PENGARUH TERAPI BERMAIN

IMAJINATIF ASOSIATIF PADA ANAK

USIA 4-6 TAHUN TERHADAP
KECEMASAN PRAOPERASI DI RUANG
BEDAH ANAK RSUD Dr. H. ABDUL
MOELOEK PROVINSI LAMPUNG
TAHUN 2019

Proposal Skripsi
SEPTA OBARA
1514301029

POLTEKKES TANJUNGKARANG
PRODI DIPLOMA IV KEPERAWATAN
2019
 Daftar Isi

• Pendahuluan
BAB I

• Tinjauan Pustaka
BAB II

• Metodologi
BAB III Penelitian
Latar Belakang
Pembedahan Kecemasan Terapi
pada anak praopeasi bermain
Penelitian Terkait
• Terapi bermain lilin terhadap penurunan tingkat
kecemasan pada anak usia prasekolah yang
Fradianto mengalami hospitalisasi.
et al., • Hasil mean tingkat kecemasan pada pengukuran
(2014) sebelum diberikan terapi bermain 14,20 dan
setelah dilakukan terapi bermain 6,45.
• Perbedaan terapi bermain puzzle dan bercerita
terhadap kecemasan anak usia prasekolah (3-5
tahun).
Kaluas et • Hasil mean kecemasan pada kelompok terapi
al., (2015) bermain puzzle sebelum penerapan 34,71 dan
sesudahnya 28,71 dan pada kelompok terapi
bercerita sebelum penerapan 37,71 dan
sesudahnya 31,12.
 • Tentang efektifitas Terapi Mendongeng
terhadap Kecemasan Anak Usia Toddler dan
Adiilah & Prasekolah Saat Tindakan Keperawatan.
Somantri • Hasil menunjukan rata – rata skor kecemasan
(2016)
toddler 4.40, sedangkan prasekolah 1.80.
• Tentang “Is Therapeutic Play Effective at
Reducing Preoperative Anxiety In Children Age
Mclaughlin 4 Through 12”
(2016) • Hasil menunjukan tingkat kecemasan pada
kelompok anak-anak yang diberikan terapi
bermain 34,36 dan kelompok kontrol 36,16.

Terapi bermain yang telah dilakukan di Ruang Bedah Anak RSUD Dr.
H. Abdul Moeloek Provinsi Lampung menggunakan tipe bermain
solitary play. Berdasarkan fenomena tersebut, peneliti tertarik untuk
meneliti tentang pengaruh terapi bermain imajinatif asosiatif pada
anak usia 4-6 tahun terhadap kecemasan praoperasi di Ruang Bedah
Anak RSUD Dr. H. Abdul Moeloek Provinsi Lampung.
 Rumusan
Masalah

“Apakah ada pengaruh terapi bermain imajinatif asosiatif pada

anak usia 4-6 tahun terhadap kecemasan praoperasi di Ruang
Bedah Anak RSUD Dr. H. Abdul Moeloek Provinsi Lampung tahun
2019 ?”
 Tujuan
Penelitian
Tujuan umum

Mengetahui pengaruh terapi Mengetahui tingkat

bermain imajinatif asosiatif pada kecemasan praoperasi sebelum
anak usia 4-6 tahun terhadap diberikan terapi bermain
kecemasan praoperasi imajinatif asosiatif

Mengetahui tingkat kecemasan

praoperasi setelah diberikan
terapi bermain imajinatif
Tujuan khusus asosiatif
Untuk mengetahui ada
perbedaan pemberian terapi
bermain imajinatif asosiatif
pada anak usia 4-6 tahun
terhadap kecemasan praoperasi
Ruang Lingkup Penelitain

Penelitian dilakukan di Ruang

Bedah Anak RSUD Dr. H.
Abdoel Moeloek Provinsi
Lampung tahun 2019
Sampel pada penelitian ini adalah
anak yang berusia 4-6 tahun dan
akan menjalani operasi
Intervensi yang dilakukan adalah
terapi bermain imajinatif
asosiatif
Penelitian kuantitatif, metode
penelitian quasi-experiment,
desain penelitian non-equivalent
control group design
 Tinjauan Pustaka

