Perbezaan

Teori Bruner Ciri-ciri Teori Ausubel

Induktif Pendekatan Deduktif

Belajar adalah proses Cara Belajar dengan

menemukan sesuatu pembelajaran menerima dari orang
dengan sendirinya lain (reception
(discovery learning) learning).
3 Prinsip Prinsip-Prinsip 4 Prinsip
a) Memperoleh Belajar a) Pengatur awal
maklumat baru. b) Diferensi Progresif
b) Transformasi c) Penyesuaian
maklumat integratif
c) Penilaian d) Pembelajaran
disatukan
Teori Bruner Ciri-ciri Teori Ausubel

3 tahap Tahap 3 tahap

1) Enaktif( enactive ) pembelajaran 1) tahap penyajian atau
2) Ikonik ( iconic ) persembahan
3) Simbolik ( Symbolic advanced organizers.
) 2) penyajian atau
persembahan tugas-
tugas belajar atau
bahan-bahan belajar.
3) menguji hubungan
bahan belajar terhadap
idea-idea yang ada
agar dapat
menimbulkan suatu
proses belajar yang
aktif.
Fasilitator Peranan Guru Pengajar/Pendidik