( MADING ) KELAS
*IDENTIFIKASI ISU
Man Machine
Siswa belum Papan mading
berminat berkarya sudah tidak
di mading kelas bisa
Belum adanya tim digunakan
penanggung jawab
mading kelas KURANG
OPTIMALNYA
MADING KELAS
DALAM
MENUNJANG
LITERASI SISWA
Methode Material
Belum ada Belum tersedia
bimbingan bahan-bahan
tentang untuk
mading kelas pembuatan
mading
*USG ANALYSIS
*USG AKAR
MASALAH
Majalah dinding
kurang berfungsi
Akuntabilitas
Pembentukan tim
Etika Publik
mading kelas
Anti Korupsi
Akuntabilitas
Sosialisasi tim Whole of
mading di kelas Government
Etika Publik
Melaksanakan 1. Akuntabilitas
kegiatan meresume 2. Nasionalisme
bahan mading 3. Etika publik
1. Akuntabilitas
2. Komitmen
Pengumpulan bahan Mutu
redaksi untuk mading 3. Whole of
government
1. Whole of
Melaksanakan kegiatan government
meresume bahan 2. Akuntabilitas
mading 3. Komitmen
mutu
1. Akuntabilitas
Pemilahan dan 2. Komitmen
pengklasifikasian data Mutu
3. Whole of
government
1. Akuntabilitas
Monitoring dan 2. Etika publik
evaluasi 3. Nasionalisme
4. Anti korupsi
* IDENTIFIKASI DAMPAK
PEMECAHAN ISU
Unit
Unit Kerja
Kerja Prestasi meningkat
Dengan
Dengan melaksanakan
melaksanakan kegiatan
kegiatan Optimalisasi
Optimalisasi Mading
Mading
dalam
dalam Menunjang
Menunjang Literasi
Literasi Siswa
Siswa ,, maka
maka akan
akan
mewujudkan
mewujudkan siswa
siswa yang
yang Unggul
Unggul Dalam
Dalam Prestasi
Prestasi
Berlandaskan
Berlandaskan Iman
Iman dan
dan Takwa,
Takwa, Cinta
Cinta Tanah
Tanah Air
Air dan
dan
Berwawasan
Berwawasan Lingkungan
Lingkungan
*PENGUATAN NILAI-NILAI
ORGANISASI
Contoh melakukan
kegiatan literasi
Ing
Ing Ngarsa
Ngarsa Sung
Sung Optimalisasi Mading
Tuladha
Tuladha dalam Menunjang
Ing
Ing Madya
Madya Mangun
Mangun Literasi siswa
Karsa
Karsa Dorongan serta
Tut
Tut Wuri
Wuri arahan kepada
Handayani
Handayani siswa terus
meningkatkan
literasi
*Terima
Kasih