TUJUAN SESI

Meningkatkan pemahaman dan keterampilan

pendamping dalam menjelaskan strategi
pengimbasan:
1. Tujuan pengimbasan

2. Pola dan strategi pengimbasan

3. Sasaran pengimbasan

4. Bentuk Pengimbasan
5. produk /hasil pengimbasan

Tujuan Bentuk

Sasaran
Pola
/strategi PRODUK
 Pengimbasan dalam pengembangan SPMI ditujukan
untuk menyebarluaskan Norma, Standar, Prosedur, dan
Kriteria (NSPK) dan praktik-praktik baik dalam
penjaminan dan pemenuhan mutu pendidikan sesuai
dengan SNP kepada seluruh sekolah di Indonesia
 Sekolah Imbas mampu menerapkan
penjaminan mutu pendidikan secara mandiri;
◦ menerapkan siklus penjaminan mutu internal mulai
dari memetakan mutu, perencanaan peningkatan
mutu, implementasi peningkatan mutu, monitoring
dan evaluasi hingga penetapan standar baru serta
strategi baru.
 Sekolah Imbas mampu meningkatkan mutu
sesuai Standar Nasional Pendidikan;
 Sekolah Imbas mampu menduplikasi dan
menciptakan praktek-praktek baik ;
 Sekolah Imbas berbudaya mutu;
 Pendekatan 1 sekolah rujukan/sekolah Model membina 5 sekolah

Sekolah Sekolah
Imbas Imbas

Sekolah
Imbas Sekolah
Imbas

Sekolah Sekolah
Rujukan Model

Sekolah
Sekolah Imbas
Imbas

Sekolah
Sekolah Imbas
Imbas

Berapa lama akan terimbaskan di seluruh sekola

 • Pelatihan
• Pelatihan
• Pendampingan
• Pendampingan
LPMP • M&E PEMERINTAH
KEMDIKBUD • M&E
(UPT DAERAH/
(DIREKTORAT) KEMDIIKBUD) TPMPD
• Pelatihan • Pelatihan • Pelatihan
• Pendampingan • Pendampingan • Pendampingan
• Monitoring dan • Monitoring dan • Monitoring dan
Evaluasi Evaluasi Evaluasi
• Studi banding • Pendanaan
• Sosialisasi
• Magang • Pendampingan
SEKOLAH SEKOLAH SEKOLAH
RUJUKAN MODEL SEKOLAH
• Sosialisasi • Studi banding
• Pendampingan • Magang
SEKOLAH

SEKOLAH SEKOLAH
SEKOLAH
SEKOLAH
 1. Sekolah SPMI/Berbudaya mutu
2. Sekolah SNP
minimal 1
3. Memiliki keunggulan
sekolah
Sekolah 4. Berperan sebagai contoh dan pusat
perjenjang di Rujukan pembelajaran bagi sekolah di sekitarnya
setiap
kabupaten/ kota
16 sekolah per 1. Sekolah SPMI
kabupaten/kota 2. Sekolah yang meningkatkan mutu
dengan rincian sesuai SNP
Sekolah Sekolah
proporsional per Model Model
3. Memiliki keunggulan dalam
jenjang penerapan SPMI
4. Berperan sebagai contoh
sisa seluruh
sekolah yang ada 1. Sekolah belum SPMI
di setiap wilayah Sekolah Sekolah Sekolah
2. Sekolah Belum SNP
Imbas Imbas Imbas
 SIMULASI PERHITUNGAN JUMLAH KEBUTUHAN SEKOLAH
MODEL DAN SEKOLAH IMBAS

Total Sekolah
Sekolah
Rujukan
Sekolah
Model
Sekolah
Imbas
Rasio
(SR + SM)/SI
SD 107 sekolah 1 sekolah 10 sekolah 97 sekolah 1:9
SMP 20 sekolah 1 sekolah 4 sekolah 15 sekolah 1:4
SMA 8 sekolah 1 sekolah 1 sekolah 6 sekolah 1:3
SMK 2 sekolah 1/0 sekolah 1/0 sekolah 1 sekolah 1:1
Tota 4 sekolah 16 sekolah
l Apakah perlu
penambahan jumlah
sekolah model?
NO KAB/KOTA SD SMP SMA SMK JUMLAH

