Nama : Putri Nabila Ramadani

Kelas : 4A
Prodi : Pendidikan Bahasa Arab
Subjek : Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab
Dosen Pengampu : Al-Ustadzah Alvira Pranata, M.Pd

Kisi-Kisi Soal Bahasa Arab (SD Kelas IV)

Level
No Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal
Kognitif
Mengidentifikasi objek/ Peserta didik mampu Peserta didik mampu
benda berdasarkan mengidentifikasi objek/ memilih jawaban yang
pertanyaan "‫َه َذا؟‬ ‫"ما‬ benda dengan benar tepat untuk pertanyaan
َ
1 (Apa ini?). berdasarkan pertanyaan
"‫"ما َه َذا؟‬
َ (Apa ini?)
C1

"‫"ما َه َذا؟‬
َ (Apa ini?).
berdasarkan pilihan
yang
disediakan.
Mengidentifikasi objek/ Peserta didik mampu Peserta didik mampu
benda berdasarkan mengidentifikasi objek/ memilih jawaban yang

َ ْ‫تِل‬
pertanyaan "‫ك؟‬ ‫"ما‬ benda dengan benar tepat untuk pertanyaan
َ
َ ْ‫"ما تِل‬
"‫ك؟‬
2 (Apa itu?). berdasarkan pertanyaan C1
َ (Apa itu?).
َ ‫"ما تِْل‬
"‫ك؟‬ berdasarkan pilihan
َ (Apa itu?). yang
disediakan.
Mengidentifikasi objek/ Peserta didik mampu Peserta didik mampu
benda dan mengidentifikasi objek/ memilih kata ganti
menggunakan isyarat
kata ganti isyarat yang benda dengan benar dan yang tepat untuk objek/
sesuai dengan gender menggunakan kata benda yang disebutkan
ganti
3 C4
benda tersebut. isyarat yang tepat dalam pertanyaan
berdasarkan gender
benda
"‫"ما َه ِذهِ؟‬
َ (Apa ini?)
tersebut. berdasarkan gender
benda
tersebut.
Memahami dan Peserta didik mampu Peserta didik mampu
mengidentifikasi mengidentifikasi memilih tempat/lokasi
tempat/ tempat/
4 C1
lokasi berdasarkan lokasi yang dimaksud yang sesuai dengan
perintah/petunjuk berdasarkan perintah/ petunjuk yang diberikan
tertentu.
 ِ ‫اك !انْظُر َي أ‬
"‫َخ ْي‬ َ ْ َ َ‫"هن‬
petunjuk yang
diberikan. ُ
dari pilihan yang
disediakan.
Mengidentifikasi orang Peserta didik mampu Peserta didik mampu
berdasarkan pernyataan mengidentifikasi orang memilih jawaban yang
yang menyertakan kata yang dimaksud menyatakan dengan
tepat
ganti isyarat. berdasarkan pernyataan identitas orang yang
yang menyertakan kata dimaksud dalam kalimat
5 C2
‫ك‬َ ِ‫ص ِديِْق ْي َو َذل‬
َ ‫َه َذا‬
ganti isyarat.

