PETA KONSEP DAN INTISARI MODUL 2

HAKIKAT BAHASA
Diajukan untuk memenuhi tugas mata kuliah
Pendidikan Bahasa Indonesia di SD

KELOMPOK 1
NAMA NIM
1. WAWAN AGUSTINA 835647562
2. SARTIAH 835646847
3. SRI ARYANI 835647025
4. HERLINA HANDAYANI 835646206
5. LILI SUPRIYATIN 850346232

Program Studi : S1 PGSD Masukan Sarjana

Pokjar / Kelas : Patrol / A
Masa Registrasi : 2019.2
 Hakikat Bahasa

Sifat –Sifat Hubungan Keterampilan Bahasa dengan

Hakikat Bahasa Fungsi Bahasa
Bahasa keterampilan bahasa yang lain

Hubungan
Pendapat para Keterampilan Keterampilan
Bahasa Keindahan Produktif Ketrampilan
Ahli Reseptif Produktif
Berbahasa

Manusiawi Dinamis Fungsi Utama

Variatif Konvensional

Arbiter
 Pada hakikatnya bahasa adalah bunyi ujar (lisan) yang berwujud
lambang, memiliki system yang bermakna dan memiliki
fungsi.Bahasa digunakan oleh masyarakat untuk kepentingan
dirinya, jika bahasa merupakan sesuatu yang digunakan, makna
dapat dipastikan bahwa bahasa itu adalah alat, karena fungsi
utama bahasa adalah sebagai alat komunikasi.
 Dengan kata lain bahasa merupakan kumpula bunyi-bunyi yang
melambangkan sesuat, pada bahasa tulis bunyi-bunyi yang
merupakan lambang tersebut diwujudkan dengan symbol-
simbol misalnya, /a/, /e/, /i/, /o/, /u/. Bunyi-bunyi tersebut
disusun secara teratur berdasarkan system yang berlaku
sehingga menimbulkan makna.Diujarkan secara lisan dan
digunakan untuk mengungkapkan pikiran atau perasaan.Dengan
demikian, juga dapat disimpulkan bahwa bahasa adalah
kumpulan bunyi-bunyi yang bersistem dan bermakna uang
diujarkan, serta berfungsi sebagai alat mengungkapkan pikiran
atau perasaan manusia.
 Bahasa itu indah.
Bahasa disusun dengan cara memadukan bunyi-bunyi vokalnya atau juga konsonannya dan akan menghasilkan
keindahan yang tidak dimiliki oleh yang lainnya.
 Bahasa itu manusiawi.
Bahasa dapat dilihat dari du hal, yakni sebagai aktivitas jiwa dan aktivitas otak.Bahasa sebagai aktivitas otak
bermakna bahwa ujaran seseorang diproses di dalam otaknya.Hal ini tidak pernah terjadi pada binatang, karena
binatang tidak memiliki bahasa sebagai alat komunikasi, hanya berdasarkan insting.
 Bahasa itu produktif.
Dalam bahasa (linguistik) produktif berarti mamapu menghasilkan terus-menerus dan akan dipakai secara teratur
untuk membentuk unsur-unsur baru (fonem, morfem dan kalimat).
 Bahasa itu dinamis.
Bahasa mengikuti sifat manusia yang selalu senang akan sesuatu yang baru dan tidak jarang unsur-unsur suatu
bahasa mengalami perubahan.
 Bahasa itu variatif.
Istilah yang perlu diketahui sehubungan dengan variasi bahasa yaitu, ideoleg, dialeg, dan ragam.Ideoleg adalah
variasi bahasa yang bersifat perorangan, dialeg adalah variasi bahasa yang digunakan sekelompok orang,
sedangkan ragam adalah variasi bahasa yang digunakan dalam situasi tertentu.
 Bahasa itu konvensional.
Konvensi bermakna sepakat atau kesepakatan.Bahasa dibentuk berdasarkan kesepakatan antarpengguna.
 Bahasa itu arbitrer.
Arbitrer bermakna sewenang-wenang atau mana suka. Artinya tidak ada kaitan antara bunyi dengan benda-benda
yang dibahasai atau antara lambang bunyi dengan yang dilambangkan .
1. Aristoteles (2004:58) menyatakan bahwa bahasa adalah alat untuk mengungkapkan pikiran dan
perasaan manusia
2. Karl Popper mengemukakan 4 fungsi bahasa :
a. Fungsi ekspresif, yaitu fungsi untuk mengungkapkan atau menyatakan diri.
b. Fungsi sinyal, yaitu fungsi mereaksi, menjawab, atau member tanggapan.
