MENGEMBANGKAN PEMAHAMAN

SISWA/I TENTANG CARA BERDOA YANG

BENAR DENGAN MENGGUNAKAN
METODE DEMONSTRASI

Oleh:
Rafles Erson Hard May, S.Th
NIP: 199302162019031002
 BAB I : PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG APARATUR SIPIL NEGARA (UU No.5 Tahun 2014)

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

GURU SEKOLAH DASAR

KONDISI SAAT RENDAHNYA PEMAHAMAN SISWA TENTANG

INI (ISU) CARA BERDOA

KONDISI YANG MENGEMBANGNGKAN PEMAHAMAN

SEHARUSNYA SISWA/I TENTANG CARA BERDOA DENGAN
(GAGASAN) MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI
 Meningkatkan kualitas belajar siswa dibidang kerohanian yang terus
dipertahankan dalam kehidupan sehari-hari.
B. TUJUAN
Membantu para siswa/I untuk dapat memahami serta
memiliki pemahaman yang benar tentang cara berdoa

Meningkatnya profesionalitas PNS

Meningkatnya integritas dan tanggung jawab pegawai dalam
C. MANFAAT melaksanakan tugas pekerjaan serta pelayanan kepada masyarakat

berdampak postif bagi perkembangan peserta

didik khususnya di bidang kerohanian.

WAKTU : 26 AGUSTUS – 28 SEPTEMBER

D. WAKTU 2019
DAN TEMPAT
PELAKSANAAN TEMPAT : SD Inpres Posi-Posi, Kec. Loloda
Utara.
 BAB II : GAMBARAN UMUM DAN NILAI – NILAI DASAR PROFESI PNS

A. GAMBARAN UMUM ORGANISASI

VISI :
Sebagai Guru Sekolah Dasar di SD Inpres Posi-Posi, dapat
meningkatkan kualitas hasil belajar Peserta didik yang
dapat dipertanggungjawabkan di masyarakat khususnya
VISI dalam bidang kerohanian

DAN MISI :
MISI • Melaksanakan manajemen sekolah secara kemandirian.
• Melaksanakan proses belajar mengajar (PBM) sehingga setiap siswa
dapat mengembangkan dirinya sesuai dengan potensi yang dimiliki.
• Menumbuhkan budi pekerti sesuai dengan ajaran agama yang dianutnya,
agar menjadi sumber kearifan dalam bertindak.
• Memperkenalkan sumber daya alam yang ada di sekitarnya sehingga
secara bertanggungjawab mengembangkan sebagai sumber kehidupan.
A. GAMBARAN UMUM ORGANISASI

TUGAS POKOK dan FUNGSI :

• Membuat Program Pengajaran
• Melaksanakan kegiatan pembelajaran
• Meningkatkan penguasaan materi pelajaran
TUGAS yang menjadi tanggungjawabnya.
DAN • Memilih metode yang tepat untuk
menyampaikan materi.
FUNGSI • Menganalisa hasil evaluasi KBM
• Mengadakan pemeriksaan, pemeliharaan, dan
pengawasan ketertiban, keamanan, kebersihan,
keindahan dan kekeluargaan.
• Melaksanakan kegiatan penilaian
(semester/tahunan)
B. NILAI – NILAI DASAR PROFESI PNS

AKUNTABILITAS
NASIONALISME
ETIKA PUBLIK
KOMITMEN MUTU
ANTI KORUPSI
MANAJEMEN ASN
WHOLE OF GOVERNMENT
PELAYANAN PUBLIK
 BAB III : RANCANGAN AKTUALISASI

A. IDENTIFIKASI ISU AKTUAL (USG)

NO ISU-ISU U S G ∑ R

Rendahnya pemahaman siswa/I tentang cara berdoa 5 5 5 15 I

Rendahnya Kemampuan Siswa /I tentang membaca dan menulis 4 3 3 10 III

Kurangnya Kesadaran siswa/I tentang disiplin waktu 4 4 5 13 II

Isu yang diangkat :
“RENDAHNYA PEMAHAMAN SISWA /I
TENTANG CARA BERDOA YANG BENAR”