‫ُم َد ِرِس ْي‬

dari pilihan yang
disediakan.
Mengidentifikasi objek/ Peserta didik mampu Peserta didik mampu
benda berdasarkan memberikan respons memilih jawaban yang
yang
pertanyaan yang tepat terhadap menunjukkan penolakan
diajukan. pertanyaan
yang diajukan tentang terhadap identifikasi
objek
identitas objek/benda. pertama dalam
pertanyaan
6 "‫"ه ْل َه َذا َمكْتَب‬
َ dan C4
memberikan identifikasi
yang benar terhadap
objek
tersebut " ‫بَ ْل َه َذا‬
‫" ُك ْرِسي‬
dari pilihan yang
disediakan.
Memahami dan Peserta didik mampu Peserta didik mampu
menggunakan frasa/ mengidentifikasi frasa/ memilih jawaban yang
kalimat untuk kalimat yang digunakan menunjukkan instruksi/
memberikan instruksi/ untuk memberikan petunjuk tentang lokasi/
7 petunjuk tentang lokasi/ instruksi/petunjuk arah yang sesuai dengan C3
tentang
arah. lokasi/arah dalam kalimat yang diberikan
Bahasa
Arab. dalam bahasa Arab dari
pilihan yang disediakan.
Memahami makna kata/ Peserta didik mampu Peserta didik mampu
8 C3
frasa tertentu dalam mengidentifikasi makna memilih jawaban yang
 konteks kalimat. kata/frasa tertentu tepat untuk menjelaskan
dalam
konteks kalimat yang makna kata/frasa yang
diberikan. digarisbawahi dalam
kalimat dari pilihan
yang
disediakan.
Mengidentifikasi objek/ Peserta didik mampu Peserta didik mampu
benda berdasarkan memberikan respons memilih jawaban yang
yang
pertanyaan yang tepat terhadap menunjukkan
diajukan pertanyaan persetujuan
dan memberikan yang diajukan tentang terhadap identifikasi
respons objek
yang sesuai. identitas objek/benda. pertama dalam
9 pertanyaan C4
"‫"ه ْل َه ِذهِ ََنفِ َذة‬
َ dan
memberikan identifikasi
yang benar terhadap
objek
tersebut dari pilihan
yang
disediakan.
Mengidentifikasi objek/ Peserta didik mampu Peserta didik mampu
benda dalam bahasa mengidentifikasi objek/ memilih jawaban yang
Arab
berdasarkan deskripsi/ benda dalam bahasa tepat untuk
Arab
10 penunjukan. berdasarkan deskripsi/ menerjemahkan kalimat C2
penunjukan yang deskripsi objek yang
diberikan. diberikan dalam bahasa
Arab dari pilihan yang
disediakan.

Mengurutkan kata-kata Peserta didik mampu Peserta didik mampu

menyusun ulang kata-menyusun kata-kata
dalam kalimat menjadi kata yang
urutan yang benar tercampur menjadi
sesuai yang tercampur menjadi kalimat
1 yang gramatikal dan C2
tata bahasa Arab. kalimat yang gramatikal benar
dalam bahasa Arab
dan benar dalam bahasa sesuai
Arab. dengan kalimat yang
diminta.
Menerjemahkan kalimat Peserta didik mampu Peserta didik mampu
2 C3
dari bahasa sumber ke menerjemahkan kalimat memberikan terjemahan
 bahasa target dengan dari bahasa sumber ke yang tepat dan sesuai
benar dan sesuai konteks dari kalimat
konteks. bahasa target dengan yang
benar dan sesuai
konteks. diberikan dari bahasa
sumber ke bahasa target
(bahasa Arab).
Memahami dan Peserta didik mampu Peserta didik mampu
mengaplikasikan mengaitkan arti
kosakata kosakata memilih dan mengaitkan
dalam bahasa Arab dalam bahasa Arab arti kosakata yang tepat
dengan objek yang
3 C4
dengan cara mengaitkan sesuai dalam bahasa Arab
dengan objek yang
arti kata-kata dengan dengan benar. sesuai
objek yang sesuai. dari pilihan yang
disediakan.
Melengkapi pernyataan/ Peserta didik mampu Peserta didik mampu
kalimat dengan
kata/frasa melengkapi pernyataan/ mengidentifikasi kata/
kalimat dengan
yang sesuai untuk kata/frasa frasa yang sesuai untuk
menjadikan kalimat
4 C5
utuh yang sesuai untuk melengkapi pernyataan/
menjadikan kalimat
dan bermakna. utuh kalimat yang diberikan
sehingga menjadi
dan bermakna. kalimat
utuh dan bermakna.
Mengidentifikasi dan Peserta didik mampu Peserta didik mampu
menuliskan nama mampu
benda/ mengidentifikasi menuliskan nama benda/
objek yang terdapat
objek dalam gambar ke dan menuliskan nama dalam
5 C6
dalam bahasa Arab benda/objek dalam gambar ke dalam bahasa
gambar ke dalam Arab dengan benar
dengan benar. bahasa sesuai
Arab dengan benar. dengan jumlah yang
diminta (5 benda).
‫‪10 Soal Pilihan Ganda dengan Alternatif Jawaban Berupa A,B,C dan D‬‬

