GENRE SASTERA KANAK-KANAK

PUISI: SAJAK
DISEDIAKAN OLEH:
CAROLINE LIEW XIAO HUNG
MOHD REDZUAN BIN SHUKOR
NURUL ADIBA BINTI AHMAD KHIR
 MAKSUD PUISI
 DEFINISI ZA'BA. (ZA'BA MENGGUNAKAN ISTILAH "KARANGAN BERANGKAP" UNTUK PUISI.):

- KARANGAN YANG DIGUNAKAN UNTUK MELAFAZKAN FIKIRAN YANG CANTIK DENGAN BAHASA YANG INDAH,
DAN
MELUKISKAN KEMANISAN DAN KECANTIKAN BAHASA.

 MENURUT MUHAMMAD HJ. SALLEH. (DEFINISI INI DIASASKAN KEPADA ASPEK BENTUK, BAHASA DAN TEMA)

KARYA YANG DICIRIKAN OLEH PERKARA-PERKARA YANG BERIKUT:

I- BENTUK YANG KENTAL, BERENTAK, BANYAK BERUNSUR MUZIK BAHASA;

II- BAHASA YANG LEBIH PADAT, TELITI, DAN KADANG-KADANG MENDEKATI LAGU;
III- TEMANYA DIOLAH DARI HIDUP HARIAN TETAPI DIPERSEMBAHKAN KEPADA PEMBACA ATAU PENDENGAR
DENGAN SUDUT PANDANGAN YANG AGAK LUAR BIASA, DAN DENGAN ITU DAPAT MEMBIJAKSANAKAN
PEMBACA
ATAU PENDENGARNYA; DAN
IV- MEMPUNYAI TEKNIK-TEKNIK YANG TERTENTU.
 MAKSUD SAJAK
SAJAK
 : 1. PERSAMAAN BUNYI PD SUKU KATA (DLM SYAIR, PANTUN, DLL): ~NYA JANGGAL, BANYAK YG
TIDAK KENA; 2. = SANJAK ARK PUISI MODEN (BER-BEZA DRPD PANTUN ATAU SYAIR) YG DIGUBAH DLM
BAHASA YG INDAH UTK MENYATAKAN FIKIRAN (PERASAAN, PENGALAMAN, DSB); ~ KABUR SAJAK YG
TIDAK JELAS MAKSUD ATAU MAKNANYA; 3. ARK IRAMA (LAGU): ~ TARINYA; BERSAJAK

• PUISI MELAYU MODEN YANG BERBENTUK KARANGAN  BERANGKAP , BERBENTUK BEBAS DAN TIDAK
TERIKAT PADA JUMLAH BARIS, PERKATAAN SEBARIS, SUKU KATA SEBARIS, RANGKAP, RIMA DAN
SEBAGAINYA
 CIRI-CIRI SAJAK

• TEMA
TEMA MERUPAKAN PERSOALAN UTAMA YANG HENDAK DISAMPAIKAN DALAM
SAJAK,CONTOHNYA TEMA KEMANUSIAAN, KASIH SAYANG DAN CINTA AKAN NEGARA.

• PERSOALAN
PERSOALAN PULA MERUPAKAN PERKARA SAMPINGAN YANG HENDAK
DISAMPAIKAN.MISALNYA, SESEBUAH SAJAK AKAN MENYELITKAN PERSOALAN KASIH
SAYANG, KEMARAHAN,DAN KEKECEWAAN DALAM SAJAK TERSEBUT.
• BENTUK
JENIS BENTUK, BILANGAN RANGKAP, JUMLAH BARIS, JUMLAH SUKU KATA DALAM
BARIS, JUMLAHPERKATAAN DALAM BARIS DAN RIMA AKHIR SETIAP BARIS.
• GAYA BAHASA
METAFORA
•  PERBANDINGAN YANG TIDAK JELAS. PENGGUNAANNYA SECARA LANGSUNG
TANPAMENGGUNAKAN PERKATAAN SEPERTI, BAK, UMPAMA.(B)
HIPERBOLA
•  GAYA BAHASA YANG KETERLALUAN. BIASANYA DIGUNAKAN UNTUK
MEMBERIPENEKANAN MAKSUDNYA BERHUBUNG DENGAN PERASAAN DAN
SUASANA
PERSONOFIKASI
•  BENDA YANG TIDAK HIDUP, PERISTIWA ATAU KEADAAN DIBERI PERBANDINGAN
DENGANMANUSIA
• SIMILE
MEMBANDINGKAN SESUATU KEADAAN, SUASANA, PERISTIWA DIBERI PERBANDINGANDENGAN MANUSIA.

