Pendidikan

Bahasa
Indonesia
di SD
M o d u l 10
Pembelajaran Bahasa Indonesia dengan
Fokus
Menulis
 Kegiatan Belajar 1
Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD

Pembelajaran
Adalah sebuah aktivitas yang sistemik, sistematis dan
terencana
 Pembelajaran Bahasa Indonesia dengan
fokus menyimak adalah pembelajaran
bahasa yang menekankan pada aspek
menyimak sebagai pusat kegiatan aktivitas
belajar siswa

Menyimak merupakan kegiatan untuk menerima

pesan, gagasan, informasi, pikiran, perasaan, yang
disampaikan dengan bahasa lisan
1/3
 Kegiatan Belajar 1
Pembelajaran Bahasa Indonesia di
SD

Tujuan utama menyimak

adalah
untuk mendapatkan fakta,
menganalisis fakta, mengevaluasi fakta,
mendapatkan inspirasi, mendapatkan
hiburan dan
memperbaiki kemampuan
berbicara
2/3
Secara garis besar
 Kegiatan Belajar 1
Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD

Unsur menyimak meliputi pembicara,

penyimak, bahan simakan dan bahasa
lisan

Bahan Simakan, yaitu pesan yang

disampaikan pembicara kepada
penyimak melalui komunikasi lisan

Teknik menyimak efektif dilakukan

dengan empat cara, yaitu menyimak
dengan berkonsentrasi tinggi, menelaah
materi simakan, menyimak dengan kritis
dan membuat catatan 3/3
 Kegiatan Belajar 2
Model Pembelajaran Bahasa Indonesia
dengan Fokus Menyimak

Model Pembelajaran Menyimak di SD untuk kelas Rendah

difokuskan pada Kemampuan siswa untuk mendengarkan dan
membedakan berbagai bunyi/suara, bunyi bahasa dan
menanggapi (secara nonverbal)

Model Pembelajaran Menyimak di SD untuk kelas Tinggi

difokuskan pada kemampuan siswa untuk mendengarkan cerita
pengalaman teman, dan dapat memberikan tanggapan atas
cerita teman, dan dapat mengutarakan kembali isi cerita yang
didengar

1/2
 Kegiatan Belajar 2
Model Pembelajaran Bahasa
Indonesia
dengan Fokus Menyimak

Teknik pembelajaran menyimak yang dapat digunakan

untuk pembelajaran bahasa Indonesia di SD adalah
teknik simak-ulang ucap, simak-tulis, simak-terka,
simak-cerita, simak-jawab, simak-baca, simak-
rangkum, simak-lengkapi, simak-kerjakan, simak-
lakukan, simak-bisik berantai, simak-sanggah, dan
simak-temukan benda/objek.

2/2
 Oleh :
Hidayatul Mustafidah (NIM 858668361)
Santi Sugiati (NIM )