Lampiran 7.

LK 6: Contoh Format Laporan Hasil Refleksi PPL I

LAPORAN HASIL REFLEKSI

PPL I
Nama dan NIM Ressa Desmayanti / 23300124
Mahasiswa PPG

Nama Sekolah SDN 33 Sawahan

Tanggal Pelaksanaan Tanggal 2 Oktober 2023 sampai tanggal 2

Desember 2023
Pembelajaran

Materi Refleksi Pertanyaan Refleksi

Reviu Pengalaman Belajar Refleksi Kegiatan Orientasi PPL I

pada Kegiatan Orientasi
1. Pengalaman belajar apa yang berguna dan
menarik?
Yaitu pada saat proses pembelajaran, materi
yang dijelaskan di selangi dengan menampilkan
vidio-vidio animasi yang berkaitan dengan materi
yang di sampaikan. Itu terlihat pada saat
memulai pembelajaran peserta didik antusias
menanyakan apakah nanti ada vidio yang akan
di tampilkan pada proses pembelajaran, dan
dengan vidio animasi pembelajaran tersebut
peserta didik jadi tidak terlalu bosan saat
belajar.

2. Pengalaman belajar apa yang berguna tetapi

kurang menarik?
Yaitu saat awal pembelajaran peserta didik
diminta untuk melagukan lagu “Profil Pelajar
Pancasila” terlihat beberapa peserta didik tidak
ikut serta saat melagukan lagu ini, kemungkinan
itu dikarenakan bagi mereka lagu ini sudah hal
biasa, dan sudah kurang menarik lagi baginya.

3. Pengalaman belajar apa yang menarik tapi

kurang berguna?
Yaitu pada saat pemberian Ice Breaking “Tepuk
satu, tepuk dua, tepuk tiga, tepuk 4, dan tepuk 5”
beberapa dari peserta didik banyak yang tidak
mengikuti ice breaking ini dikarenakan sudah
biasa dan tidak terlalu menarik untuk di ikuti.

4. Pengalaman belajar apa yang tidak

menarik dan tidak berguna?
Yaitu pemberian materi pembelajaran
tanpa menyediakan media
pembelajaran yang sesuai. Karena
media pembelajaran ini adalah hal
yang paling penting dalam menarik
minat belajar peserta didik.

Refleksi Pengalaman Belajar

1. Apa yang telah terjadi selama kegiatan
orientasi?
Yaitu pada awal orintasi yang yang terjadi adalah
pengenalan suasana kelas dan karakteristik
setiap peserta didik.

2. Mengapa hal tersebut dapat terjadi?

Karena pada saat awal proses orientasi harus
mengenal terlebih dahulu suasana kelas seperti
pengenalan karakteristik dari masing-masing
peserta didik agar pada saat proses kegiatan
berikutnya dapat berjalan dengan baik.

Refleksi Kegiatan Observasi

1. Pengalaman belajar apa yang berguna dan

menarik?
Yaitu pada saat penguasaan susasana kelas
yang terkondisikan oleh guru kelas pada
proses pembelajaran, dan juga terlihat contoh
nyata yang diberikan oleh guru kelas sesuai
dengan materi saat pembelajaran.

2. Pengalaman belajar apa yang berguna tetapi

kurang menarik?
Tidak ada, karena pada proses pembelajaran
yang dilakukan oleh guru kelas sudaj dapat
menarik minat belajar peserta didik.
3. Pengalaman belajar apa yang menarik tapi
kurang berguna?
Tidak ada, karena semua pembelajaran yang
diberikan oleh guru kelas berguna bagi peserta
didik

4. Pengalaman belajar apa yang tidak

menarik dan tidak berguna?
Tidak ada

Refleksi Pengalaman Belajar

1. Apa yang telah terjadi selama kegiatan
observasi?
Seperti proses pembelajaran, pendampingan
peserta didik dalam proses pembelajaran, dan
memberikan bimbingan kepada peserta didik
yang kesulitan dalam memperoleh materi pada
proses pembelajaran.
2. Mengapa hal tersebut dapat terjadi?
Karena dilakukannya proses pembelajaran
tersebut yang membuat adanya
pendampingan pada saat pembelajaran bagi
peserta didik.

Refleksi Kegiatan Asistensi Mengajar

1. Pengalaman belajar apa yang berguna dan
menarik?
Yaitu diberi kesempatan oleh guru kelas
kepada mahasiswa untuk ikut serta dalam
proses pembelajaran, dan dapat melakukan
pendekatan awal dengan peserta didik.
2. Pengalaman belajar apa yang berguna tetapi
kurang menarik?
Tidak ada, karena semua proses
pembelajaran itu menarik.
3. Pengalaman belajar apa yang menarik tapi
kurang berguna?
Tidak ada
4. Pengalaman belajar apa yang tidak menarik
dan tidak berguna?
Tidak ada
Refleksi Pengalaman Belajar

1. Apa yang telah terjadi selama kegiatan

asistensi mengajar?
Yaitu membantu guru pada proses
pembelajaran, membantu dalam memberi
penilaian pada tugas dan evaluasi yang
diberikan kepada peserta didik, dan
membantu dalam memperindah suasana
kelas.

2. Mengapa hal tersebut dapat terjadi?

Karena disini mahasiwa PPL diberi tugas pada
kegiatan asistensi untuk membantu
meringankan tugas guru kelas pada proses
pembelajaran.

Refleksi Kegiatan Praktik Pembelajaran

Terbimbing
1. Pengalaman belajar apa yang berguna dan
menarik dari?
Disini mahasiswa PPL mendapatkan banyak
ilmu dari pengalaman mengajar dalam kelas,
contohnya seperti memamhami karakteristik
peserta didik, menguasai suasana kelas, dan
mengetahui arti dari kesabaran dalam
mendidik peserta diisik di kelas.
2. Pengalaman belajar apa yang berguna tetapi
kurang menarik?
Tidak ada, karena semua proses
pembelajaran tersebut menarik.
3. Pengalaman belajar apa yang menarik tapi
kurang berguna?
Tidak ada
4. Pengalaman belajar apa yang tidak
menarik dan tidak berguna?
Tidak ada
 Refleksi Pengalaman Belajar
1. Apa yang telah terjadi selama kegiatan praktik
pembelajaran terbimbing?
Yaitu mahasiswa melakukan mengajar didalam
kelas, yang mana mengajar yang dilakukan
tersebut akan diberi penilaian oleh guru
pamong untuk nilai akhir PPL I.

2. Mengapa hal tersebut dapat terjadi?

Karena mahasiswa dituntut untuk dapat
melakukan proses pembelajaran di dalam
kelas dan kegiatan ini juga tugas wajib yang
harus di selesaikan pada proses PPL I.

Rumusan Hasil Refleks Berdasar pengalaman saya mengikuti kegiatan

Berupa Pembelajaran PPL I, dengan mempertimbangkan prinsip
Bermakna pembelajaran bermakna yangberpusat kepada
peserta didik, perubahan apa yang akan saya
lakukan?

Menyetujui DPL Guru Pamong Catatan

Padang, Padang, Padang,

November 2023 November 2023 November 2023

Zaleha Zahar, S.Pd

Ressa Desmayanti NIP.
Dr. Setiawati, M.Si
NIP. 196904202002122005
196109191986022002