dapat
pidato dan teks pewara pewara menyebutkan syarat-syarat
pranatacara yang dimaksud
dengan benar

AM\TAPEL 2023-2024\MTSMQ Halaman ke 7 dari 7 halaman