Kelompok 9

Dina Jumiatul Fitri : 1601105142

Rusdiyanti : 1601105084
Perkembangan
resiliensi
peserta didik
 Definisi resiliensi
• Menurut Grotberg menyatakan bahwa :
“ resiliensi adalah kemampuan seseorang untuk
menilai, mengatasi, dan meningkatkan diri
ataupun mengubah dirinya dari keterpurukan
atau kesengsaraan dalam hidup”
• Reivich dan Shatte menyatakan bahwa
“resiliensi adalah kapasitas untuk merespon
secara sehat dan produktif ketika menghadapi
kesulitan atau trauma, dimana hal itu penting
untuk mengelola tekanan hidup sehari-hari”
Ciri-ciri dari resiliensi

Menurutwolins Menurut bernard

1. Initiative 1. Social
2. Independene competence
3. Insight 2. Problem-solving
skills
4. Relationship 3. Autonomy
5. Humor 4. A sense of
6. Creativitas purpose and
7. Morality future
Menurut Milstein
1. Kesediaan diri untuk melayani orang lain
2. Menggunakan keterampilan-keterampilan hidup
3. Sosiabilitas
4. Memiliki perasaan humor
5. Lokus kontrol internal.
6. Otonomi, independen.
7. Memiliki pandangan yang positif
8. Fleksibilitas
9. Memiliki kapasitas untuk terus belajar.
10. Motivasi diri.
11. Kompetensi personal
12. Memiliki harga diri dan percaya diri.
 Sifat sifat seseorang yang
resiliensi
External supports and resources (I have)
“Pemaknaan siswa terhadap besarnya dukungan dan
sumber daya yang diberikan oleh lingkungan soaial
terhadap dirinya”

Internal, personal strengths (I am)

“Kekuatan pribadi yang dimiliki oleh siswa”

Social, interpersonal skills (I can)

“Apa saja yang dapat dilakukan oleh siswa”
 5 faktor kualitas interaksi dari I
have, I am, I can

Trust (kepercayaan)
Autonomy (otonomi)
Initiative (inisiatif)
Industry (industri)
Identity (identitas)
Usaha pembangunan
resiliensi