‫‪1.‬‬ ‫َما َه َذا؟‬

‫‪a.‬‬ ‫صل‬
‫فَ ْ‬
‫‪b.‬‬ ‫َم ْد َر َسة‬

‫‪c.‬‬ ‫بَْيت‬

‫‪d.‬‬ ‫َح َّمام‬

‫‪2.‬‬ ‫َما تِلْ َ‬

‫ك؟‬

‫‪a.‬‬ ‫ِج َدار‬

‫‪b.‬‬ ‫ََبب‬

‫‪c.‬‬ ‫ِم ْسطََرة‬

‫‪d.‬‬ ‫َسبُّ ْوَرة‬

‫‪3.‬‬ ‫َما َه ِذهِ؟ ‪ .....‬طَ ََّّل َسة‬

‫‪a.‬‬ ‫َه َذا‬

‫‪b.‬‬ ‫تِْل َ‬
‫ك‬
‫ه ِذهِ‬
‫‪c.‬‬ ‫َ‬
‫‪d.‬‬ ‫ذَلِ َ‬
‫ك‬

‫اك ‪.....‬‬ ‫انْظُر َي أ ِ‬

‫َخ ْي! ُهنَ َ‬
‫‪4.‬‬ ‫ْ َ‬
 a. ‫َم ْع َمل‬

b. ‫صل‬
ْ َ‫ف‬
c. ‫َمكْتَ بَة‬

d. ‫َح ِديْ َقة‬

5. Terjemahan dari ‫ُم َد ِرِسي‬

ْ َ ِ‫ص ِديِْق ْي َوذَل‬
‫ك‬ َ ‫َه َذا‬
a. Ini temanku dan itu ayahku
b. Itu saudaraku (lk) dan ini guruku
c. Ini temanku dan itu pamanku
d. Ini temanku dan itu guruku

6. ‫ بَ ْل َه َذا ُك ْرِسي‬،..... ‫َه ْل َه َذا َمكْتَب؟‬

a. ‫نَ َع ْم‬

b. ‫ََي‬

c. ‫َل‬

d. ‫لَ ِك ْن‬
7. Bahasa Arabnya "Lihatlah di sana ada kantin!"

a. ‫صف‬
َ ‫انْظُْر ُهنَا َم ْق‬
b. ‫صف‬
َ ‫اك انْظُْر َم ْق‬
َ َ‫ُهن‬

c. ‫صف‬
َ ‫اك َم ْق‬
َ َ‫انْظُْر ُهن‬

d. ‫اك انْظُْر‬
َ َ‫صف ُهن‬
َ ‫َم ْق‬
8. ‫ِِف ال َم ْح َفظَِة ِم ْقلَ َمة‬ Arti dari kata yang digarisbawahi adalah .....

a. Pulpen
 b. Tempat Pensil
c. Penghapus
d. Buku Tulis

9. َ ْ‫ تِل‬،‫َه ْل َه ِذهِ ََنفِ َذة؟ نَ َع ْم‬

..... ‫ك‬

a. ‫ََنفِ َذة‬

‫صبَاح‬ ِ
b. ْ‫م‬
c. ‫ُد ْرج‬

d. ‫َم ْق َعد‬
10. "Itu pensil" bahasa arabnya adalah .....

