PEMERINTAH KABUPATEN KLATEN

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 2 KLATEN
Senden, Ngawen, Klaten 57466, Telp. (0272) 3354022, Fax. (0272) 3350665, Fax. (0272) 3354021,
3554022 Email : smkn2 klt@yahoo.com, Webside :
smkn2klaten.sch.id
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Klaten

Mata pelajaran : Pemeliharaan Sasis Dan Pemindah Tenaga Kendaraan
Ringan
Kelas/Semester : XI/Ganjil
Materi Pokok : Praktikum Sistem kopling
Alokasi Waktu : 6 x 45 menit

A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya,
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia,
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang pemahaman sistem pemindah
tenaga dan komponennya yaitu kopling,
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu melaksanakan tugas pemeliharaan/servis kopling.

B. Kompetensi Dasar

3. 1. Memahami konsep dasar sistem pemindah tenaga dan komponennya yaitu kopling.
4. 1. Memelihara/ servis komponen sistem pemindah tenaga yaitu kopling.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
 PEMERINTAH KABUPATEN KLATEN
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 2 KLATEN
Senden, Ngawen, Klaten 57466, Telp. (0272) 3354022, Fax. (0272) 3350665, Fax. (0272) 3354021,
3554022 Email : smkn2 klt@yahoo.com, Webside :
smkn2klaten.sch.id
1. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik akan dapat memahai cara kerja
kopling
2. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat membongkar dan
memasang unit kopling

D. MATERI AJAR
1. Membongkar dan memasang kopling tipe pegas diafragma
2. Membongkar dan memasang kopling tipe pegas koil
3. Mengidentifikasi komponen-komponenya
4. Dapat menjelaskan cara kerja kopling
5. Melakukan pemeriksaan dan pengukuran pada unit kopling

E. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan : Scientific Learning
2. Metode : Diskusi, demonstrasi, Tanya jawab, penugasan

Kegiatan Pembelajaran
Waktu
I. Pendahuluan
1. Guru membuka pelajaran dengan memberi salam dan dilanjutkan 30 menit
dengan menanyakan kehadiran siswa,
2. Guru membimbing siswa untuk berdoa sebelum memulai
pelajaran,
3. Guru melakukan presensi kehadiran siswa,
4. Apersepsi atau memberi penguatan kepada siswa tentang
pentingnya belajar sistem kopling
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai
pada kompetensi.
6. Memberi pertanyaan mendasar kepada siswa terkait materi yang
akan diajarkan.
7. Guru memberikan tanggapan positif sebagai penguatan dalam
bentuk lisan kepada siswa yang telah mengemukakan
jawabannya.
 PEMERINTAH KABUPATEN KLATEN
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 2 KLATEN
Senden, Ngawen, Klaten 57466, Telp. (0272) 3354022, Fax. (0272) 3350665, Fax. (0272) 3354021,
3554022 Email : smkn2 klt@yahoo.com, Webside :
smkn2klaten.sch.id
II. Inti Waktu
1. Mengamati 210 menit
Peserta didik membongkarunit kopling dan mengamati
mekanisme kerja kopling tipe diafragma dan pegas koil
2. Menanya
Peserta didik aktif mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan
materi yang di pelajarinya.

3. Mengeksplorasi
Peserta didik aktif mencari refrensi lain mengenai materi yang
berhubungan dengan komponen dan cara kerja kopling tipe
diafragma dan pegas koil dari buku, internet, maupun bertanya
kepada guru.
4. Mengasosiasi
Peserta didik berdiskusi secara aktif untuk mencari jawaban
dengan teman satu kelompoknya
5. Mengkomunikasikan
Siswa memberitahu hasil dari diskusi yang telah didapatkann
kepada teman yang belum paham
III. Penutup Waktu
1.
Guru membantu siswa untuk menyimpulkan apa yang telah 210 menit
dipelajari
2. Guru memberikan arahan siswa untuk mengakses buku refrensi
yang digunakan untuk pertemuan selanjutnya.
3. Guru mengakhiri dengan menyampaikan materi dan kegiatan
pembelajaran yang akan datang dan memberikan pesan moral
pentinganya disiplin kepada siswa.
4. Guru membimbing siswa untuk berdo’a sebelum mengakhiri
pelajaran.
5. Guru memberikan salam penutup.
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Praktikum unit kopling
G. ALAT /BAHAN/ SUMBER BAHAN:
1. Alat:
a. White Board dan Spidol;
b. Komputer/Laptop
 PEMERINTAH KABUPATEN KLATEN
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 2 KLATEN
Senden, Ngawen, Klaten 57466, Telp. (0272) 3354022, Fax. (0272) 3350665, Fax. (0272) 3354021,
3554022 Email : smkn2 klt@yahoo.com, Webside :
smkn2klaten.sch.id
c. Kunci SST
d. Tool Book
e. Berbagai model kopling
f. Lembar Observasi dan Lembar Tugas
g. Job sheet
2. Sumber Belajar:
a. E-Book kopling
b. Buku pegangan siswa dan guru
c. Manual Book
d. Sumber atau referensi lain (internet jika ada)Buku referensi dan artikel yang sesuai

H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR

1. Tugas kelompok
Dinilai dari hasil data yang di peroleh saat melakukan praktikum sesuai dengan petunjuk
job sheet.
2. Tugas individu
Dinilai berdasarkan laporan praktikum yang di kerjakan baik secara di ketik maupun di
tulis tangan
3. Ujian
Dinilai berdasarkan keahlian yang akan di ujikan baik bongkar pasang, mengukur, dll,

Mengetahui Klaten, 5 September 2016

Kepala Sekolah, Guru ,

Dr. WARDANI SUGIYANTO, M.Pd SUHARTO, S.Pd.

NIP 19640311 198910 1 001 NIP 19730121 20081 1 003