KONSEP KEPERAWATAN

KESEHATAN SEKOLAH

Shafiyyah Al Atsariyah (1710711004) Ariyana Pramitha Haryani (1710711013)

Fijri Reski Nendareswari (1710711093)
 Pengertian
Konsep Keperawatan kesehatan sekolah ini adalah pratek
keperawatan profesional dalam usaha mencapai kesejahteraan
(Well-being), prestasi akademik, dan usia yang panjang dengan
usaha memfasilitasi pelajar agar mencapai perkembangan yang
normal dengan cara promosi perilaku sehat dan keselamatan,
menangani masalah kesehatan yang bersifat potensial dan aktual,
melakukan pengelolaan pelayanan kesehatan, melakukan
kolaborasi aktif dengan lintas program dan sektoral untuk
membangun kemampuan pelajar dan keluarga agar mencapai
kemampuan adaptasi sendiri, advokasi, dan belajar
Konsep Model
 UKS
Merupakan bentuk
program promosi kesehatan di
sekolah yang dicanangkan oleh
pemerintah sejak lama melaui
konsep Trias UKS dan dokter
kecilnya.
Tujuan umum UKS ini adalah untuk
meningkatkan mutu pendidikan dan
prestasi belajar peserta didik dengan
meningkatkan perilaku hidup bersih
dan sehat
Tiga program utama UKS yaitu
Pendidikan kesehatan
Pelayanan Pembinaan
Kesehatan Lingkungan
Sehat
Model Kesehatan Sekolah
Komprehensif (Comprehensif
School Health Model) (CSH)
Merupakan suatu perencanann
program yang teintegrasi secara
berkesinambungan antara afiliasi
sekolah, aktifitas aktivitas sekolah, dan
pelayanan kesehatan sekolah dalam
upaya meningkatkan kesehatan fisik,
mental, sosial, dan pendidikan pelajar.
Program ini melibatkan
dukungan keluarga dan masyarakat
sekolah dengan delapan komponen
yang saling berinteraksi.Komponen
komponen tersebut merupakan
program yang berfokus pada
pembentukan perilaku pelajar dan staf
sekolah
-Pendidikan Kesehatan (Health education)

-Pelayanan Kesehatan

-Pelayanan Gizi

-Lingkungan Sekolah Sehat

Pendidikan Jasmani

Promosi Kesehatan bagi Staff Sekolah

Program Psikologis dan Konseling Sekolah

Keterlibatan Keluarga dan Masyarakat

 Peran Perawat
Kesehatan Sekolah
PERAWATAN KESEHATAN PENDIDIK KESEHATAN MANAJER KASUS
LANGSUNG

Memberikan perawatan melakukan pendidikan membantu koordinator

langsung pada saat kesehatan secara orang kesehatan atau
siswa atau staff sekolah perorang atau secara puskesmas apabila ada
sakit atau mengalami kelompok dikelas. kasus yang komplek
cidera di sekolah. seperti kasus penyakit
kronik, penyakit
kerancunan makanan,
wabah, dll
 BERPARTISIPASI DALAM
KONSULTAN KONSELOR
MASYARAKAT TERPENCIL

menjadi sumber utama

dalam informasi
menjadi seseorang yang memberikan pendidikan
kesehatan. seperti kajian
dipercaya dalam kesehatan kepada
perubahan lingkungan masyarakat lain diluar
sekolah, atau kajian memegang rahasia siswa
siswanya yang dan didalam sekolah di
faktor resiko yang
mempunyai masalah daerah terpencil
berpotensi menimbulkan
masalah pada bersifat rahasia.
masyarakat sekolah
FUNGSI KEPERAWATAN
KESEHATAN SEKOLAH
Memberikan pelayanan serta meningkatkan
kesehatan individu dan memberikan
pendidikan kesehatan kepada semua
populasi yang ada di sekolah.

Memberikan kontribusi untuk

mempertahankan dan memperbaiki
lingkungan fisik dan sosial sekolah.

