MAKALAH PROSES PEMBELAJARAN DALAM PENDIDIKAN

ISLAM
Nama: suci Mutiara Fitriah Lubis
Nim: 0302192051
Kelas: PBA1/SEM 2
PEMBAHASAN 01 Pengertian Proses Pembelajaran

02 Komponen-komponen Dalam Proses

.
Pendidikan Islam

03 Strategi Pembelajaran Dalam Perspektif

Islam
PENGERTIAN PROSES PEMBELAJARAN
proses pembelajaran adalah segala upaya bersama antara guru dan siswa untuk berbagi dan

mengolah informasi, dengan harapan pengetahuan yang diberikan bermanfaat dalam diri siswa dan

menjadi landasan belajar yang berkelanjutan, serta diharapkan adanya perubahan-perubahan yang

lebih baik untuk mencapai suatu peningkatan yang positif yang ditandai dengan perubahan tingkah

laku individu demi terciptanya proses belajar mengajar yang efektif dan efisien. Sebuah proses

pembelajaran yang baik akan membentuk kemampuan intelektual, berfikir kritis dan munculnya

kreatifitas serta perubahan perilaku atau pribadi seseorang berdasarkan praktik atau pengalaman

tertentu.
 KOMPONEN KOMPENEN DALAM PENDIDIKAN
ISLAM
ANAK DIDIK
ATAU PESERTA
Alat
DIDIK Pendidikan
Tujuan Lingkungan
PENDIDIK
Pendidikan Pendidikan

Anak didik lebih dititik beratkan Segala perlengkapan

kepada anak-anak yang masih dalam yang dipakai dalam
tarap perkembangan, baik fisik usaha pendidikan
maupun psikis, belum dewasa, dan
masih membutuhkan bantuan dan
disebut dengan alat
pertolongan dari orang-orang dewasa pendidikan.
di sekitarnya

Pendidikan, yang berarti Tujuan pendidikan adalah Lingkungan merupakan salah satu
memelihara, mengembangkan perubahan yang faktor pendidikan yang ikut serta
membina dan sebagainya ini dikehendaki atau ingin menentukan corak pendidikan
merupakan terjemahan dari diwujudkan melalui yang tidak sedikit pengaruhnya
kata murabbi, yang berasal dari aktivitas pendidikan. terhadap peserta didik.
akar kata rabb.
Strategi Pembelajaran Dalam Perspektif Islam

Strategi pembelajaran dapat diartikan sebagai langkah-langkah

yang terencana dan bermakna luas dan mendalam serta berdampak
jauh ke depan dalam menggerakkan seseorang agar dengan
kemampuan dan kemauannya sendiri dapat melakukan kegiatan yang
berhubungan dengan belajar. Strategi pembelajaran dimaknai sebagai
upaya seorang guru untuk menggerakan peserta didik agar mau
melakukan aktivitas belaja
 Referensi
INTERNET:
https://www.dosenpendidikan.co.id
https://kbbi.web.id
https://eprints.uny.ac.id
Departemen Pendidikan Nasional. 2008. Kamus Besar
Bahasa Indonesia. Edisi ke- 4.
Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Sulaiman saat, FAKTOR-FAKTOR DETERMINAN
DALAM PENDIDIKAN, Jurnal Al-Ta’dib Vol. 8 No. 2, Juli-
Desember 2015.
Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa
Indonesia Pusat Bahasa, (Jakarta: Gramedia Pustaka Utama,
2008). h. 1340.
Junaidah, “ Strategi Pembelajaran dalam Persfektif
Islam” Jurnal Pendidikan Islam, IAIN Raden Intan Lampung,
Volume 6, Mei 2015, P.ISSN: 20869118.
Al-Tadzkiyyah, Strategi Pembelajaran Dalam Perspektif
Islam, Jurnal Pendidikan Islam, Volume 6, Mei 2015,hal 127.