Gagasan Pemecah isu :

“MENGEMBANGKAN PEMAHAMAN SISWA/I
TENTANG CARA BERDOA YANG BENAR”
 B. RANCANGAN AKTUALISASI
KEGIATAN I TAHAPAN OUTPUT
Datang ke sekolah tepat
Melapor dan melakukan waktu
konsultasi dengan
Mentor Mengikuti apel DOKUMENTASI
FOTO DAN PRINT
Menghadap kepala sekolah OUT
dengan sikap sopan (Akuntabilitas,
Pelayanan Publik:
Menjelaskan maksud dan Etiket Pelayanan
tujuan kepada kepala sekolah Publik, prinsip
PENGUATAN NILAI ORGANISASI
pelayanan publik;
komitmen mutu,
Menyerahkan surat nasionalisme dan etika
pelaksanaan aktualisasi publik.
Nilai Kredo:
Tepat waktu dalam
setiap kegiatan Pamit dengan mengucapkan terima
kasih dan berjabat tangan
 KEGIATAN 2 TAHAPAN OUTPUT

Melengkapi referensi
tentang metode
Melengkapi bahan ajar demonstrasi
Print Out Data
Menlengkapi referensi dan Video
tentang doa (Akuntabilitas,
PENGUATAN NILAI ORGANISASI
Komitmen Mutu
Menyiapkan video dan Pelayanan
demonstrasi tentang doa
Nilai Kredo: yang benar Publik)
Menghasilkan inovasi
dalam bekerja.
 KEGIATAN 3 TAHAPAN OUTPUT

Menyusun materi
Merancang bahan ajar dasar tentang definisi
doa/makna doa.

Menyusun materi Print out data

tentang cara doa yang dan video.
PENGUATAN NILAI ORGANISASI benar.
(Akuntabilitas,
Etika Publik,
Nilai Kredo: Mempersiapkan media
Menerapkan Standard yang dibutuhkan saat Komitmen Mutu)
Mutu yang Tinggi melaksanakan KBM
 KEGIATAN 4 TAHAPAN OUTPUT

Merumuskan tata cara

berdoa Materi, foto,
Melaksanakan Praktek
bukti penilaian
Mempersiapkan Peserta (Akuntabilitas,
Didik
Pelayanan
Menilai jumlah peserta didik Publik: prinsip
PENGUATAN NILAI yang bisa mempraktekkan tata
ORGANISASI cara berdoa pelayanan
publik;
Nilai Kredo: Komitmen
Menghasilkan Inovasi Melakukan Praktek Mutu)
dalam Bekerja
 TAHAPAN OUTPUT
KEGIATAN 5

1. Menyiapkan peserta didik

2. Memulai dengan salam dan
Penerapan doa
3. Memulai materi dasar
dengan memberi pemahaman
tentang makna dan cara Foto, data materi,
berdoa
4. Menyiapkan media untuk
video, jadwal
menonton video tentang doa.
PENGUATAN NILAI 5. Guru (Etika Publik,
ORGANISASI mendemonstrasikannya di
Komitmen Mutu,
depan kelas
Nilai Kredo: 6. Memberikan kesempatan
untuk untuk
Nasionalisme:
Menerapkan Standard mempraktekkannya di depan
kelas Implementasi Silai
mutu dan
menghasilkan inovasi
7. Menyusun jadwal bagi
peserta didik untuk
1; Akuntabilitas).
dalam bekerja. memimpin doa pada saat
apel pagi, memulai pelajaran
di kelas dan apel siang.
 KEGIATAN 6 TAHAPAN OUTPUT

Evaluasi dan 1. Mengidentifikasi

Laporan kelemahan dan
kelebihan peserta didik
2. Melakukan remedial
3. Menngamati Foto, data materi.
PENGUATAN NILAI perkembang siswa
ORGANISASI setelah remedial. (Komitmen Mutu,
4. Menyusun laporan
Akuntabilitas, Etika
perkembangan siswa Publik).
Nilai Kredo:
Fokus Pada Solusi. 5. Menyusun laporan
sebagai hasil dari
kegiatan aktualisasi
habituasi.