PEMBENTANGAN KERTAS

CADANGAN KAJIAN TINDAKAN

PEMBENTANG:
WAN NUR AFINA BT WAN RUSHDI

PENILAI:
DR. SAAYAH BT. ABU
TAJUK KAJIAN
Bahan Bantu Digital TamTo dapat meningkatkan
Pemahaman Konsep Operasi Asas dalam
Matematik Awal kepada murid-murid
Prasekolah.
PENDAHULUAN
Bidang Kajian : Tunjang Sains dan Teknologi
(Awal Matematik)
: MA 3.1 Menyelesaikan masalah operasi tambah dalam
lingkungan 18
: MA 3.2 menyelesaikan masalah operasi tolak dalam
lingkungan 18

Sasaran: Guru dan murid Prasekolah

FOKUS KAJIAN

 Guru : Kaedah penyampaian dan teknik yang kurang jelas oleh

guru menyebabkan murid tidak memahami konsep.

: kekurangan bahan bantu mengajar di dalam kelas

: Guru menggunakan pendekatan lama yang kurang menarik dan
sukar difahami

Murid : tidak memahami konsep operasi asas matematik

: kurang menunjukkan minat semasa proses PdP matematik dalam
kelas.
 OBJEKTIF KAJIAN
OBJEKTIF UMUM KAJIAN
• Membantu guru menyediakan amalan pengajaran yang baik dan
berkesan kepada murid-murid.

OBJEKTIF KHUSUS KAJIAN

• Guru dapat menyampaikan pengajaran matematik yang berkesan
kepada murid-murid
• Memudahkan guru dalam menyediakan bahan bantu mengajar yang
menarik, mencukupi dan bermakna
• Murid dapat mengikuti pembelajaran matematik secara aktif dan
seronok
SOALAN KAJIAN

• Bagaimanakah bahan bantu Digital TamTo membantu

guru menyampaikan pengajaran yang berkesan dan
menarik?

• Sejauhmanakah bahan bantu Digital TamTo

memudahkan guru dalam menyediakan bahan bantu
mengajar yang mencukupi, menarik dan bermakna?

• Bagaimanakah bahan bantu Digital TamTo dapat

memastikan murid-murid mengikuti PdP matematik
secara aktif dan seronok?
 SK BANDAR BARU BANGI
PRASEKOLAH CEMERLANG

MURID BILANGAN

LELAKI 11

PEREMPUAN 8

JUMLAH 19

Jadual 1: Peserta Kajian

LANGKAH-LANGKAH TINDAKAN : Model Somekh (1995)

Mengenal pasti Menganalisis data

masalah/fokus Mengumpul data dan membina
kajian hipotesis

Mengumpul data
Melaksanakan Merancang pelan
untuk mengesan
pelan tindakan tindakan
perubahan

Menganalisis dan Mengenal pasti fokus

menilai penyelidikan baharu

Rajah 1: Model Kajian Somekh 1995

PERANCANGAN KAEDAH MENGUMPUL DATA

TEMUBUAL PEMERHATIAN

ANALISIS
DOKUMEN
PERANCANGAN CARA MENGANALISIS
DATA
Menggunakan dua kaedah analisis data iaitu :

• Peringkat 1 (kenal pasti tema

atau kategori
PENGURUSAN • Peringkat 2 (Penyemakan
Kategori
DATA • Peringkat 3 (Data yang terpapar)
• Peringkat 4 (Penulisan Laporan)

ANALISIS DATA • Mengumpul data

• Menguncupkan data
(MANUAL ATAU • Mengolah Data
PERISIAN) • Membuat kesimpulan
 RUJUKAN

Abdul Halim Abdullah, (2015). Kaitkan Matematik dalam aktiviti harian. Forum. Berita
Harian, 12 Jun: 38

Kementerian Pendidikan Malaysia. (2017). Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan:

Pendidikan Prasekolah Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran.
Putrajaya: Pusat Perkembangan Kurikulum.

Syed Ismail, Ismail Raduan & Bushro Ali. (2018). Asas Penyelidikan dalam Pendidikan.
Petaling Jaya, Selangor: Sasbadi Sdn. Bhd.