1 KAB. BONE 130 39 9 7 185

BOLANGO

2 KOTA 116 22 8 9 155

GORONTALO
3 KAB. 298 128 18 12 456
GORONTALO
4 KAB. 135 46 11 6 198
GORONTALO
UTARA
5 KAB. BOALEMO 134 54 9 10 207

6 KAB. POHUWATO 127 44 7 11 189

JUMLAH 940 333 62 55 1390

13
NO JENJANG JUMLAH SEKOLAH SEKOLAH SEKOLAH SISA
SEK RUJUKAN MODEL IMBAS SEKOLAH

1 SD 130 1 11 55 63

2 SMP 39 1 6 30 2

3 SMA 9 1 4 4

4 SMK 7 1 3 3
(POTENSI
RUJUKAN)

JUMLAH 185 3 24 92 65

14
NO JENJANG JUMLAH SEK. SEK. SEK. SISA
SEK RUJUKAN MODEL IMBAS SEKOLAH

1 SD 116 1 11 55 49

2 SMP 22 1 6 14 1

3 SMA 8 2 4 1 1

4 SMK 9 2 3 5
(POTENSI
RUJUKAN)

JUMLAH 155 4 24 75 51

15
NO JENJANG JUMLAH SEK. SEK. SEK. SISA
SEK RUJUKAN MODEL IMBAS SEKOLAH

1 SD 298 1 11 55 48

2 SMP 128 1 6 30 91

3 SMA 18 1 4 13 1

4 SMK 12 1 3 9
(POTENSI
RUJUKAN)

JUMLA 456 3 24
H

16
NO JENJANG JUMLAH SEK. SEK. SEK. SISA
SEK RUJUKAN MODEL IMBAS SEKOLAH

1 SD 135 1 11 55 68

2 SMP 46 1 6 30 9

3 SMA 11 1 4 6

4 SMK 6 - 3 3

JUMLAH 198 3 24

17
NO JENJANG JUMLAH SEKOLAH SEKOLAH SEKOLAH SISA
SEKOLAH RUJUKAN MODEL IMBAS SEKOLAH

1 SD 134 1 11 41

2 SMP 54 1 6 22

3 SMA 9 1 4 4

4 SMK 10 1 3 6
(POTENSI RUJUKAN)

JUMLAH 207 3 24

18
NO JENJANG JUMLAH SEKOLAH SEKOLAH SEKOLAH SISA
SEKOLAH RUJUKAN MODEL IMBAS SEKOLAH

1 SD 127 1 11 41 74

2 SMP 44 1 6 22 15

3 SMA 7 1 4 2 7

4 SMK 11 1 3 8
(POTENSI RUJUKAN)

JUMLAH 189 3 24

19
 Melaluikegiatan Bimtek SPME dan
penyusunan rekomendasi , LPMP
berhasil mencapai kesepakatan
dengan TPMPD dalam hal
pembinaan sekolah model yang
akan ditangani atau dikelola oleh
PEMDA

20
NO PROV/KAB/KOTA JENJANG JUMLAH SUMBER DANA

1 Provinsi Gorontalo SMA/SMK 26 APBD

2 Kab. Bone Bolango SD/SMP 10 APBD
3 Kota Gorontalo SD/SMP 10 APBD
4 Kab. Gorontalo SD/SMP 26 APBD
5 Kab. Gorontalo Utara SD/SMP 10 APBD
6 Kab. Boalemo SD/SMP 10 APBD
7 Kab. Pohuwato SD/SMP 26 APBD
JUMLAH 108

21
 Bentuk- bentuk pengimbasan

a. Mengundang sekolah disekitarnya dalam

pelaksanaan In House Training (IHT);
b. Open class;

c. Magang;

d. Pembimbingan, fasilitator, dan mentor;

e. Akses fasilitas data, informasi, dan bahan ajar;

f. Pelatihan, evaluasi, dan pencitraan;

g. Pengembangan inovasi;

h. Kolaborasi dalam pembuatan alat bantu

pelajaran; dan
i. Bentuk-bentuk lain.
 Melalui dana Bantah tahun 2018 , sekolah model akan melaksanakan
beberapa tahapan kegiatan diantaranya kegiatan Pengimbasan kepada
beberapa sekolah imbas .
Bentuk pengimbasan yang akan dilakukan adalah Pembimbingan dan
Fasilitasi kepada beberapa sekolah imbas .
Sekolah model akan dibantu oleh Fasilitator daerah dalam melaksanakan
pengimbasan .
Melalui kegiatan pengimbasan , sekolah model akan :

