KISI-KISI UJIAN SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH

TP. 2023/2024

Mata Pelajaran : PPKn

Kurikulum : Kurikulum 2013
Bentuk soal : Pilihan Ganda
Jumlah Soal : 40 Butir

No KD Materi Level Indikator Soal No. Soal

1 3.1 Mengidentifikasi penerapan nilai-nilai Nilai-nilai yang terkandung dalam sila-sila Pancasila Siswa dapat menyebutkan nilai yang terkandung
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari L1 pada sila ke tiga Pancasila. 1
[kelas 5]
Perilaku yang sesuai dengan nilai Pancasila Disajikan sebuah ilustrasi mengenai pemilihan ketua
kelas, siswa dapat menentukan sikap perilaku yang
L2 2
[kelas 5] tepat.

Disajikan sebuah ilustrasi mengenai pemberian

bantuan kepada korban bencana alam, siswa dapat
L2 3
menentukan cara terbaik yang harus dilakukan.

2 3.2 Memahami hak, kewajiban dan Membedakan hak, kewajiban dan tanggung jawab Siswa dapat menyebutkan salah satu contoh
tanggung jawab sebagai warga dalam sebagai warga masyarakat. L1 kewajiban dilingkungan masyarakat. 4
kehidupan sehari-hari.
[ kelas 5] Disajikan gambar peristiwa banjir siswa dapat
menentukan kewajiban yang sesuai pada gambar
L2 5
tersebut.

Disajikan empat buah kalimat, siswa dapat

menentukan contoh tanggung jawab di lingkungan
L2 masyarakat. 6
3 3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya Makna Pancasila dalam keberagaman suku bangsa di Siswa dapat menyebutkan wujud sikap bersyukur
masyarakat Indonesia. L1 yang dilakukan dalam keberagaman. 7

[ kelas 5] Disajikan sebuah ilustari tentang budaya tradisional,

siswa dapat menentukan sikap yang di ambil
L2 8
berdasarkan cerita tersebut.

4 3.4 Menggali manfaat persatuan dan Sikap persatuan dan kesatuan dalam masyarakat. Disajikan sebuah wacana, siswa dapat menentukan
kesatuan untuk membangun kerukunan sikap yang tepat dilakukan agar tercipta kerukunan di
L2 9
hidup [kelas 5] masyarakat.

Manfaat hidup rukun. Siswa dapat menentukan salah satu contoh perilaku
L2 yang mencerminkan persatuan dan kesatuan. 10
[kelas 5]
5 3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai Penerapan nilai -nilai Pancasila. Siswa dapat menjelaskan penerapan sila Pancasila
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari L1 pada wacana yang disajikan. 11
[Kelas 6]
Siswa dapat menyebutkan nilai yang terkandung
L1 pada sila pertama Pancasila. 12

Disajikan sebuah cerita penentuan piket kelas. Siswa

dapat menyimpulkan sikap yang ditunjukkan pada
L3 13
cerita tersebut.

Disajikan sebuah gambar, siswa dapat mengaitkan

gambar tersebut dengan penerapan yang sesuai
L2
dengan sila Pancasila.
14
Siswa dapat mengaitkan penerapan sila Pancasila
L3 pada cerita yang disajikan. 15

Disajikan sebuah ilustrasi mengenai pemeliharaan

tumbuhan. Siswa dapat mengaitkan kegiatan tersebut
L3 16
dengan penerapan sila pada Pancasila.
 Disajikan sebuah gambar mengenai pemeliharaan
hewan. Siswa dapat menentukan penerapan sila
L2 17
Pancasila pada gambar tersebut.

Disajikan sebuah ilustrasi seorang ibu yang

menyukai kerajinan rotan. Siswa dapat menentukan
L2 18
nilai Pancasila yang terkandung pada cerita tersebut.

Disajikan sebuah ilustrasi kegiatan mengenai

bencana tanah longsor, siswa dapat mengaitkan
L3 19
peristiwa tersebut dengan lambang sila Pancasila.

6 3.2 Menganalisa pelaksanaan kewajiban, Hak dan kewajiban anak dalam kehidupan sehari-hari. Disajikan sebuah cerita tentang seorang anak, siswa
hak,dan tanggung jawab sebagai warga dapat menemukan hak yang didapatkan pada cerita
L3 20
negara beserta dampaknya dalam kehidupan [kelas 6] anak tersebut.
sehari-hari
Disajikan 4 buah gambar, siswa dapat menentukan
mana yang termasuk kewajiban sorang anak pada
L2 21
gambar tersebut.

Siswa dapat menjelaskan kewajiban yang dilakukan

L1 setelah mendapatkan haknya. 22

Hak dan kewajiban anak di sekolah. Siswa dapat menyebutkan kewajiban anak di sekolah.
L1 23
[kelas6] Disajikan sebuah cerita, Siswa dapat menentukan hak
L2 anak sebagai seorang pelajar di sekolah. 24

Pelaksanaan hak dan kewajiban sebagai warga negara. Siswa dapat menyebutkan hak warga negara pada
L1 pasal UUD 1945. 25
[kelas 6]
Siswa dapat menentukan pasal pada UUD 1945 yang
L2 berisi tentang agama dan cara beribadah. 26

L2 Disajikan beberapa bunyi pasal UUD 1945, siswa 27

 dapat menentukan hak warga negara yang termasuk
pada pasal 28 UUD 1945.

Disajikan beberapa buah pernyataan. Siswa dapat

menentukan pernyataan yang termasuk kedalam
L2 28
pasal 31 UUD 1945.

Pelaksanaan kewajiban sebagai warga negara. Siswa dapat menyebutkan kewajiban manusia
L2 terhadap lingkungan. 29
[kelas6]
Disajikan sebuah cerita. Siswa dapat mengaitkan
kewajiban sebagai warga negara yang tercantum
L2 30
pada pasal UUD 1945 pada cerita tersebut.

Siswa dapat menentukan kewajiban warga negara

L2 yang tercantum pada pasal UUD 1945. 31

7 3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya, Keberagaman ekomomi dalam masyarakat. Disajikan sebuah cerita keberagaman ekonomi, siswa
dan ekonomi masyarakat dapat menetukan sikap yang ditunjukkan pada cerita
L2 32
[Kelas 6] tersebut.

Siswa dapat menjelaskan faktor yang mempegaruhi

L1 keberagaman ekonomi di masyarakat. 33

Disajikan wacana tentang keberagaman ekonomi.

Siswa dapat menentukan sikap yang terdapat pada
L2 34
wacana itu.

Siswa dapat menyebutkan bagaimana sikap dalam

L1 keberagaman ekonomi. 35

Manfaat menghargai keberagaman wirausaha Siswa dapat menyebutkan manfaat berwirausaha

[kelas 6] L1 sejak kecil. 36

L2 Siswa dapat menentukan cara menghargai 37

 keberagaman wirausaha.

8 3.4 Menelaah persatuan dan kesatuan Pentingnya persatuan dan kesatuan.
terhadap kehidupan berbangsa dan L1
bernegara beserta dampaknya. [Kelas 6]
L1
Siswa dapat menyebutkan contoh dari persatuan dan
kesatuan di lingkungan masyarakat. 38
Siswa dapat menyebutkan perwujudan persatuan dan
kesatuan. 39

Siswa dapat menjelaskan arti penting persatuan dan

L1 kesatuan bagi pembangunan bangsa Indonesia. 40