Kecemasan Tumbuh Kembang

Anak Usia 4-6 Tahun

Terapi Bermain Terapi Bermain

Imajinatif Asosiatif
Kerangka Teori

Penatalaksanaan Kecemasan pada

anak 4-6 tahun:

1. Melibatkan orang tua dalam

Terapi Bermain perawatan
Imajinatif
2. Memodifikasi lingkungan
Asosiatif
rumah sakit

3. Peran dari petugas kesehatan

dokter/perawat dalam terapi
bermain

Sumber: Wong (2003), Wong et al., (2008), Kozier (2010), Dian Adriana (2011), Donsu (2017), Sutejo (2017)
Kerangka Konsep
Hipotesis Penelitian

Hipotesis nol (Ho): tidak ada pengaruh terapi

bermain imajinatif asosiatif pada anak usia 4-6
tahun terhadap kecemasan praoperasi di Ruang
Bedah Anak RSUD Dr. H Abdul Moeloek Provinsi
Lampung tahun 2019

–Hipotesis
  alternatif (: Ada pengaruh terapi bermain
imajinatif asosiatif pada anak usia 4-6 tahun
terhadap kecemasan praoperasi di Ruang Bedah
Anak RSUD Dr. H Abdul Moeloek Provinsi Lampung
tahun 2019
 Data Operasional
Variabel Definisi Operasional Alat Ukur Cara Ukur Hasil Ukur Skala
Dependent
Kecemasan anak Sekumpulan rasa tidak Dilakukan pengukuran Observasi Skor : 23,33 – 100 Ordinal
dalam tenang yang dialami anak h-1 sebelum operasi x ≤ 30 : tidak cemas
mengahadapi usia 4-6 tahun yang dengan menggunakan x > 30 : cemas  
praoperasi sedang menjalani MYPAS (Modified Yale
perawatan untuk Preoperative Anxiety
persiapan menghadapi Scale)
tindakan operasi.

Independent

Terapi bermain Terapi yang berisi  - Observasi -  -

imajinatif permainan untuk
asosiaatif merangsang stimulasi
imajinasi anak usia 4 – 6
tahun dengan permainan
teka – teki gambar
binatang. Media bermain
yang digunakan adalah
gambar binatang.
Permainan yang akan
dilaksanakan dengan cara
bersama dalam satu
kelompok dan terdiri
minimal 2 orang anak.
 Rancangan Penelitian
Jenis • kuantitatif
Penelitian

Metode • quasy-experiment
Penelitian

Rancangan • one group pretest –

Penelitian posttest
 Teknik pengambilan sampel Besar sampel
Pengambilan sampel Penentuan besar sampel
menggunakan teknik dalam penelitian ini
purposive sampling menggunakan rumus
• Kriteria inklusi dalam komparatif kategorik
penelitain ini adalah: berpasangan pengukuran
berulang dua kali
Pasien bersedia menjadi
pengukuran dan
responden dan koperatif
didapatkan besar sampel
Pasien anak usia 4-6 tahun 35,8 (dibulatkan menjadi
• Kriteria eksklusi dalam 36 responden) (Dahlan,
penelitian ini adalah: 2016)
Pasien mengalami
penurunan kesadaran
Pasien dengan diagnosa
 ANALISA DATA
Analisis pada penelitian ini
dilakukan dengan membuat
tabel distribusi frekuensi
ANALISA dengan mengelompokkan
UNIVARIAT tingkat kecemasan praoperasi
sebelum dan sesudah terapi
bermain imajinatif

Pada penelitian ini jika data

berdistribusi normal maka digunakan
analisis t-test. Uji T statistik yang
ANALISA digunakan untuk menguji hipotesis
BIVARIAT dalam penelitian ini adalah dependent
sampel t-test. Apabila data
berdistribusi tidak normal maka
digunakan Wilcoxon.
SEKIAN
&