MAKALAH

RUANG LINGKUP ADMINISTRASI

DAN MANAJEMEN SEKOLAH

kelompok 1
 ANGGOTA KELOMPOK

1. syahrul izzah (2302060131)

2.Rusida niladatul ais(2302060111)

 LATAR BELAKANG

administrasi pendidikan adalah tindakan

mengkoornisasikan perilaku manusia dalam
pendidikan, agar sumber daya yang ada dapat
ditata sebaik mungkin, sehingga tujuan pendidikan
dapat tercapai secara produktif.sedangkan
manajemen pendidikan adalah
penyelenggaraan pendidikan yang berkaitan dengan
semua kegiatan lembaga yang harus tradimistasikan
dan di kelola dgn baik
 -ruang Lingkup Adminstrasi Pendidikan
a) Administrasi Kurikulum
Meliputi pembukuan dan pendataan jumlah mata pelajaran yang diajarkan,
jumlah guru dan pembagian jam pelajaran, jumlah kelas, penjadwalan, buku
yang dibutuhkan, program semester, evaluasi, program tahunan dan
kalender pendidikan.
b) Administrasi Ketenagaan Pendidikan (Kepegawaian)
Meliputi kumpulan surat lamaran dan penerimaan pegawai, mutasi, surat
keputusan, surat tugas, berkas tenaga pendidikan, dan daftar umum
kepegawaian.
c) Administrasi Kesiswaan
-Ruang Lingkup Menejemen Pendidikan
a. Manajemen Kurikulum
meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengawasan dan evaluasi kegiatan
tentang
pendataan mata pelajaran/mata kuliah yang diajarkan/dipasarkan, waktu
jam
yang tesedia, jumlag guru serta pembagian jam pelajaran
b. Manajemen Ketenagaan Pendidikan (Kepegawaian)
meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan dan
evaluasi kegiatan penerimaan pegawai baru, pengobatan, surat keputusan,
surat tugas, berkas-berkas tenaga kependidikan, daftar umum kepegawaian,
upaya peningkatan SDM serta kinerja pegawai, dan sebagainy

1 2
tujuan administrasi pendidikan adalah
memberikan
sistematika kerja dalam mengelola
pendidikan. Sehingga tugas-tugas
operasional
kependidikan dapat dilaksanakan
secara efektif dan efesien menuju
sasaran atau tujuan
yang telah ditetapan. Dengan demikian
para pengelola pendidikan, khususnya
para kepala
sekolah dapat dengan mudah
menguasai bidang tugasnya.
Setiap kegiatan di adakan peoses
administrasi pendidikan diarahkan
untuk
mencapai tujuan pendidikan.
TUJUAN
ADANYA UNSUR TUJUAN INI MENIMBULKAN
PERLUNYA
PENGADMINISTRSIAN PELAKSNANAAN KURIKULUM
YANG MENJADI TUGAS SANG TANGGUNG JAWAB
KEPALA SEKOLAH BERSAMA GURU-GURU DAN
PEGAWAI SEKOLAH LAINNYA. TUJUAN
ADMINISTRASI PADA
UMUMNYA ADALAH AGAR SEMUA KEGIATAN
MENDUKUNG TERCAPAINYA TUJUAN PENDIDIKAN
ATAU
DENGAN KATA LAIN ADMINISTRASI YANG
DIGUNAKAN DALAM DUNIA PENDIDIKAN
DIUSAHAKAN UNTUK
MENCAPAI TUJUAN PENDIDIKAN.
SERGIOVANNI DAN CARVER (MOHAMMAD, 2022)
MENYEBUTKAN EMPAT TUJUAN ADMINISTRASI:
1) EFEKTIFITAS PRODUKSI;
2) EFESIENSI;
3) KEMAMPUAN MENYESUAIKAN
DIRI(ADAPTIVENES);
4) KEPUASAN KERJA.
3
TUJUAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ANTARA LAIN
SEBAGAI BERIKUT :
1. TERWUJUDNYA SUASANA BELAJAR DAN PROSES
PEMBELAJARAN YANG AKTIF, INOVATIF, KREATIF,
EFEKTIF DAN MENYENANGKAN
2. TERCIPTANYA PESERTA DIDIK YANG AKTIF
MENGEMBANGKAN POTENSI DIRINYA
UNTUKMEMILIKI KEKUATAN SPIRITUAL KEAGAMAAN,
PENGENDALIAN DIRI, KEPRIBADIAN,
KECERDASAN,AKHLAK MULIA, SERTA KETERAMPILAN
YANG DIPERLUKAN DIRINYA, MASYARAKAT,
BANGSA DANNEGARA
3. TERPENUHINYA SALAH SATU DARI EMPAT
KOMPETENSI TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN
4. TERCAPAINYA TUJUAN PENDIDIKAN SECARA EFEKTIF
DAN EFISIEN
5. TERBERKALINYA TENAGA PENDIDIKAN DENGAN
TEORI TENTANG PROSES DAN TUGAS ADMINISTRASI
PENDIDIKAN.
 PEMBAHASAN

