LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

DIKLAT NASIONAL 40 JP

“Teknik Super Canggih: Optimalisasi Berbagai Teknologi

Berbasis Artificial Intelligence dalam Penyusunan Perangkat Ajar
Guru yang Menarik dan Interaktif”

Diajukan untuk Memperoleh Angka Kredit Jabatan Fungsional Guru

LOGO PROPINSI/
KABUPATEN/
SEKOLAH

Disusun Oleh :

Nama :
NIP Kerja :
Unit Kerja :

Nama Instansi
Alamat
Tahun 2023

ii
 IDENTITAS DIRI

1. Nama Sekolah :
2. Nama Guru :
3. NIP :
4. Jabatan/Golongan :
5. Alamat Instansi :

▪ Alamat Sekolah :

▪ Desa/ Kecamatan :

▪ Kabupaten :

▪ Provinsi :

▪ Telepon/Fax :

6. Mengajar Mata Pelajaran :

7. Alamat Rumah :

▪ Jalan :

▪ Kelurahan/Kecamatan:

▪ Kabupaten/ Provinsi :

▪ Telepon/Fax :

▪ Email :

ii
 PENGESAHAN

“Teknik Super Canggih: Optimalisasi Berbagai Teknologi

Berbasis Artificial Intelligence dalam Penyusunan Perangkat Ajar
Guru yang Menarik dan Interaktif”

Disusun oleh :

Nama :
NIP :

Disahkan Oleh :

Kepala Sekolah/ Koordinator PKB,

NIP……………………………………………………
 KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas
limpahan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga Laporan Pengembangan Diri Diklat
“Teknik Super Canggih: Optimalisasi Berbagai Teknologi Berbasis Artificial
Intelligence dalam Penyusunan Perangkat Ajar Guru yang Menarik dan Interaktif”
yang diselenggarakan pada tanggal 24-27 Oktober 2023. Dalam kegiatan Diklat
tersebut penulis telah mendapat banyak kesempatan, menerima bimbingan,
petunjuk, bantuan serta saran-saran yang bermanfaat dari berbagai pihak, yang
semuanya itu dapat memberikan kemudahan dan menunjang dalam
menyelesaikan penulisan laporan ini. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis
mengucapkan terima kasih sebesar-besarnya, kepada:

1. Bapak/Ibu Guru beserta seluruh karyawan (…….) yang telah berkenan

memberian bantuannya dalam penyelesaian laporan ini.
2. Semua pihak baik langsung maupun tidak langsung yang ikut membantu
penulis dalam menyelesaikan penulisan laporan pengembangan diri ini.
Penulis berupaya menyusun laporan sebaik mungkin. Meskipun demikian,
jika terdapat kekurangan dan kekeliruan dalam penyusunan laporan
pengembangan diri ini, penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat
membangun demi kesempurnaan laporan ini. penulis berharap laporan ini dapat
bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan bagi penulis sendiri khususnya.

Nama Kota, Tanggal Tahun

Penulis,

Nama Lengkap dan gelar

NIP. ...............................
 DAFTAR ISI
COVER

IDENTITAS DIRI

PENGESAHAN.......................................................................................................................

KATA PENGANTAR.............................................................................................................

DAFTAR ISI.............................................................................................................................

PELAKSANAAN KEGIATAN...............................................................................................

A. PENDAHULUAN................................................................................................................

1. Latar Belakang...............................................................................................................

2. Tujuan Kegiatan.............................................................................................................

3. Manfaat Kegiatan...........................................................................................................

B. PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI...................................................................

1. Waktu Pelaksanaan.........................................................................................................

2. Jenis Kegiatan.................................................................................................................

3. Tujuan Pengembangan Diri.............................................................................................

4. Uraian Materi..................................................................................................................

5. Strategi Pelaksanaan........................................................................................................

6. Tindak Lanjut................................................................................................................

7. Dampak Setelah Mengikuti Diklat................................................................................

B. PENUTUP..........................................................................................................................

LAMPIRAN

Lampiran 1: Undangan

Lampiran 1I: Rekapitulasi Kegiatan

Lampiran 1III: Sertifikat Kegiatan

Lampiran 1V: Daftar Hadir

 PELAKSANAAN KEGIATAN
“Teknik Super Canggih: Optimalisasi Berbagai Teknologi Berbasis Artificial
Intelligence dalam Penyusunan Perangkat Ajar Guru yang Menarik dan
Interaktif”

A. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
Jabatan fungsional guru mempunyai ruang lingkup, tugas, tanggung jawab,
dan wewenang untuk melakukan kegiatan mendidik, mengajar, membimbing,
mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan
anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar dan pendidikan
menengah sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang diduduki oleh
Pegawai Negeri Sipil. Agar tugas dan fungsi yang melekat pada jabatan
fungsional guru dilaksanakan sesuai dengan aturan yang berlaku, maka mutlak
diperlukan penilaian terhadap pelaksanaan tugas dan kewajiban guru dalam
melaksanakan pembelajaran/pembimbingan dan/atau tugas-tugas tambahan yang
relevan dengan fungsi sekolah/madrasah.
Penilaian kinerja guru ini dilakukan untuk menjamin terjadinya proses
pembelajaran yang berkualitas di semua jenjang pendidikan sekaligus menjaga
profesionalitas seorang guru. Penilaian kinerja guru di atas, bersama-sama dengan
hasil pelaksanaan kegiatan pengembangan diri, pengembangan publikasi ilmiah,
dan/atau karya inovatif, hasil penilaian kinerja guru dikonversikan menjadi angka
kredit yang diperlukan untuk kenaikan jabatan fungsional guru sebagaimana
ditetapkan dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan
Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009. Pelaksanaan PK Guru bukan untuk
menyulitkan guru, tetapi sebaliknya dilaksanakan untuk mewujudkan guru yang
profesional, karena harkat dan martabat suatu profesi ditentukan oleh kualitas
layanan profesi yang berkualitas.
Untuk meningkatkan kompetensi guru di sekolah, maka guru mengikuti
Diklat “Teknik Super Canggih: Optimalisasi Berbagai Teknologi Berbasis
Artificial Intelligence dalam Penyusunan Perangkat Ajar Guru yang Menarik dan
Interaktif” harapanya agar guru mampu meningkatkan keterampilan dan
kreativitas dalam menyusun perangkat ajar menarik dan interaktif berbasis

7
Artificial Intelligence (AI) agat dapat meningkatkan kualias pembelajaran di
kelas.

8
 2. Tujuan Kegiatan
Adapun tujuan dari pelaksanaan Diklat “Teknik Super Canggih:
Optimalisasi Berbagai Teknologi Berbasis Artificial Intelligence dalam
Penyusunan Perangkat Ajar Guru yang Menarik dan Interaktif” adalah sebagai
berikut:

a. Untuk mengenalkan pentingnya penggunaan teknologi Artificial

Intelligence (AI) di dunia pendidikan.

b. Untuk mengenalkan ChatGPT sebagai tools berbasis Artificial

Intelligence (AI) agar dapat dipergunakan sebagai virtual assistant
untuk pendidik.

c. Untuk meningkatkan keterampilan penggunaan teknologi Artificial

Intelligence (AI) melalui aplikasi Canva sebagai media pembelajaran
yang inovatif.

d. Untuk meningkatkan kualitas asesmen dalam pembelajaran melalui

Quiziz berbasis Artificial Intelligence (AI) agar siswa lebih
teemotivasi untuk belajar.

3. Manfaat Kegiatan

a. Dengan mengetahui dan memahami penggunaan teknologi Artificial

Intelligence (AI), tentunya dapat meningkatkan keterampilan
pedagogik peserta diklat.
b. Melalui pentingnya penggunaan teknologi terkini yaitu Artificial
Intelligence (AI), diharapkan peserta diklat mampu berinovasi dan
berkreasi di dalam kegiatan pembelajaran.
c. Melalui berbagai tools berbasis Artificial Intelligence (AI), diharapkan
dapat menumbuhkan semangat peserta diklat untuk terus
meningkatkan kreativitas guna peningkatan kualitas pembelajaran.
d. Dengan mempraktikkan penggunaan tools berbasis Artificial
Intelligence (AI), diharapkan peserta diklat dapat

9
 mengimplementasikan di dalam kegiatan pembelajaran sehingga dapat
menumbuhkan motivasi belajar.

B. PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI

Pelaksanaan pengembangan diri dalam kegiatan Diklat “Teknik Super

Canggih: Optimalisasi Berbagai Teknologi Berbasis Artificial Intelligence dalam
Penyusunan Perangkat Ajar Guru yang Menarik dan Interaktif” adalah sebagai
berikut:

1. Waktu Pelaksanaan

No Tanggal Jam Materi Narasumber

Pengantar Pentingnya
24/10/ 19.30 Penggunaan Artificial
1 Lida Nasrul Amanah, S.Ag.
2023 WIB Intelligence (AI) di
Bidang Pendidikan

Memaksmialkan
Artificial Intelligence
19.30 (AI) Melalui ChatGPT
2 25/10/ Lina Wijayanti, M.Pd.
WIB sebagai Virtual
Assistant untuk
Pendidik