c. Fungsi deskriptif, yaitu fungsi yang mencakup kedua fungsi di atas, hanya caranya memberi
gambaran atau mendeskripsikan secara rinci apa-apa yang akan disampaikan.
d. Fungsi argumentasi, yaitu fungsi bahasa dalam memberikan alasan atau argument.
3. Krl Buhler membdakan 3 fungsi bahasa :
a. Apple yaitu fungsi memerintah.
b. Ausdruch yaitu fungsi untuk mengungkapkan suasana hati.
c. Darstellung yaitu fungsi yang mengacu objek tertentu yang berada di luar diri penutur.
4. Halliday mengemukakan 7 fungsi bahasa, diantaranya :
1. Instrumental, bahasa digunakan sebagai alat untuk memperoleh kebutuhan fisik.
2. Regulatori, bahasa digunakan untuk mengontrol atau mengendalikan orang lain.
3. Interaksional, bahasa digunakan untuk berhubungan atau bergaul dengan orang lain.
4. Personal, bahasa digunakan untuk mengungkapkan diri.
5. Heuristik, bahasa digunakan untuk mengungkapkan dunia di sekitarnya atau mengutarakan pengalaman.
6. Imajinatif, bahasa digunakan untuk mencipta.
7. Informatif, bahasa digunakan untuk mengomunikasikan inforasi baru.
A.Pengertian
Ketrampilan berbahasa adalah kemampuan dan
kecekatan menggunakan bahasa yang dapat
meliputi mendengarkan
menyimak,berbicara,membaca,dan menulis.Dilihat
dari sifatnya ketrampilan menyimak dan membaca
besifat reseptif yaitu menerima atau memahami
pesan yang disampaikan oleh pembicara atau
penulis sedangkan berbicara dan menulis bersifat
produktif artinya menghasilkan pembicaraan atau
tulisan.
1.Menyimak
Didalam menyimak ini orang tidak hanya mengaktifkan
pendengaran namun harus berkonsentrasi serta menggunakan
sikap-sikap positif,baikterhadap pembicara maupun bahan
pembicaraan.Menyimak bersifat interaktif dan non interaktif
.Menyimak interaktif adalah menyimak dengan melakukan tanya
jawab dengan pembicara atau penyimak lain.Sedangkan menyimak
non interaktif adalah kegiatan menyimak yang tidak disertai tanya
jawab atau interaktif antara pembicara dan penyimak.
2.Membaca
Membaca adalah suatu kegiatan berbahasa untuk memahami
pesan.Ketrampilan membaca ini tergolong kedalam ketrampilan
berbahasa tulis.Membaca pemahaman dibagi menjadi empat
kategori :Pemahaman literal,interpretatif,kritis,kreatif.
1.Berbicara
Pengertian berbicara adalah kegiatan menyampaikan pesan kepada
orang lain dengan media bahasa lisan.Suhendar(1992:20)
mendefinisikan berbicara adalah proses perubahan wujud
pikiran/perasaan menjadi wujud ujaran.kegitan berbicara yang
baik dilakukan melalui tahapan-tahapan yaitu tahapan
persiapan,tahapan pelaksanaan,tahapan evaluasi.
2.Menulis
Ketrampilan berbahasa produktif lainnya adalah me.nulis.Jika pada
ketrampilan berbicara orang menyampaikan pesan,gagasan
dengan menggunakan bahasa lisan,dalam menulis pesan
disampaikan penulis melalui bahasa tulis.Seperti halnya pada
berbicara ,menulis juga memerlukan proses untuk memperoleh
tulisan yang baik.tahapan tahapan dalam menulis yaitu: tahap pra
penulisan,tahap penulisan,dan tahap pasca penulisan.
Empat ketrampilan berbahasa diatas baik lisan
maupun tulis mempunyai hubungan yangsangat
erat.Satu ketrampilan akan mendukung
ketrampilan yang lainnyaHubungan antarragam
memang lebih erat daripada hubungan antar
ragam.Pada dasarnya setiap ketrampilan berbahasa
tersebut memiliki hubungan satu dengan yang
lainnya dan saling mendukung.Dan untuk
memperoleh ketrampilan berbahasa diatas tidak
bias tapi harus melalui latihan yang
berkesinambungan.