Fungsi administrasi pendidikan merupakan alat untuk mengintegrasikan peranan seluruh

sumber daya guna tercapainya tujuan pendidikan dalam suatu konteks sosial tertentu, ini
berarti bahwa bidang-bidang yang dikelola mempunyai kekuasaan yang berbeda dari
menejmen dalam bidang lain. Ada 4 fungsi Manajemen, yaitu:
a) Perencanaan ( planning ) adalah memikirkan apa yang akan dikerjakan dengan
sumber yangdimiliki.
b) Pengorganisasian (organising ) dilakukan dengan tujuan membagi suatu kegiatan
besar menjadikegiatan-kegiatan yang lebih kecil.
c) Pengarahan (directing ) adalah suatu tindakan untuk mengusahakan agar semua
anggotakelompok berusaha untuk mencapai sasaran sesuai dengan perencanaan
manajerial dan usaha.
d) Pengendalian (controlling ) merupakan kegiatan untuk memonitor berbagai
aktivitas danmenjamin bahwa apa yang dikerjakan sudah sesuai dengan perencanaan yang
di buat
prinsiip Dasar Manajemen Pendidikan
a. Pembagian kerja
b. Kejelasan dalam kewenangan dan tanggung jawab,
disiplin dan kesatuan arah
c. Memprioritaskan kepentingan organisasi.
d. Pemberian kontra
e. Stabilitas dalam menjaga.
f. Inisiatif dan semangat kelompok.
 •pentingnya Administrasi Sekolah
Adminisrasi pendidikan merupakan subsistem dari sistem pendidikan disekolah
yang bertujuan menunjang pencapaian tujuan pendidikan secara efektif dan efisien.
Komponen utama dalam sistem pendidikan yang memegang peranan penting dalam
pencapaian tujuan pendidikan adalah guru. Oleh karena itu guru mempunyai
peranan penting dalam administrasi pendidikan terutama dalam melaksanakan fungsi
pokok administrasi.
•pentingnya Manajemen Sekolah
Sementara itu manajemen PAUD dapat diartikan sebagai kegiatan sistemikdan
sistematis yang dilaksanakan oleh kepala PAUD untuk menggerakkan pendidik
PAUD dalam memberikan stimulasi edukasi bagi anak usia 0 hingga 6 tahun agar
tumbuh kembangnya berlangsung optimal dan memiliki kesiapan untuk belajar di
jenjang pendidikan berikutnya.
 KESIMPULAN

agar tercapainya pendidikan yang berkualitas, diperlukan administrasi dan

manajemen
sekolah yang mampu memobilisasi segala sumber daya pendidikan. Dimana
administrasi
adalah pembimbingan, kepemimpinan dan pengawasan pendidikan dalam rangka
mencapai
visi, misi, dan tujuan pendidikan. Sedangkan manajemen adalah penyelenggaraan
pendidikan
yang berkaitan dengan semua kegiatan lembaga yang harus teradministrasikan dan
dikelola
dengan baik. Administrasi pendidikan merupakan segenap proses pengarahan dan
pengintegrasian sesuatu, baik personil, spiritual maupun material yang besangkut
paut dengan
pencapaian tujuan pendidikan.
TERIMA
KASIH