Mengembangkan
Media Pembelajaran
19.30
3 2023 Melalui Canva Nurjana Yunus, S.Pd.
WIB
berbasis Artificial
Intelligence (AI)

Mengoptimalkan
Quizizz untuk
19.30
4 26/10/ Pengembangan Muhammad Ariefin, S.S.Gr.
WIB
Asesmen yang
Inovatif dan Interaktif
Kegiatan dilaksanakan mulai tanggal 24-27 Oktober 2023 secara online
yang diselenggarakan oleh platform Belajar Bersama dengan rincian sebagai
berikut:

10
 2. Jenis Kegiatan
Jenis kegiatan adalah Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) yang
diselenggarakan oleh platform Belajar Bersama dengan tema “Teknik Super
Canggih: Optimalisasi Berbagai Teknologi Berbasis Artificial Intelligence dalam
Penyusunan Perangkat Ajar Guru yang Menarik dan Interaktif” yang dipandu
langsung oleh instruktur yang memiliki kompetensi di bidangnya.
3. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan dari pengembangan diri ini adalah meningkatkan keterampilan dan
kompetensi guru yang bermuara pada peningkatan kualitas pengajaran pada
proses pembelajaran.
4. Uraian Materi
Materi utama yang diberikan pada Diklat “Teknik Super Canggih:
Optimalisasi Berbagai Teknologi Berbasis Artificial Intelligence dalam
Penyusunan Perangkat Ajar Guru yang Menarik dan Interaktif” sebagai berikut:

a. Pengantar Pentingnya Penggunaan Artificial Intelligence (AI) di

Bidang Pendidikan.
b. Memaksmialkan Artificial Intelligence (AI) Melalui ChatGPT sebagai
Virtual Assistant untuk Pendidik.
c. Mengembangkan Media Pembelajaran Melalui Canva berbasis
Artificial Intelligence (AI).
d. Mengoptimalkan Quizizz untuk Pengembangan Asesmen yang
Inovatif dan Interaktif.

5. Strategi Pelaksanaan
Pelaksanaan dari Diklat “Teknik Super Canggih: Optimalisasi Berbagai
Teknologi Berbasis Artificial Intelligence dalam Penyusunan Perangkat Ajar Guru
yang Menarik dan Interaktif” ini dilakukan dengan metode sebagai berikut:

a. Penyampaian materi dan diskusi secara daring melalui Zoom Meeting

dan live streaming melalui kanal Youtube Belajar Bersama.

11
 b. Pemberian tautan presensi di setiap pertemuan setelah kegiatan
selesai.
c. Pembagian fasilitas melalui tautan yang telah disiapkan.

6. Tindak Lanjut
Tindak lanjut dari Diklat “Teknik Super Canggih: Optimalisasi Berbagai
Teknologi Berbasis Artificial Intelligence dalam Penyusunan Perangkat Ajar Guru
yang Menarik dan Interaktif” adalah peserta memahami materi yang diberikan
oleh narasumber.

7. Dampak Setelah Mengikuti Diklat

Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang
dilakukan adalah guru dapat meningkatkan pemahaman tentang pentingnya
penggunaan teknologi dan informasi dalam bidang pendidikan dan pengajaran
salah satunya dengan memaksimalkan penggunaan teknologi Artificial
Intelligence (AI). Harapannya dengan memanfaatkan teknologi Artificial
Intelligence (AI) tersebut, peserta diklat bias terus berinovasi menyusun perangkat
ajar sehingga dapat meningkatkan kualitas pembelajaran.

C. PENUTUP
Kompetensi pedagogik dalam hal ini pengelolaan media pembelajaran
menjadi suatu kewajiban yang harus terus ditingkatkan oleh guru. sebagai
pendidik di sekolah agar pembelajaran semakin berkualitas. Melalui Diklat
“Teknik Super Canggih: Optimalisasi Berbagai Teknologi Berbasis Artificial
Intelligence dalam Penyusunan Perangkat Ajar Guru yang Menarik dan Interaktif”
diharapkan guru dapat memahami dan memaksimalkan teknologi berbasis
Artificial Intelligence (AI) untuk dimanfaatkan di dalam kegiatan pembelajaran.
Selain itu, diselenggarakannya diklat ini agar guru memperoleh ilmu baru yang
kemudian dapat diterapkan sebagai upaya peningkatan kualitas dan kompetensi
pedagogik guru serta peningkatan pada pelayanan di dunia pendidikan.

12
LAMPIRAN
Lampiran 1. Undangan Kegiatan
 Lampiran 2. Rekapitulasi Kegiatan

Nama Kegiatan Pokok Materi Peran Waktu Nama

Guru Fasilitator
Lampiran 3. Sertifikat
Lampiran 4. Daftar Hadir