SISTEM PENILAIAN K13

Smp muhammadiyah serpong_21 Agustus 2017

 PENILAIAN SIKAP
ASPEK SIKAP DAPAT DINILAI DENGAN
CARA BERIKUT:

• 1. Observasi
Merupakan teknik penilaian yang dilakukan secara berkesinambungan
dengan menggunakan indera, baik secara langsung maupun tidak langsung
dengan menggunakan format observasi yang berisi sejumlah indikator
perilaku yang diamati. Hal ini dilakukan saat pembelajaran maupun diluar
pembelajaran.
CONTOH FORMAT
 LEMBAR PENGAMATAN SIKAP
KETERANGAN:

• Berilah kriteria Penilaian dengan angka dari 1 sampai 4 sebagai berikut:

• 4 : sangat baik
• 3 : Baik
• 2 : sedang
• 1 : kurang
• Catatan : hasil pengamatan harian ini perlu dirangkum setelah 1 minggu
atau 1 bulan untuk mendapatkan nilai komulatif sikap.
 2. PENILAIAN DIRI

• Merupakan teknik penilaian dengan cara meminta peserta didik untuk

mengemukakan kelebihan dan kekurangan dirinya dalam konteks
pencapaian kompetensi. Instrumen yang digunakan berupa lembar
penilaian diri.
 3. PENILAIAN ANTAR TEMAN

• Merupakan teknik penilaian dengan cara meminta

peserta didik untuk saling menilai terkait dengan
sikap dan perilaku keseharian peserta didik.
Instrumen yang digunakan berupa lembar penilaian
antarpeserta didik.
CONTOH PENILAIAN ANTAR PESERTA
DIDIK
• Keterangan:
• Format bisa ditempel di suatu tempat, masing masing anak menuliskan
angka 1 sampai 4 di setiap nama.
• 1 = kurang
• 2 = Cukup
• 3 = Baik
• 4 = Sangat Baik
 4. JURNAL

• Merupakan catatan pendidik di dalam dan di luar

kelas yang berisi informasi hasil pengamatan
tentang kekuatan dan kelemahan peserta didik
yang berkaitan dengan sikap dan perilaku. Jurnal
bisa dikatakan sebagai catatan yang
berkesinambungan dari hasil observasi.
CONTOH PENILAIAN JURNAL
 PENGETAHUAN

• Aspek Pengetahuan dapat dinilai dengan cara berikut:

• a.Tes tulis
• b.Tes Lisan
 ASPEK KETRAMPILAN

• a. Performance atau Kinerja

• b. Produk
• c. Proyek
• d. Portofolio
Terima kasih