Menghubungkan program kesehatan sekolah

dengan program kesehatan masyarakat yang
lain.
 MASALAH
MASALAH SMP/SMA
TK/SD/MI
• Usia <15 tahun : 14,8 % kurus, 10,3 %
obesitas
• Masalah dalam Perilaku Hidup Bersih dan
Sehat • Usia > 15 tahun : 19,7 % anemia (laki-laki),
13,1 % anemia (perempuan)
• Siswa SD : 31,8 % Cacingan (stunting)
• Kesehatan reproduksi dan perilaku
• Usia 6-14 tahun : 1,1% kelainan refraksi, beresiko yang cenderung dilakukan oleh
0,2 % kebutaan remaja
• Usia 5-9 tahun : 21,6 % masalah kesehatan
Gigi dan mulut
• Usia 10-14 tahun : 20,6 % masalah
kesehatan Gigi dan mulut
• Usia < 14 tahun : 9,8 % anemia
 LINGKUP PRAKTEK
KEPERAWATAN KESEHATAN
SEKOLAH
 Lingkup Praktik Keperawatan
Kesehatan Sekolah
Lingkup praktik keperawatan kesehatan
Sekolah luas tidak terbatas pada penanganan
kesehatan sehari hari seperti pertolongan
pertama siswa sekolah, sakit perut, dan
melakukan immunisasi, namun perawat
sekolah memberikan perawatan secara
komprehensif kepada siswa, seluruh staf
sekolah, keluarga, dan masyarakat lain
disekitar sekolah (Stanhope & Lancaster,
2004).
Lingkup praktik keperawatan kesehatan
sekolah menurut American Nursing
Association and the National Association
of School Nurses secara rinci adalah:

Memberikan perawatan langsung kepada para

siswa

Provide leadership for the provision of health

services as a health care expert

-Melakukan screening kesehatan dan rujukan

kesehatan
-Melakukan promosi lingkungan sekolah sehat

-Menunjuukan kepemimpinan dalam penentuan

kebijakan kesehatan dan pengembangan program

-Melakukan Aliansi antara staff sekolah, keluarga,

masyarakat, dan petugas kesehatan

-Memberikan dukungan kepada siswa dengan memberikan

pengkajian kesehatan, intervensi, dan follow up dalam
setting sekolah
-Melakukan promosi praktik prilaku sehat
dan keamanan

-Melakukan intervensi langsung pada

masalah aktual dan potensial

-Berkoordinasi dengan antar lintas

program dan sektor dalam upaya menuju
keberlangsungan pelayanan kesehatan
-Secara aktif berkolaborasi dengan komponen lain
dimasyarakat untuk membangun kapasitas yang kuat
antara siswa, keluarga dan masyarakat sekolah dalam
upaya adaptasi, self managemen, self advokasi dan belajar

-Bersama profesi perawat mengunakan proses

keperawatan untuk pengambilan keputusan dan aksi

-Menggunakan proses keperawatan dalam bekerja dan

dalam pengambilan keputusan sebagai bentuk
professionalisme perawat
 KARIR PERAWAT DI
KESEHATAN SEKOLAH
 Lingkup Praktik Keperawatan
Kesehatan Sekolah
Perawat membutuhkan keterampilan
komunikasi yang baik dan kemampuan untuk
memprioritaskan dan berkolaborasi dengan banyak
orang seperti anak-anak, orang tua, dan staf
sekolah. Sekolah membayar perawat sekolah
tergantung pada lokasi sekolah berada, jenjang
sekolah, dan kebutuhan sekolah akan perawat.
Dalam beberapa sekolah, upah untuk perawat
sekolah mungkin lebih rendah dari pada perawat
perawatan di dalam rumah sakit.
 Ada banyak pertimbangan positif untuk
perawat bekerja sebagai perawat sekolah: perawat
sekolah umumnya tidak bekerja di malam hari,
jadwal kerja dan liburan sering bertepatan dengan
jadwal berlibur anak sekolah, sehingga
memungkinkan orang tua untuk berada di rumah
bersama anak selama Perawat tidak bekerja.
Daftar Pustaka
Allender, dkk. 2010. Community Health Nursing:
Promoting and Protecting The Public’s
Health Ed.7. Wolters Kluwer: Lippincott
Williams & Wilkins.
Stanhope, dkk. 2011. Public Health Nursing
Population Centered Health Care in the
Community Ed. 8. USA: Elsevier.