Nama : Kiki Andila

Prodi : PGSD
Topik : 03 / 01.02.3-T3-4 Ruang Kolaborasi
MK : Pemahaman Peserta Didik dan Pembelajarannya

Kasus
Saat ini adalah permulaan tahun ajaran baru. Anda adalah seorang wali kelas IV SD yang
memiliki peserta didik usia 10 tahun bernama Rika. Wali kelas Rika ketika kelas III
mengeluhkan dinamika bersekolah Rika kepada Anda. Wali kelas tersebut mengatakan
nilainya jauh tertinggal dari teman-teman lainnya di kelas. Rika juga kurang baik dalam
mengerjakan pekerjaan rumahnya selama masa PJJ (Pembelajaran Jarak Jauh) kemarin.
Bahkan pihak wali kelas mengatakan bahwa ia khawatir dengan tuntutan yang semakin tinggi
di kelas IV di pelajaran IPA, Bahasa, dan IPS yang membutuhkan banyak bacaaan. Rika
seringkali tidak menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan dan ulangannya menunjukkan
nilai yang kurang. Namun demikian, ketika materi tugas dan ulangan tersebut diulangi secara
lisan dan individual, Rika dapat menjawabnya.
Berdasarkan studi kasus di atas, jawablah pertanyaan di bawah ini, kaitkan dengan konsep,
prinsip, dan jenis-jenis asesmen yang telah dipaparkan.
1. Kira-kira bagaimanakah cara melakukan asesmen terhadap keadaan Rika?
Jawab :
Berdasarkan tujuan dari asesmen, dapat diketahui bahwa asesmen yang
dibutuhkan oleh Rika adalah Finding Out yang merupakan suatu proses mencari,
menemukan dan mendeteksi kekurangan kesalahan atau kelemahan dari peserta didik
dalam proses belajar, sehingga guru dapat dengan tanggap dalam mencari alternatif
untuk penyelesaiannya. Berdasarkan hasil finding out dapat diketahui bahwa
kekurangan Rika adalah hanya bisa mengungkapkan pengetahuan melalui lisan, tetapi
tidak dengan tulisan dan hanya bisa mengerjakan tugas individu tetapi tidak bisa
bekerja dalam kelompok.
Solusi yang kami tawarkan disini adalah guru harus menyesuaikan asesmen
sesuai dengan karakter
siswa baik itu lisan dan tulisan serta individu dan kelompok. Tetapi, tetap memotivasi
Rika untukmenuangkan idenya dalam bentuk tulisan dan melatihnya dalam bekerja
sama dengan siswa lain.
2. Jenis asesmen apakah yang akan Anda berikan kepada peserta didik tersebut?
Jelaskan pertimbangan Anda.
Jawab :
 Jenis asesmen yang akan saya berikan yaitu Performance assessment yang
merupakan salah satu jenisassessment yang menyuruh para peserta didik agar dapat
melakukan demonstasi bersamaanmengaplikasikan pengetahuan diberbagai situasi
yang dikehendaki. Rika mampu secara lisan danindividual, oleh karena itu
Performance assessment sangat cocok untuk diterapkan pada Rika agar sayadapat
menilai pengetahuan dan keterampilan Rika.
3. Kesimpulan apa yang Anda dapat tarik dari asesmen yang Anda rancang dan lakukan
tersebut?
Jawab :
Kesimpulan yang dapat saya tarik yaitu, setiap anak memiliki karakteristik
berbeda sehingga cara penilaian harus dilakukan dengan bervariasi agar saya mempu
menilai setiap kemapuan anak dengan baik