1. Memberikan pemahaman sekolah imbas tentang sistem penjaminan

mutu pendidikan
2. Memberikan pemahaman sekolah imbas tentang penerapan
penjaminan mutu internal sekolah
` 3. Membimbing dan memfasilitasi sekolah imbas dalam melakukan
siklus penjaminan mutu penjaminan mutu internal mulai dari
• memetakan mutu,
• perencanaan peningkatan mutu,
• implementasi peningkatan mutu,
• monitoring dan evaluasi
  Peserta kegiatan pengimbasan adalah
1. Kepala sekolah dan beberapa guru masing-masing
sekolah imbas
2. Pengawas masing-masing sekolah imbas
3. Pengawas Sekolah model
 Panitia kegiatan pengimbasan adalah
1. Anggota TPMPS
2. Anggota TPMPD
 Nara sumber kegiatan pengimbasan adalah
1. Kepala Sekolah model
2. Fasilitator Daerah
3. TPMPD
NO Materi Jumlah JP Nara sumber

1 Kebijakan Pendidikan di 2 TPMPD

kab/kota
2 Sistem Penjaminan Mutu 1 Fasilitator Daerah
pendidikan
3 Mekanisme pengembangan 1 Fasilitator Daerah
SPMI
4 Pemetaan Mutu 3 Kepala sekolah model
/ Fasilitator daerah
5 Perencanaan Pemenuhan 3 Kepala sekolah model
Mutu / Fasilitator daerah
6 Implementasi pemenuhan 1 Kepala sekolah model
Mutu /Fasilitator daerah
7 Monitoring dan Evaluasi 1 Kepala sekolah model
/ Fasilitator daerah
Total JP 12 JP
N WAKTU HARI KE 1 HARI KE 2
O
1 07.00 - 08. 00 WITA CHECK IN PESERTA
2 08.00 – 09.00 WITA PEMBUKAAN Simulasi / diskusi pemetaan mutu

3 09.00 – 10.00 WITA Kebijakan Pendidikan di Perencanaan Memenuhan Mutu

Kab/Kota

4 10.00 – 10.15 WITA Coffe break Coffe break

5 10.15- 11.15 WITA Kebijakan Pendidikan di Simulasi / diskusi Perencanaan Memenuhan
Kab/Kota Mutu

6 11.15 – 12. 15 WITA Sistem Penjaminan Mutu Simulasi / diskusi Perencanaan Memenuhan
pendidikan Mutu

7 12.15 – 13. 15 WITA ISHOMA ISHOMA

8 13. 15 – 14. 15 Mekanisme pengembangan Implementasi pemenuhan Mutu
WITA SPMI
9 14.15 – 15.15 WITA Pemetaan Mutu Monitoring dan Evaluasi

10 15.15 – 15.30 WITA Coffe break Coffe break

11 15.30 – 16. 30 WITA Simulasi / diskusi pemetaan Penutupan
mutu
 DIHARAPKAN PESERTA SEKOLAH IMBAS MAMPU
MENGHASILKAN :
 Hasil Analisis Mutu sekolah imbas berdasarkan
Raport mutui tahun 2017
 Hasil Penyusunan rencana pemenuhan sekolah
imbas berdasarkan hasil analisis mutu
 Hasil penyusunan rencana praktek-praktek baik
No STANDAR INDIKATOR SUB KONDISI KEKUATAN KELEMAHAN MASALAH AKAR REKOMENDASI
INDIKATOR SAAT INI MASALAH

1 PROSES DILIHAT
DARI
RAPORT
MUTU

No STANDAR REKOMENDASI PROGRAM KEGIATAN VOLUME KEBUTUHAN SUMBER DANA

BIAYA

1 PROSES
No PROGRAM KEGIATAN CAPAIAN CAPAIAN CAPAIAN CAPAIAN KESIMPULAN
INPUT PROSES OUTPUT OUTCOME DAN
REKOMENDASI
1 PROSES DILIHAT DARI
RAPORT MUTU

No KEGIATAN PENANGGUNG JADWAL PROSEDUR HAL-HAL YANG

JAWAB KEGIATAN DIBUTUHKAN

1
 Surat permohonan Nara sumber
 Surat permohonan peserta
 SK kegiatan
 Panduan kegiatan
 Jadwal / struktur program
 Daftar check in peserta
 Daftar Hadir Nara sumber/ peserta
 Dokumentasi
 Pertanggung jawaban keuangan
TERIMAKASIH
WASSALAM...