 PENGGUNAAN AYAT

INVERSI - GAYA BAHASA YANG MENYONGSANGKAN AYAT

 PENGULANGAN ANAFORA / EPIFORA / SIMPLOK

MEMPERLIHATKAN ASPEK PENGULANGAN PERKATAAN DALAM SETIAP PERKATAAN DI

AWALAYAT( ANAFORA), TENGAH AYAT ( SIMPLOK), DAN AKHIR AYAT (EPIFORA).

 UNSUR BUNYI ASONANSI _ PENGULANGAN BUNYI VOKAL ( A,E,I O,U) ALITERASI –

PENGULANGAN BUNYI KONSONAN

 NADA

NADA MELANKOLIK - MENGGAMBARKAN SUASANA SEDIH, NADA PATRIOTIK - MENGGAMBARKAN PENUH

PERASAAN, NADA SINIS - MENGGAMBARKAN PERASAAN KURANG SENANG, NADA PROTES -
MENGGAMBARKAN PERASAAN MENENTANG, NADA ROMANTIK - MENGGAMBARKAN PERASAAN YANG
TENANG
 GURU OH GURU
OLEH USMAN AWANG (1979)
ALUR KESETIAAN MENGALIRKAN NASIHAT
BERBURU KE PADANG DATAR PEMIMPIN YANG DITAULIAHKAN SEGALA UMAT
DAPAT RUSA BELANG KAKI SERIBU TAHUN KATANYA MENJADI HIKMAT.
BERGURU KEPALA AJAR
IBARAT BUNGA KEMBANG TAK JADI.
JIKA HARI INI SEORANG PERDANA MENTERI
BERKUASA
JIKA HARI INI SEORANG RAJA MENAIKI TAKHTA
DIALAH PEMBERI PALING SETIA
JIKA HARI INI SEORANG PRESIDEN SEBUAH NEGARA
TIAP AKAR ILMU MILIKNYA JIKA HARI INI SEORANG ULAMA YANG MULIA
PELITA DAN LAMPU SEGALA JIKA HARI INI SEORANG PEGUAM MENANG BICARA
UNTUK MANUSIA SEBELUM JADI JIKA HARI INI SEORANG PENULIS TERKEMUKA
DEWASA. JIKA HARI INI SIAPA SAHAJA MENJADI DEWASA;
SEJARAHNYA DIMULAKAN OLEH SEORANG GURU
BIASA
DENGAN LEMBUT SABARNYA MENGAJAR TULIS-BACA.
DI MANA-MANA DIA BERDIRI DI MUKA MURIDNYA
DI SEBUAH SEKOLAH MEWAH DI IBU KOTA
DI BANGUNAN TUA SEKOLAH HULU TERENGGANU
DIA ADALAH GURU MEWAKILI SERIBU BUKU;

SEMAKIN TERPENCIL DUDUKNYA DI CERUK DESA

SEMAKIN BERERTI TUGASNYA KEPADA NEGARA.
JADILAH APA PUN PADA AKHIR KEHIDUPANMU,
GURUKU
BUDI YANG DIAPUNGKAN DI DULANGI ILMU
PANGGILAN KERAMAT “CIKGU” KEKAL TERPAHAT
MENJADI KENANGAN KE AKHIR HAYAT.
 TEMA SAJAK

Sajak ‘Guru O Guru’ bertemakan kerjaya

perguruan yang mulia.

 CIRI-CIRI SAJAK

Tidak terikat
dengan suku
Berbentu kata
k bebas
Rangkap pertama
Terzina (3 baris) empat baris namun
Quatrain (4 baris) Enam rangkap keempat
Sekstet (6 baris) rangkap
Enam perenggan
tujuh barus
Septaim (7 baris)
Jumlah yang mengandungi
baris unsur epifora

berlainan
NILAI-NILAI DALAM SAJAK
• Guru mencintai • Guru
ilmu dan tidak lokek menyayangi
menyebarkan ilmu pelajar
kepada pelajarnya seumpama ibu
bapa
menyayangi 
Kasih anaknya
Mencintai
ilmu sayang

Mengenang Pengorbanan
jasa guru

• Jasa guru sentiasa diingati oleh • Guru sanggup

masyarakat walaupun guru menyebar ilmu kepada
tersebut telahpun bersara. masyarakat tanpa
mengira lokasi sama
ada di bandar ataupun
pedalaman
SEKIAN TERIMA KASIH