a. ‫صاص‬ َ ‫تِْل‬
َ ‫ك قَلَ ُم َر‬
b. َ ِ‫َذل‬
‫ك قَلَم‬

c. ‫اسة‬ َ ْ‫تِل‬
َ ‫ك ُك َّر‬
d. ‫صاص‬ َ ِ‫ذَل‬
َ ‫ك قَلَ ُم َر‬

5 Soal Essay

1. Susunlah kalimat acak di bawah ini dengan benar!

a. ‫ ِم كْنَ َسة‬- ‫ ََي‬- ِ‫ َه ِذه‬- ‫تِلْ ِمْي ًذا‬

b. َ ِ‫ َذل‬- ‫ أ ُِم ْي‬- ‫ َو‬- ‫ك‬

‫ك‬ َ ْ‫ تِل‬- ‫َِب‬
ْ ِ‫أ‬
2. Terjemahkan ke dalam bahasa Arab kalimat di bawah ini!
a. Di sini sekolah dan di sana masjid
b. Ini dinding dan itu atap
3. Cocokkan/Jodohkan arti kosakata di bawah ini!
ِ
َ ‫ َس‬- ‫ َخ ِريْطَة‬- ‫ف ْر َجار‬
‫اعة‬
 a. Jam
b. Sapu
c. Jangka
d. Peta
4. Lengkapilah pernyataan di bawah ini dengan benar!

‫ي‬ ِ ‫ أ‬.....‫ ِهي أُستَا َذتِي و‬.‫ مزب لَة‬.....‫ك مكْتَب و‬ ِ ِ ِ

ْ ‫ُستَاذ‬
ْ َْ ْ َ َْ َ َ َ َ ‫ َذل‬.‫ م ْم َحاة‬.....‫َه َذا كتَاب َو‬
5. Tuliskan 5 benda yang terdapat pada gambar di bawah ini ke dalam bahasa Arab yang
benar!
‫‪Kunci Jawaban‬‬
‫‪Soal Pilihan Ganda‬‬
‫‪1. A‬‬
‫‪2. D‬‬
‫‪3. B‬‬
‫‪4. A‬‬
‫‪5. D‬‬
‫‪6. C‬‬
‫‪7. C‬‬
‫‪8. B‬‬
‫‪9. A‬‬
‫‪10. D‬‬
‫‪Soal Essay‬‬

‫‪1.‬‬ ‫)‪a‬‬ ‫ََي تِْل ِمْي ًذا َه ِذهِ ِمكْنَ َسة‬

‫أِ‬
‫ُمي ‪b).‬‬‫ك‬ ‫ل‬
‫ْ‬‫ك أَِِب وتِ‬ ‫ذَلِ‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬

‫مس ِ‬
‫جد )‪a‬‬
‫‪2.‬‬ ‫َ‬ ‫اك ْ‬
‫ُهنَا َم ْد َر َسة َو ُهنَ َ‬

‫س ْقف )‪b‬‬
‫َ‬ ‫َه َذا ِج َدار َوذَلِ َ‬
‫ك‬
‫ِ‬
‫جار) ‪3. C‬‬
‫(فر َ‬ ‫(خ ِريْطَة) ‪ْ - D‬‬
‫اعة) ‪َ - A‬‬
‫(س َ‬
‫َ‬
‫ك مزب لَة‪ِ .‬هي أُستَا َذِِت وهو أ ِ‬
‫‪4.‬‬ ‫ي‬
‫ُستَاذ ْ‬
‫َ ْ ْ َ َُ ْ‬
‫ِ‬ ‫َه َذا كِتَاب َوَه ِذهِ ِم ْم َحاة‪َ .‬ذلِ َ‬
‫ك َمكْتَب َوتلْ َ َ َْ‬
‫‪5. Meja‬‬ ‫َمكْتَب ‪:‬‬

‫كرِسي ‪:‬‬
‫ُ‬
‫‪Kursi‬‬
‫ْ‬
‫‪Buku‬‬ ‫كِتَاب ‪:‬‬

‫ِم ْقلَمة ‪Tempat Pensil :‬‬

‫َ‬
‫‪Tas Sekolah‬‬ ‫َْ َفظَة ‪:‬‬
‫َم‬
Gunting : ‫ِم َقص‬

: ‫جار‬ ِ
Jangka َ ‫فر‬ ْ
Kertas Klip : ‫الورِق‬ُ َ‫ِم ْشب‬
ََ ‫ك‬
: ‫صاص‬
َ‫ر‬
Pensil
َ ‫قَلَ ُم‬
: ‫ِم ْْباة‬
Raut Pensil
َ